Er ist behaart, unrasiert und sehr Programmierer

@bobuk zeigte Spider-Man und sagte, dass IT-Leute die Menschheit retten. Weil sie helfen, Probleme zu lösen. Und er nannte auch Leonardo da Vinci mit seinem Helikopter als Beispiel. Die Kinder erinnerten sich nicht an den Hubschrauber, aber sie schätzten die Sprünge von Spiderman auf dem Bildschirm. Und alle anderen erkannten Notch, der Minecraft fast im selben Krug schrieb.

Aber lassen Sie mich noch einmal von vorne beginnen und Ihnen erzählen, was uns dazu veranlasst hat, die Quelle des Taxispiels zu öffnen, Knöpfe an Würste zu nähen und einer ganzen Reihe von Kindern vom schwierigen und gefährlichen Beruf eines Programmierers zu erzählen.

Dann Anna Melekhova (ein Entwicklermädchen, das schreibt virtuelle Maschine) von Parallels:

Hier muss gesagt werden, dass spezielle Honeypot-Kinder unterschiedlichen Alters im Saal saßen, die die Klarheit und Interessantheit jedes Sprechers beurteilten. Hier sind sie gar nicht reingekommen, was das Problem ist: Vor Beginn der Vorlesung stellt sich heraus, dass keiner von ihnen auch nur daran gedacht hat, dass Programmierer nur ein Männerberuf ist. Daher ist dies ein Beispiel für eine Rede nur für Eltern.

Zu diesem Zeitpunkt waren die Kinder aufgeregt und begannen mit Fragen zu trollen: „Was ist besser: Python oder C ++?“, „Können Sie in der veralteten PHP-Sprache schreiben?“. Niemand stellte eine Frage nach dem Versuchskaninchen, aber ich wartete, wartete wirklich.

Dann haben wir wieder gespielt. Auf dem Bildschirm erscheint eine Frage, das Kind hat 5 Sekunden Zeit, um darauf zu antworten. Alles ist wie im Desktop, nur die Fragen sind nicht out of the box, sondern speziell ausgewählt.

Hier sind sie, Sie können jetzt versuchen, mit Ihrem Kind zu spielen

Nennen Sie drei beliebige Internetseiten (oh, ich habe hier viel gewartet, aber die Antwort war einfach - Google, Yandex, Yahoo!)
- Nennen Sie drei Orte, an denen ein Programmierer arbeiten kann (vorerst ist alles einfach)
- Nennen Sie die drei Schritte, die Sie unternehmen müssen, um Borschtsch zu kochen (die erste schwierige Frage: Sie müssen das Verfahren in Schritte unterteilen).
- Nennen Sie drei Schritte, um eine Giraffe in den Kühlschrank zu stellen (hier wusste das Mädchen alles und nannte sogar vier - Kühlschrank öffnen, Elefanten herausziehen, Giraffe hineinstellen, Kühlschrank schließen).
- Nennen Sie drei beliebige Roboter (schwierige Frage, aber die Kinder haben es geschafft).
- nenne drei Computerspiele(einfach! Aber nein, der Typ war verwirrt).
- Nenne drei Logikspiele (auch einfach)
- Primzahlen sind natürliche Zahlen größer eins, die nur durch sich selbst teilbar sind und 1. Nennen Sie drei Primzahlen (diese Aufgabe war die schwierigste).
- Und jetzt noch drei Primzahlen!
- Nennen Sie drei Schritte, um einen Elefanten in einem Ballon hochzuziehen (wir fahren fort, die Prozesse zu algorithmisieren, im Moment ist es einfach)
- Nennen Sie drei Schritte, um einen Knopf an eine Wurst zu nähen (wir erhöhen den Komplexitätsgrad - wir lernen Abstraktionen. Wir haben es leicht gemacht, das Denken bei Kindern ist flexibler als bei Erwachsenen).
- Nennen Sie drei Informatiker (Notch, Bill Gates, Steve Jobs).
- Nennen Sie drei Telefonmodelle (einfach)
- Nennen Sie drei Computerfirmen (einfach)
- Nennen Sie drei Teile eines Computers (einfach)
- Nennen Sie drei Dinge, die ein Heimroboter tun kann (ein Traum leuchtet in den Augen)
- Nennen Sie drei Dinge, die ein Roboter nicht tun sollte (ich hatte "trinken, rauchen und fluchen" erwartet, aber alles war einfacher).
- Nennen Sie drei Gegenstände, die auf einem 3D-Drucker gedruckt werden können (schwierige Frage)
Nun, ohne weiteren Kommentar:
- Nennen Sie drei beliebige Orte, an denen Sie einen Programmierer treffen können
- Nennen Sie drei Dinge, die zur Reparatur eines Roboters verwendet werden können
- Nennen Sie drei Spiele, die Sie gegen den Computer spielen können
- Nennen Sie drei Dinge, die ein Programmierer bei sich tragen kann
- Nennen Sie drei bevorzugte Schulfächer für Programmierer
- Nennen Sie drei Sprachen, die ein Programmierer beherrschen kann

Run testen wir, wie jüngere Kinder auf das Spiel „Taxi“ auf dem Bildschirm reagieren werden. Die kleine Vera kann sich nicht an einer vertikalen Ebene orientieren, also versucht sie, mit dem Rücken dazu (in Richtung des Autos) zu stehen und zu gehen und dann zu schauen, ob sie nach links oder rechts gehen muss.

Und dann Kodabra mit seiner Codepraxis. Hier Leistung.

• Kostenpflichtiger Programmierkurs für Kinder
• Kodabra(Sie können Unterricht an Ihrer Schule vereinbaren)
• Kostenlose Bildung .
• Java in Form eines Spiels lernen, mit einer Handlung, die in Futurama aufgegriffen wurde (kundenspezifische Entwicklung, war auf Habré)
• Debug-Simulator (Englisch)
• Nur eine Menge Yandex-Vorträge
• Eine Plattform zum Erstellen kurzer praktischer Programmierstunden, viele Materialien zu Java, Swift
• Die Website der internationalen Kampagne "Hour of Code", viele pädagogische Miniaufgaben zum Programmieren für Kinder, die ihre eigenen Spiele erstellen.
• Veranstaltungen von und nach Inlerno nach Tag "Programmierung"
• GoTo Camp - ein Camp für Kinder der Klassen 8-11, Sie können den Track "Entwicklung von Anwendungen: Server, mobil, mit grafischen und Weboberflächen" wählen. Bezahlt.
• Offener Programmierkreis in einer starken Mathematikschule, kostenlos und in Python
• Kostenloses Scratch-Tutorial für Kinder auf Russisch
• Bezahlte Programmierkurse für Kinder im Alter von 10-14 Jahren
• Kostenloser Kurs mit einem aufrührerischen Dozenten zu C# (für Oberstufenklassen)
• Erstellen von 3D-Spielen auf einer Scratch-ähnlichen Engine, für die High School (Handbuch) und eine separate Anleitung.
• Viele Kurse auf Russisch für ältere Schüler, die bereits wissen, was Programmieren ist

Zusammenfassung einer Unterrichtsstunde im Kindergarten "Programmierer - ein großer Zauberer"

stellvertretender Leiter der Bildungsarbeit

Emelyanova N.I., Strunino, Oblast Wladimir

Die Computerisierung, die fest um den Planeten schreitet und fast alle Lebensbereiche durchdringt, hat allmählich die Vorschulerziehung erreicht. Der Computer ist wirklich die Zukunft. In letzter Zeit wurde der Computermarkt mit einer Vielzahl von Lernspielen für Kinder aufgefüllt. Der Wert dieser Spiele besteht darin, dass sie den Inhalt der notwendigen Gegenstände in einer visuelleren (aber nicht einfachen) Form darstellen, die es Kindern ermöglicht, dieses Material einfach und schnell zu beherrschen. Dabei ist aber zu beachten, dass Computerspiele vernünftig, selektiv und natürlich kreativ angegangen werden müssen. Die meisten Spiele zielen auf die Entwicklung mentaler Prozesse wie Gedächtnis, Aufmerksamkeit, Vorstellungskraft, Wahrnehmung, Denken und die Entwicklung der Hand-Auge-Koordination ab.

Computerspiele sind eine neue Form der Entwicklungspädagogik.

Klassen mit Computerspielen sind für Kinder im Vorschulalter sehr interessant. Deshalb haben wir uns entschieden, den Vater eines der Schüler, der den vielversprechendsten Beruf hat – einen Programmierer – in unsere Gruppe einzuladen.

1. Erweiterung der Berufsvorstellungen

2. Klärung, Erweiterung und Aktivierung des Vokabulars zum Thema

3. Entwickeln Sie eine kohärente Sprache

4. Entwickeln Sie die Feinmotorik der Hände

5. Eine positive Einstellung zum Beruf der Eltern pflegen

Ausstattung und Materialien: Computer, Multimedia, Videokamera, elektronisches Alphabet.

Unterrichtsfortschritt

Besserwisser: Hey Leute! Und wer ist heute unser Gast?

Kinder: Das ist Mishins Vater. Er ist Programmierer.

Besserwisser: Was ist das?

Erzieher: Jede Stunde werden wir mit den Früchten der Arbeit konfrontiert, die der Programmierer geleistet hat. Ob wir fernsehen, Radio hören, telefonieren – wir nutzen, was der Programmierer erstellt hat. Vielleicht deckt kein Beruf einen so weiten Bereich unseres Lebens ab.

Programmierer: Ständig vor Arbeit brennend, ist das Erfinden die Wahl kreativer Menschen.

Geschichte des Berufs: Programmieren entstand, als der erste elektronische Computer auftauchte, oder vielleicht etwas früher. 1944 wurde der damals leistungsstärkste Mark-1-Computer entwickelt, und bereits in den 70er Jahren des 20. Jahrhunderts wurde dieser Beruf angesehen und gut bezahlt, obwohl sich die Entwicklung der Programmierung in verschiedenen Ländern auf völlig unterschiedliche Weise entwickelte. .…

Der Massencharakter und die Einzigartigkeit des Berufs: Ein Spezialist in diesem Bereich muss Programmiersprachen beherrschen, Webseiten erstellen können, eine Fremdsprache sprechen (mindestens Englisch) und seine Kenntnisse ständig verbessern, da er es in ein paar Jahren vielleicht nicht mehr kann sei das Los.

Der Programmierer ist ein großer Zauberer. Und heute fahren wir mit der ganzen Gruppe in ein tolles Land.

Besserwisser: Und wie heißt dieses Land?

Programmierer: Programm

Jungs: Großartig! Wie kommen wir dort hin?

Weltraummusik erklingt. Die Hände des Programmierers fuhren über die Computertastatur, und auf dem Bildschirm erschienen Meere, Berge, Wälder, Wüsten, das Sonnensystem usw.

Programmierer: Hier sind wir.

Besserwisser: Was kann ein Programmierer sonst noch?

Programmierer: Ich kann Ihnen das Alphabet vorstellen, aber nicht das einfache, sondern das magische.

Alle spielen gemeinsam mit dem elektronischen Alphabet.

Die vollständige Lektion kann oben auf der Seite heruntergeladen werden.

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Berufsberatungsstunde basierend auf dem Zeichentrickfilm „Programmierer“, enthält ein Szenario für Klassen mit Grund-, Sekundar- und Oberstufenklassen.

Ein Programmierer ist ein „modischer“ Beruf, überwuchert von diversen Mythen und widersprüchlichen Formulierungen. Mit Hilfe von Experten haben wir das Thema herausgefunden und es geschafft bereite Lektion für 3 Altersklassen.

SZENARIO DER BERUFSBERATUNG„BERUF PROGRAMMIERER“

Ziel:

1. Studierende mit den Besonderheiten des Berufs „Programmierer“ vertraut zu machen.

Aufgaben:

1. Demonstrieren Sie den Schülern die Besonderheiten des Berufs „Programmierer“ anhand des passenden Zeichentrickfilms aus der Zeichentrickserie „Navigatum: Kaleidoskop der Berufe“;
2. Festigen Sie das erworbene Wissen durch Gespräche, Umfragen, Spiele und andere notwendige Lehrmethoden.

Unterrichtsstruktur:

1. Einführung in den Beruf (Spielintrige);
2. Anschauen eines Zeichentrickfilms;
3. Analyse des Gesehenen, Diskussion;
4. Festigung des erworbenen Wissens auf spielerische Weise;
5. Hausaufgaben.

Notiz für den Lehrer.

Programmierer- ein Spezialist, der Programme für Computer (alle Computergeräte) schreibt und korrigiert, dh Programmierung.

Programmierung- der Prozess der Erstellung von Computerprogrammen.

Im engeren Sinne (sog Kodierung) Unter Programmierung versteht man das Schreiben von Anweisungen (Programmen) in einer bestimmten Programmiersprache (oft nach einem bereits existierenden Algorithmus – einem Plan, einer Methode zur Lösung eines gegebenen Problems). Dementsprechend nennt man Menschen, die dies tun, Programmierer (im Fachjargon - Coder), und diejenigen, die Algorithmen entwickeln, werden Algorithmiker, Domänenspezialisten, Mathematiker genannt.

Im weiteren Sinne wird unter Programmierung die Gesamtheit der Tätigkeiten verstanden, die mit der Erstellung und Pflege von Programmen verbunden sind − Software COMPUTER. Ansonsten heißt es "Software Engineering" ("Software Engineering"). Dies umfasst Analyse und Problemstellung, Programmdesign, Algorithmenerstellung, Datenstrukturentwicklung, Programmtextschreiben, Programmdebugging und -test (Programmtest), Dokumentation, Tuning (Konfiguration), Verfeinerung und Wartung.

Nach dem Klimov-System:Überwiegend gehört natürlich der Beruf des Programmierers zum Typus der „Man-Signs“, denn die Arbeit ist mit Zahlen, Buchstaben, Codes verbunden. In diesem Beruf kann man jedoch eine große kreative Komponente nicht ausschließen - bevor ein Programmierer mit dem Schreiben eines Programms beginnt, muss er sich den gesamten Ablauf des Schreibens eines Programms vorstellen + das gewünschte Endergebnis sehen, was bedeutet, dass neben „Man-signs “, beinhaltet der Beruf „Programmierer“ „Mensch-künstlerisches Bild“.

1. Einführung in den Beruf (Spielintrige)

Lehrer: Leute, gestern Abend hat mich ein Erstklässler auf dem Flur angehalten und gefragt: „Onkel (Tante), und wer ist Programmierer?“ Ich wollte ihm gerade antworten und stellte plötzlich fest, dass ich im Allgemeinen nicht genau weiß, was ein Programmierer tut. Ich wollte ins Internet gehen und sehen, was kluge Leute schreiben, aber dann wurde mir klar, dass ein Erstklässler auf einfache und einfache Weise erklärt werden muss im Klartext. Also bitte ich Sie um Hilfe - sagen Sie dem Erstklässler, wer ein Programmierer ist?

Schüler: (entweder zustimmen oder verwirrt).

Lehrer: Ich stimme zu, es ist schwierig zu erklären, was Sie sich nicht wirklich vorstellen. Lassen Sie uns dann gemeinsam nach Antworten suchen, aber wir werden es mit Interesse tun. Sollen wir es wagen?

Schüler: Ja.

Lehrer: Jetzt teilen wir uns in zwei Spezialistenteams auf. Nun, heben Sie die Hände, diejenigen, die sich mit der Arbeit von Programmierern auskennen und alles über sie gründlich wissen. Ihr seid ein Team! Die restlichen Jungs sind die zweite Mannschaft.

Der Lehrer teilt die Schüler in Teams ein.

Lehrer: Machen wir uns nun ein wahres Bild des Programmierers. Und das kann nur stimmen, wenn wir den goldenen Mittelweg finden zwischen dem idealen Programmierer und dem, den Sie kennen. Das Team, das sich nicht mit Programmierern auskennt, wird uns ein Bild des Ideals erstellen, und das zweite wird seine eigene Version anbieten.

Der Lehrer zeichnet die Umrisse von zwei bedingten Männchen an die Tafel.
Das eine wird als ideal bezeichnet (für das „ignorante“ Team), das zweite als normal („für diejenigen, die verstehen“).

Lehrer: Also fangen wir von vorne an! Was macht ein Programmierer? Was sollte der ideale Programmierer tun? Was kann er tun? Welche Programme schreiben?

Das Team der "ignoranten" Namen schreibt der Lehrer auf.
Und was macht eigentlich ein gewöhnlicher Programmierer? Welche Programme schreibt er?

Das zweite Team ruft, der Lehrer repariertDie folgenden Fragen folgen demselben Muster.

• Die Arbeitsplatz beim Programmierer? Was soll darauf stehen?
• Verdient ein Programmierer gutes Geld? Wie sind die Verdienstaussichten? Ist ein Programmierer gefragt und warum?
• Was sollte ein Programmierer wissen und können? Welche Wissenschaften studieren?
• Wo werden Programmierer unterrichtet?

Nachdem Sie Informationen über zwei Arten von Programmierern gesammelt haben ...

Lehrer: Also, gestern habe ich unseren Unterricht geplant, und heute Morgen haben wir eine Antwort auf alle unsere Fragen bekommen! Es ist... ein Zeichentrickfilm! Ja, Sie können sich vorstellen, ein Zeichentrickfilm über Programmierer. Ich habe es mir absichtlich nicht angesehen, also kann ich es mit dir sehen. Jetzt werden wir es herausfinden - wo ist dieser echte Programmierer? Welchen von den beiden hast du vorgeschlagen?

1. Zeichentrickfilm anschauen

Verwirrte, verwirrte Schulkinder beobachten es mit großem Interesse, um herauszufinden, was was ist.

1. Analyse des Gesehenen, Diskussion

Zuerst fasst der Lehrer die Ergebnisse des Wettbewerbs zwischen den beiden Teams zusammen – wer war näher an den richtigen Antworten und wie wurde es ausgedrückt. Als nächstes geht der Lehrer zu einem umfassenden Gespräch mit der Klasse über.

Vor Beginn des Gesprächs (jeden Alters) wendet sich der Lehrer an die Schüler:

Lehrer: Sagt mir, Leute, nachdem ihr es euch angeschaut und gesehen habt, was kann man über den Programmierer im Allgemeinen sagen – ist das eine kreative Arbeit oder nicht?

Schüler: (verschiedene Varianten Antworten)

Der Lehrer hört sich alle Pro- und Contra-Positionen genau an und diskutiert sie mit den Schülern.

Lehrer: Natürlich ist Kreativität ein wesentlicher Bestandteil der Arbeit eines Programmierers. Denn tatsächlich erschaffen Programmierer ihr Produkt aus dem Nichts, nur mit Hilfe des Gehirns und der Vorstellungskraft können sie sich das Endergebnis vorstellen und es in Codes schreiben. Und dafür braucht man natürlich einen kreativen Ansatz. Es ist nur nicht die Form, in der wir uns Kreativität vorstellen, aber das ändert nichts an ihrem Wesen.

• Einfache Fragen.

(hauptsächlich für die Junior-Kategorie 7-10 Jahre alt)

- Was sind die Hauptqualitäten eines Programmierers?(Ausdauer, Logik)

(für alle gleich)

(nicht geeignet für Personen, die nicht logisch denken können)

Was sollte ein guter Programmierer wissen?(Mathematik, Programmiersprachen)

- Ist dieser Beruf gefragt? Wieso den?(ganz gefragt, da derzeit alles drumherum auf Software ausgelegt ist)

• Komplizierte Fragen.

(hauptsächlich für die mittlere Kategorie 11-13 Jahre alt)

(Einige schreiben Spiele, andere schreiben Antivirenprogramme, andere schreiben Software für die Website, andere schreiben Anwendungen für Smartphones usw.)

(eine analytische Denkweise, ein gutes Gedächtnis, die Fähigkeit, komplexe mathematische Berechnungen durchzuführen. Ein moderner Programmierer kann auf Englischkenntnisse nicht verzichten. Er muss das Design von Computern verstehen und die Prinzipien seiner Funktionsweise gut kennen. Um an komplexen Projekten zu arbeiten , auf Eigeninitiative und Teamfähigkeit kann er nicht verzichten)

(Frage zum Nachdenken)

(Sie unterrichten an Universitäten, aber es ist besser, in der Schule mit dem Programmieren zu beginnen. Sie können Ihr Wissen nur durch ständiges Training verbessern, arbeiten Sie in diesem Bereich.)

Ist dieser Beruf für jeden geeignet? Und wenn nicht alles, warum dann?(nicht geeignet für diejenigen, die nicht stark in Logik sind, Routinearbeiten nicht erledigen können oder nicht fleißig, verantwortungslos sind)

(Dies ist der Entwicklung geschuldet Computertechnologie und das Internet. Solche Spezialisten sind an der Entwicklung verschiedener Programme für beteiligt Texteditoren, Websites, Spiele, Videoüberwachungssysteme, Alarme usw. Es gibt immer mehr Robotik um uns herum. Rund um die Welt der Internet-Dinge erscheint (Internet der Dinge, IoT ).

- Handelt es sich um einen Männer- oder Frauenberuf?

(mit der Klasse sprechen)

• Schwere Fragen.

(hauptsächlich für die Seniorenkategorie 14-16 Jahre alt)

Was sind die Hauptqualitäten eines Programmierers?(analytische Fähigkeiten + Ausdauer, Konzentration und die Fähigkeit, Begonnenes zu Ende zu bringen)

- Was sind Programmierer von Beruf?(Einige schreiben Spiele, andere schreiben Antivirenprogramme, andere schreiben Websites, andere schreiben Apps für Smartphones, andere schreiben Programme für Unternehmen usw.)

Welche Fähigkeiten sollte ein Programmierer haben?(eine analytische Denkweise, ein gutes Gedächtnis, die Fähigkeit, komplexe mathematische Berechnungen durchzuführen. Um auf dem Arbeitsmarkt wettbewerbsfähig zu sein, muss er sein Wissen im Bereich Programmierung ständig weiterentwickeln. Es ist auch notwendig, mit allen Schritt zu halten die Veränderungen auf dem Gebiet der Computertechnologie, die nützlich sein werden Neugier und die Fähigkeit, mit einer großen Menge an Informationen zu arbeiten. Körperlich inaktive Arbeit eines Programmierers erfordert Ausdauer, Konzentration und die Fähigkeit, lange Routineaufgaben zu erledigen. Ein moderner Programmierer kann dies nicht auf Englischkenntnisse verzichten. Er muss die Prinzipien der Computerbedienung perfekt kennen. Um an großen Projekten zu arbeiten, kann er nicht auf Eigeninitiative und Teamfähigkeit verzichten.)

- Warum werden diese Qualitäten und Fähigkeiten benötigt?(Frage zum Nachdenken)

- Wo lernt man Programmieren und wie kann man sein Wissen nach der Grundausbildung verbessern?(Sie lehren an Universitäten, Sie können Ihr Wissen nur durch ständiges Training verbessern, arbeiten Sie in diesem Bereich)

- Was denken Sie: Was sind die Aufgaben eines Programmierers?(Der erste Schritt in der Tätigkeit des Programmierers ist die Zusammenstellung von Berechnungsschemata. Nachdem er den Algorithmus zur Lösung des Problems bestimmt hat, muss er die am besten geeignete Programmiersprache auswählen. Er sollte ein Modell für die Eingabe, Verarbeitung, Speicherung und Ausgabe von Informationen entwickeln. Es ist obligatorisch, das Programm zu überprüfen, die festgestellten Mängel zu beseitigen.Wenn sein Programm bereits aktiv verwendet wird, kann er Änderungen vornehmen, sich auf die Wünsche oder seine eigenen Beobachtungen konzentrieren, es ist möglich, neue Versionen davon zu erstellen.Die Aufgaben dieses Spezialisten kann die Beratung von Benutzern des Programms oder Kunden des Unternehmens umfassen, mit dem er zusammenarbeitet)

- Ist dieser Beruf gefragt?(auf dem Arbeitsmarkt sehr gefragt)

Warum glauben Sie, dass es gefragt ist?(Dies ist auf die Entwicklung der Computertechnologie und des Internets zurückzuführen. Solche Spezialisten sind an der Entwicklung verschiedener Programme für Texteditoren, Websites, Spiele, Videoüberwachungssysteme, Alarmsysteme usw. beteiligt). Es gibt immer mehr Robotik um uns herum. Rund um die Welt der Internet-Dinge erscheint (Internet der Dinge, IoT ). All diese Änderungen erfordern die Erstellung neuer Programme, dh Programmierer sind erforderlich.)

- Kann ein Programmierer Karriere machen?(Er kann Anwendung für seine beruflichen Fähigkeiten in Forschungsinstituten, Rechenzentren, IT-Unternehmen, Webstudios, Bildungseinrichtungen finden. Das Gehaltsniveau erfahrener Spezialisten ist ziemlich hoch, es hängt vom Ort und der Effizienz ihrer Arbeit ab. Programmierer können es auch Eigentümer ihres eigenen Unternehmens werden und Kunden neue Projekte und technische Entwicklungen anbieten)

- Was kann einen gewöhnlichen Programmierer daran hindern, ein guter zu werden?(Nicht weiterlernen wollen, Desinteresse an Neuheiten und Technologien des Computermarktes)

- Handelt es sich um einen Männer- oder Frauenberuf?(egal, obwohl es überwiegend mehr männliche als weibliche Programmierer gibt)

- Was kann Sie davon abhalten, Programmierer zu werden?(mit der Klasse sprechen)

1. Festigung des erworbenen Wissens auf spielerische Art und Weise

Vor dem Spiel spricht der Lehrer die Schüler an.

Lehrer: Wir haben also eine allgemeine Vorstellung von Programmierern und ihrer Arbeit bekommen, aber meiner Meinung nach haben wir etwas sehr Wichtiges verpasst. Vor allem, was sollte ein Programmierer wissen, bevor er mit dem Schreiben eines Programms beginnt? Also wurde ihm eine Aufgabe gegeben, welche Arbeit sollte ein Programmierer in seinem Kopf erledigen?

Schüler: (benenne verschiedene Optionen)

Lehrer: Das Wichtigste, was ein Programmierer können sollte, ist, eine genaue und effiziente Abfolge seiner Aktionen zu erstellen, dh zu komponieren Algorithmus ! Was folgt worauf, wie und wann? Algorithmen begegnen uns überall im Leben. Was sind die einfachsten Algorithmen, die Sie kennen? Kolja, sagen Sie uns, welche Aktionen und in welcher Reihenfolge Sie ausführen, um Ihre Zähne nach dem Aufwachen zu putzen? (sagt Kolja). Welche anderen Algorithmen kennen Sie?

Schüler: (genannt)

Lehrer: Warum ist Ihrer Meinung nach ein kompetenter Algorithmus so wichtig?

Schüler: (Antworten geben)

Lehrer: weil das Ergebnis direkt von der richtigen Reihenfolge der Aktionen abhängt. Es ist sehr wichtig, alles richtig zu verteilen. Denken Sie daran - wie Sie die gleichen Zähne putzen: Geben Sie die Paste auf die Bürste und putzen Sie. Gemütlich? Gemütlich. Und wenn im Gegenteil - zuerst nur mit einer Bürste die Zähne putzen und dann Paste darauf auftragen - wird es ein Ergebnis geben? Nein es wird nicht. Ihre Zähne bleiben ungereinigt. Können Sie auch Beispiele nennen – wo ist die richtige Reihenfolge der Handlungen wichtig?

Schüler: (Angebot)

Lehrer: Das sind also einfache Algorithmen, aber stellen Sie sich vor, wie viele Nuancen Sie berücksichtigen müssen, wenn Sie ein komplexes Programm schreiben? Jetzt werden wir versuchen, kompetente Algorithmen zu schreiben - jetzt werden Sie zu echten Programmierern ...

Lehrer: Es ist auch wichtig, nicht nur den richtigen Algorithmus zu schreiben, sondern ihn auch richtig zu schreiben. Der richtige Computeralgorithmus ist derjenige, der seine Arbeit am schnellsten erledigt und gleichzeitig CPU-Rechenressourcen spart. Bei welchen Algorithmen ist Ihrer Meinung nach Geschwindigkeit am wichtigsten?

Schüler: (Angebot)

Lehrer: die Geschwindigkeit des Algorithmus ist wichtig, z Suchmaschinen. Sehen Sie, wie schnell Google oder Yandex funktioniert. Werden Sie eine Stunde warten, bis Ihr Navigationsgerät die beste Route berechnet hat? Um einen optimalen Algorithmus zu schreiben, ist es erforderlich gute Kenntnisse Mathematik.

Lass uns spielen.

Die Klasse wird in drei Teams aufgeteilt.

Ich runde. (Eine vereinfachte Einführung in die Grundlagen der Programmierung)

Die Aufgabe für jedes Team besteht darin, auf einem Blatt Papier detailliert die Abfolge der Aktionen für den Roboter aufzuschreiben, der die Aufgabe erfüllen muss!

Eine Aufgabe! Schreiben Sie „Hallo“ an die Tafel, drehen Sie sich um, winken Sie der Klasse zu, löschen Sie dann die Aufschrift und kehren Sie zu Ihrem Platz zurück.

Der Lehrer gibt ein Beispiel: Kommt dort an. Geht fünf Schritte vorwärts, dreht sich um 90 Grad nach links (wenn dies der nächste Durchgang zum Lehrertisch ist. Wenn nicht der nächste, dann macht er so viele Schritte wie nötig), beugt sich vor, nimmt eine Zeitschrift in die rechte Hand, richtet sich auf , dreht sich um 90 Grad nach rechts, dreht sich wieder um 180 Grad um, macht 5 Schritte nach vorne. Der Roboter macht einen Schritt nach vorne; Nimmt einen Gegenstand vom Tisch (P); Wenn es sich bei diesem Artikel um eine Klassenzeitschrift (F) handelt, dann ( Erfüllt Punkt 3; // Hinweis: Element 5 lässt den Roboter in einer Schleife laufen, bis das Protokoll gefunden wird. In einem guten Programm werden Anweisungen für den Roboter nicht schaden, falls alle Themen wiederholt werden und das Magazin nicht da ist. Neu // Hinweis: Die "erweiterte" Syntax ist in Java

Jedes Mitglied des gegnerischen Teams wird ein Roboter sein.

Alle Roboter sitzen auf den hinteren Tischen und warten auf die Anweisungen des Lehrers.

Die Teams schreiben Sequenzen (Programme) für 5 Minuten und geben alle ihre Programme dem Lehrer. Er liest, und die Roboter tun, was der Lehrer sagt, gemäß dem, was geschrieben steht.

Im Gegenzug!

Die Programme sollten in etwa so aussehen: „Der Roboter steht vom Schreibtisch auf, macht einen Schritt nach rechts und 10 Schritte geradeaus, nimmt mit der rechten Hand Kreide, bringt sie zur Tafel und schreibt von links in russischen Buchstaben auf die Tafel nach rechts „HALLO usw.“ Das heißt, so detailliert und genau wie möglich.

Der Roboter kann nichts tun, was nicht im Programm steht. Das heißt, wenn nur „schreibt an die Tafel“ geschrieben steht, dann gibt der Roboter vor zu schreiben. Kreide sollte er nicht nehmen weil nichts über Kreide gesagt wurde! Dies wird als Programmierfehler angesehen. Der Fehler ist behoben und dann kann der Roboter ihn schon selbst beheben, also in diesem Fall die Kreide nehmen, um das Programm fortzusetzen. Das Team, das die wenigsten Fehler macht, gewinnt.

II Runde. (Komplizierte Vertrautheit mit der Programmierung).

Auch die Teams erhalten eine Aufgabe, bei deren Umsetzung es nun aber externe Hürden geben kann. Das heißt, Programme sollten alternative Lösungen beinhalten. Zum Beispiel: „Wenn der Roboter nicht 10 Schritte geradeaus gehen kann, muss er nach links abbiegen, über den Stuhl steigen, einen weiteren Schritt machen und 10 Schritte nach vorne zum Brett gehen.“

Der Lehrer gibt ein Beispiel: "Ein Beispiel für einen Algorithmus für einen Roboter, der auf der Kante des hinteren Schreibtisches sitzt und eine Klassenzeitschrift vom Lehrertisch nehmen und an ihren Platz zurückbringen muss": Der Roboter steht auf, macht einen Schritt nach rechts (wenn der Durchgang rechts ist). Kommt dort an. Geht fünf Schritte vorwärts, dreht sich um 90 Grad nach links (wenn dies der nächste Durchgang zum Lehrertisch ist. Wenn nicht der nächste, dann macht er so viele Schritte wie nötig), beugt sich vor, nimmt eine Zeitschrift in die rechte Hand, richtet sich auf , dreht sich um 90 Grad nach rechts, dreht sich wieder um 180 Grad um, macht 5 Schritte vorwärts. Dreht sich um 180 Grad, macht einen Schritt nach links. Kommt dort an. Setzt sich hin. Die Zeitschrift legt er vor sich auf den Schreibtisch. Hier ist eine "erweiterte" Version dieses Algorithmus: Der Roboter macht einen Schritt nach vorne; Wiederholt Schritt 1 (Schritt), bis er den Tisch erreicht; Nimmt einen Gegenstand vom Tisch (P); Wenn dieses Fach = Klassenzeitschrift (F), dann ( Der Roboter dreht sich um 180 Grad führt Punkt 1 aus, bis er an seinen Platz zurückkehrt, fährt dann mit Punkt 6 fort; ) Erfüllt Punkt 3; Sagt: "Das Programm ist abgeschlossen." das Ende. // Hinweis: Punkt 5 lässt den Roboter in einer Schleife laufen, bis er das Protokoll findet. In einem guten Programm werden Anweisungen für den Roboter nicht schaden, falls alle Themen wiederholt werden und das Magazin nicht da ist. // Hinweis: Absatz 3 sollte die Formulierung „entnimmt aus der Tabelle Neu Artikel“ (andernfalls nimmt der Roboter immer wieder denselben Artikel auf) // Hinweis: Syntax der Java-Sprache

Der Lehrer warnt Schulkinder - was mit möglichen Hindernissen verbunden sein kann:

• Durchgängigkeit,
• Lappen,
• eingeschränkte Bewegung.

Dann, wenn das Programm für jeden Befehl ausgeführt wird, Der Lehrer schafft die folgenden Hindernisse:

• blockiert den Durchgang des Roboters in der Reihe,
• entfernt die Kreide/den Lappen von seinem Schreibtisch,
• nach dem Schreiben erlaubt es nicht, sich der Klasse zuzuwenden,
• blockiert erneut den Durchgang des Roboters zu seinem Platz.

Wenn Sie Zeit und Lust haben, können Sie das Spiel erschweren, indem Sie eine dritte Runde mit doppelten Hindernissen hinzufügen!

1. Wahr oder Mythos?

Der Lehrer nennt einige interessante Fakten über Programmierer und fragt die Schüler: Ist das wahr oder ein Mythos? Die Kinder müssen die richtige Antwort erraten. Der Lehrer, der die richtige Antwort erklärt, erzählt gleichzeitig verschiedene interessante Fakten über den Beruf.

Wahr oder Mythos: dass ein Programmierer unprätentiös ist, das heißt außer einem Computer nichts braucht?

Mythos! Einer der berühmtesten Mythen. Die Meinung, dass ein Programmierer nur einen Computer und einen bequemen Stuhl braucht, hat durchaus eine Daseinsberechtigung, aber es gibt immer noch Ausnahmen. Einer der berühmtesten russischen Programmierer, Mikhail Donskoy, sagte beispielsweise in einem Interview mit der Zeitung Trud: „Ich kann mit Sicherheit sagen, dass ich genug Möbel zu Hause habe … Nur ein Hacker in einem Film kann einen Computer haben und eine Matratze." Zudem legen hochprofessionelle Fachkräfte zunehmend Wert auf Komfort und können sich dessen Nutzung leisten – schließlich wird ihre Arbeit angemessen bezahlt. Daher ist es nicht verwunderlich, wenn sich ein Programmierer einen ergonomischen Stuhl zulegt, der ab 1.000 US-Dollar kostet.

Wahr oder Mythos: dass ein Programmierer ein ewiger Junggeselle ist, der keine Beziehung braucht, die ihn nur ablenkt?

Mythos! Die Geschichten, dass die Kommunikation mit einer Frau für echte "Programmierer" eine zusätzliche und unnötige Zeitverschwendung ist, sind größtenteils immer noch falsch. Programmierer sind natürlich begeisterte Menschen, aber wie sie sagen, ist ihnen nichts Menschliches fremd. Dennoch wünscht sich jeder weibliche Wärme und Zuneigung: sowohl der Manager als auch der eingefleischte Informatiker. "Es ist ziemlich klar, woher die Beine dieses Mythos kommen. Programmierer sind oft zu leidenschaftlich bei ihrer Arbeit, und das geht weit über die Arbeitszeit hinaus. Was soll ich sagen: Eine Situation, in der ein Mädchen ihren jungen Mann mit Gewalt von einem Computerbildschirm zieht, ist es nicht." ungewöhnlich“, sagte Programmierer Dmitry Kaflik.

Wahr oder Mythos: dass ein Programmierer eine Person ist, die ihre ganze Zeit im Internet verbringt?

Ist es so? Beschränkt sich die gesamte Kommunikation wirklich auf eingehende Nachrichten? in sozialen Netzwerken und beliebte Boten? Auf diese Fragen gibt es keine genaue Antwort. Einige "Programmierer" geben ehrlich gesagt mit gesenktem Kopf zu, dass sie außer Verwandten und Verkäuferinnen in Geschäften niemanden mehr über ihren nativen Monitor hinaus sehen. Und wieder andere versuchen sich zu rechtfertigen und sagen, dass Live-Kommunikation in ihrem Leben präsent ist, allerdings nur bei der Arbeit. Heute hat jedoch jeder Zugang zum Internet, und diese Krankheit ist es bereits allgemeinen Charakter. Warum also nur Programmierer dafür verantwortlich machen?

Wahr oder Mythos: dass Programmierer, wenn sie lesen, nur über Computer reden?

Mythos! Einer der wenigen Mythen, der auf einem Stapel Bücher leicht in Stücke gerissen werden kann, auf dessen Einbänden mythische Figuren aus den Werken von Lukyanenko, Fry, Perumov und anderen zur Schau gestellt werden. Fantasy ist eines der Lieblingsgenres vieler Programmierer. In der Regel finden sie dafür sogar selbst eine Erklärung, indem sie auf die Arbeit mit „immateriellen, virtuellen und abstrakten Dingen“ verweisen.

Wahr oder Mythos: Was ist ein Programmierer - ein Mensch ohne Hobby?

Fast wahr! Jeder kennt die Volksweisheit, dass der ideale Beruf einer ist, der einem nicht nur ein angenehmes Dasein ermöglicht, sondern auch Freude bereitet, also gewissermaßen auch ein Hobby ist. Basierend auf dieser Aussage können Programmierer als wirklich glückliche Menschen betrachtet werden. Denn bei ihnen ersetzt der Computer absolut alle anderen Tätigkeiten. Zeit für Pinsel mit Farbe haben die „Meister der Computerschicksale“ in den meisten Fällen immer noch nicht. Wenn man allerdings Kinobesuche, Bücherlesen und Rätsel lösen als Hobby betrachtet, dann kann selbst der fanatischste Informatiker bei „draußen“-Dingen erwischt werden.

"Programmierer gehen gerne ins Kino, ins Theater, und sie haben Hobbys, wenn sie genug Zeit haben. Zu Sowjetzeiten zum Beispiel habe ich persönlich gerne Bridge gespielt", gab Donskoy zu.

Wahr oder Mythos: dass ein Programmierer ein ewiges Durcheinander auf seinem Schreibtisch hat?

Wahrheit! Dieses Stereotyp spiegelt die Realität vollständig wider. Ästhetische Programmierer, die für perfekte Ordnung auf dem Tisch sorgen, findet man zwar immer noch, allerdings selten.

Wahr oder Mythos: dass Programmierer nicht gerne zum Friseur gehen?

Wahrheit! Ein langer Schwanz anstelle eines ordentlichen Haarschnitts ist das Hauptattribut fast aller Programmierer mit Selbstachtung. Eine Erklärung für dieses Phänomen wurde noch nicht gefunden. Darüber hinaus ist dieses Zeichen bereits so untrennbar mit dem Image eines Programmierers verbunden, dass viele Arbeitgeber ihnen ihre Abneigung gegen Friseure „verzeihen“ und vor einer strengen Kleiderordnung ein Auge zudrücken.

Wahr oder Mythos: dass es unter Frauen keine guten Programmierer gibt?

Mythos! Anscheinend wurde dieser Mythos von den Männern selbst erfunden. Es gibt wenige Programmiererinnen - das ist eine Tatsache, aber es gibt unter ihnen nicht weniger hochqualifizierte Spezialisten als unter den Vertretern des stärkeren Geschlechts. Darüber hinaus gibt es die Meinung, dass weibliche Programmierer aufmerksamer und genauer sind als ihre Kritiker des anderen Geschlechts.

1. Lassen Sie uns rekapitulieren!

Lehrer: Also, was soll ich jetzt einem Erstklässler sagen? Wer ist ein Programmierer und was macht er?

Schüler aus der Etage listen alles auf, was sie in der Stunde gelernt haben. Der Lehrer kann Leitfragen aus einer Reihe von Fragen stellen, die bereits oben erwähnt wurden.

Lehrer: und jetzt heb die Hand, die Programmierer werden wollen? Wer hat sich noch nicht entschieden?

Der Lehrer findet es heraus - was hält sie davon ab?

1. Hausaufgaben

Bereiten Sie zu Hause eine Präsentation vor einfache Sprache Sagen Sie den Schülern, wie Computerspiele geschrieben werden. Was ist die Arbeit eines Programmierers, wer ist sonst noch daran beteiligt und wie läuft das alles in der Praxis ab?

1. Anwendung

Für Kinder, die sich als Experten auf dem Gebiet des Programmierens bezeichnen, führt der Lehrer ein kleines Quiz durch. Die Antwort wird von dem akzeptiert, der seine Hand am schnellsten hebt. Ein zusätzliches Plus wäre, wenn der Student seine Antwort erklären kann.

Der Schüler, der mehr richtige Antworten gibt, gilt als Spezialist - er erhält einen Preis.

1941) - also die Feier von Crack. Ein Computerhacker ist ein allgemeineres Konzept und umfasst die Konzepte „Cracker“ und eine der Bedeutungen des Wortes „Hacker“).

Niemand, das hat nichts mit Programmieren zu tun

ANHANG: NÜTZLICHE LINKS

• Speziell gestaltete Kurse für Kinder im Programmieren sind hier: http://www.coderussia.ru/teachers.html
• "Wahrheit oder Mythos" - neueste Statistiken über Programmierer:
  http://habrahabr.ru/company/mailru/blog/224945/

UNSERE ANDEREN KOSTENFREIEN BERUFSBERATUNGSMATERIALIEN:

Eine ausführliche Beschreibung der Zeichentrickserie „Kaleidoskop der Berufe“:

Programmierer ist ein Spezialist, der Algorithmen entwickelt und Computerprogramme basierend auf speziellen mathematischen Modellen. Der Beruf ist zukunftsträchtig und weltweit sehr gefragt (Medianwert). Programmierer kann man in jedem Alter werden. Der Beruf ist geeignet für Männer und Frauen mit Interesse an Programmieren, Mathematik, Sprachen sowie guten analytischen Fähigkeiten und entwickelter Logik (machen Sie den Test, wenn Sie Programmierer werden können). Es gibt auch Hochschulen, die Programmieren lehren, aber es ist in der Regel möglich, Programmierer selbst zu lernen. Bestehen . Der Beruf hat seinen eigenen. Der Beruf eignet sich für Informatikinteressierte (siehe Berufswahl bei Interesse an schulischen Fächern).

Sorten

Beim Programmieren stehen nicht nur praktische Fähigkeiten an erster Stelle, sondern auch die Ideen eines Spezialisten. Programmierer lassen sich je nach Spezialisierung grob in drei Kategorien einteilen:

1. Anwendungsprogrammierer Sie beschäftigen sich hauptsächlich mit der Entwicklung von angewandter Software - Spiele, Buchhaltungsprogramme, Editoren, Instant Messenger usw. Der Bereich ihrer Arbeit umfasst auch die Erstellung von Software für Video- und Audioüberwachungssysteme, ACS, Feuerlösch- oder Brandmeldesysteme usw. Es liegt auch in ihrer Verantwortung, sich anzupassen bestehende Programme an die Bedürfnisse einer bestimmten Organisation oder eines bestimmten Benutzers.
2. Systemprogrammierer entwickeln Betriebssysteme, mit Netzwerken arbeiten, Schnittstellen zu verschiedenen verteilten Datenbanken schreiben. Spezialisten in dieser Kategorie gehören zu den seltensten und bestbezahlten. Ihre Aufgabe ist es, Softwaresysteme (Dienste) zu entwickeln, die wiederum das Computersystem (das Prozessor, Kommunikation und Peripheriegeräte). Die Aufgabenliste umfasst auch die Sicherstellung der Funktionsfähigkeit und des Betriebs der erstellten Systeme (Gerätetreiber, Loader etc.).
3. Web-Programmierer arbeiten auch mit Netzwerken, aber in den meisten Fällen mit globalen - dem Internet. Sie schreiben die Softwarekomponente von Websites, erstellen dynamische Webseiten, Webschnittstellen für die Arbeit mit Datenbanken.

Merkmale des Berufs

Basierend auf der Analyse mathematischer Modelle und Algorithmen zur Lösung wissenschaftlicher, technischer und produktionstechnischer Probleme entwickelt der Programmierer Ausführungsprogramme Rechenarbeit. Erstellt ein Rechenschema für ein Verfahren zur Problemlösung, übersetzt Lösungsalgorithmen in eine formalisierte Maschinensprache. Es bestimmt die in die Maschine eingegebenen Informationen, ihr Volumen, Methoden zur Steuerung der von der Maschine ausgeführten Operationen, die Form und den Inhalt der Quelldokumente und die Ergebnisse der Berechnungen. Entwickelt Layouts und Schemata für die Eingabe, Verarbeitung, Speicherung und Ausgabe von Informationen, führt eine Kameraprüfung von Programmen durch.

Definiert einen Datensatz, der eine Lösung für die maximal enthaltene Anzahl bietet dieses Programm Bedingungen. Führt das Debuggen entwickelter Programme durch und bestimmt die Möglichkeit, fertige Programme zu verwenden, die von anderen Organisationen entwickelt wurden. Entwickelt und implementiert Programmierautomatisierungsmethoden, typische und Standardprogramme, Programmierprogramme, Übersetzer, algorithmische Eingabesprachen.

Führt Arbeiten zur Vereinheitlichung und Typisierung von Rechenprozessen durch, beteiligt sich an der Erstellung von Katalogen und Karten Standardprogramme, in der Entwicklung von Dokumentenformen, die der maschinellen Verarbeitung unterliegen, in der Entwurfsarbeit zur Erweiterung des Anwendungsbereichs der Computertechnologie.

Vor- und Nachteile des Berufs

Vorteile:

• hohe Gewinnauszahlung;
• relativ hoher Fachkräftebedarf;
• manchmal bekommt man auch ohne Hochschulabschluss einen Job;
• überwiegend ein kreativer Beruf.

Minuspunkte:

• Sie müssen oft dasselbe viel erklären, denn was für den Programmierer klar und offensichtlich ist, ist für den Benutzer nicht immer klar und offensichtlich;
• (manchmal) in einer Stresssituation im Notfallmodus arbeiten;
• Der Beruf hinterlässt einen spezifischen Eindruck im Charakter, der nicht jedem gefällt.

Arbeitsplatz

• IT-Unternehmen und Webstudios;
• Forschungszentren;
• Organisationen, die in ihrer Struktur eine Stabsstelle oder Abteilungen von Programmierern umfassen.

Wichtige Qualitäten

Programmieren ist ein boomendes Gebiet, daher muss sich ein Programmierer schnell auf den aktuellen Stand der Technik einstellen und ständig neue Technologien erlernen können. Daher ist die Fähigkeit zum Selbstlernen eine der wichtigsten Fähigkeiten, die ein Programmierer haben sollte. Sonst wird sein Wert als Spezialist in ein paar Jahren merklich geringer sein.

Englischkenntnisse auf dem Niveau des Lesens technischer Dokumentationen sind eine weitere zwingende Voraussetzung für Vertreter dieses Berufsstandes. Für solche Spezialisten ist die Fähigkeit zur Arbeit im Team, an großen Projekten, mit gemeinsamen Entwicklungswerkzeugen, mit großen Finanzsystemen (Budget, Banking, Management Accounting) sehr wichtig. Bewerberinnen und Bewerber für die Position eines leitenden Programmierers sollten über Projekt- und Teammanagementfähigkeiten, Selbständigkeit, Eigeninitiative sowie die Fähigkeit verfügen, eigenverantwortlich Aufgaben zu übernehmen.

Programmierschulung

Die STEP Computer Academy ist eine internationale Bildungseinrichtung, die unterrichtet. Arbeitet seit 1999. 42 Niederlassungen in 16 Ländern der Welt. Das größte autorisierte Schulungszentrum für Microsoft, Cisco, Autodesk. Die Studierenden erhalten internationale Zertifikate und ein internationales Diplom. Oberstes Ziel ist die Anstellung jedes Absolventen.

In diesem Kurs können Sie den Beruf des Programmierers in 1-3 Monaten aus der Ferne erlernen. Diplom der beruflichen Umschulung des vom Staat festgelegten Standards. Vollständiges Fernstudium. Die größte Bildungseinrichtung von Zusatzprof. Bildung in Russland.

In 115 Stunden können Sie lernen, wie Sie Websites und Online-Shops erstellen und damit 120.000 Rubel im Monat verdienen. Nach Abschluss der Ausbildung - Übernahmegarantie. Vorteile: Ständiger Zugang zum Studium, 3 Vertiefungen am Ausgang, flexibler und kostenloser Stundenplan, Arbeit mit einem persönlichen Mentor, dokumentarisch garantierte Anstellung.

Gehalt

Ein Programmierer ist einer der gefragtesten und bestbezahlten Berufe in Russland. Auch der nicht fortgeschrittenste Spezialist kann seinem Wissensstand entsprechend einen Job finden und dann nach und nach dazulernen und Erfahrungen sammeln. Das Gehalt eines Praktikanten beträgt etwa 1000 Dollar. Ein Vollzeit-Programmierer in einem mittelständischen Unternehmen (nicht IT) erhält bis zu 1500-1800 US-Dollar, etwas mehr - in einer Organisation, die mit Massensoftwareentwicklung verbunden ist. Das Gehalt des führenden Programmierers beträgt 2500-3000 $. Der nächste Schritt ist der Leiter der IT-Abteilung. Obligatorische Berufserfahrung, Fremdsprachenkenntnisse, Personalmanagementfähigkeiten usw. werden zu den erforderlichen Kenntnissen hinzugefügt, und der Verdienst kann 4.000 US-Dollar erreichen. Ein guter Programmierer kann ein großes Softwareentwicklungsprojekt leiten und 5.000 $ oder mehr verdienen.

Gehalt ab 07.08.2019

Russland 20000—60000 ₽

Moskau 50000—180000 ₽

Karriereschritte und Perspektiven

Der Beitritt zu einer Gruppe von Programmierern während der Entwicklung eines Projekts kann ein guter Karrierestart sein. Große Projekte ziehen oft die Aufmerksamkeit westlicher Unternehmen auf sich, die russische Programmierer „überbieten“. Zum Beispiel entwickelte einst eine Gruppe unserer jungen Wissenschaftler den Elbrus-Prozessor für das Verteidigungsministerium, aber infolgedessen wurden sie alle von der Intel Corporation aufgekauft, und jetzt arbeiten unsere Wissenschaftler und Programmierer im Ausland, und das Elbrus-Projekt selbst hat sich langsam entwickelt geschlossen. Das Problem des „Brain Drain“ in diesem Beruf ist eines der akutesten.

Ein Programmierer kann Karriere machen bis zum Leiter einer Gruppe von Programmierern (Teamleiter), IT-Leiter eines Unternehmens, IT-Projektleiter usw. Im Laufe der Arbeit kann sich ein Programmierer im Rahmen seines Fachgebiets bewegen und sich beruflich verbessern.

Berühmte und großartige Programmierer

• Peitsche Donald Ervin
• Matsumoto Yukihiro
• Tanenbaum Andreas
• Raymond Eric Steven
• Fowler Martin
• Hopper Grace
• Stallmann Richard Matthew
• Kay Alan
• Meyer Seed
• Stroustrup Björn

Die Entstehung des Programmierens als Beruf und insbesondere als berufliche Tätigkeit lässt sich nur schwer eindeutig datieren.

Der 1804 von Joseph Marie Jacquard gebaute Jacquard-Webstuhl, der oft als das erste programmierbare Gerät angesehen wird, revolutionierte die Webindustrie, indem er es ermöglichte, Muster auf Stoffen mit Lochkarten zu programmieren.

Das erste programmierbare Rechengerät, die Analytical Engine, wurde von Charles Babbage entwickelt (er konnte es aber nicht bauen). Am 19. Juli 1843 soll Gräfin Ada Augusta Lovelace, Tochter des großen englischen Dichters George Byron, das erste Analytical-Engine-Programm in der Geschichte der Menschheit geschrieben haben. Dieses Programm löste die Bernoulli-Gleichung, die das Energieerhaltungsgesetz in einer sich bewegenden Flüssigkeit ausdrückt.

In ihrer ersten und einzigen wissenschaftlichen Arbeit befasste sich Ada Lovelace mit einer Vielzahl von Fragestellungen. Eine Reihe von von ihr geäußerten allgemeinen Bestimmungen (das Prinzip der Speicherung von Arbeitsgedächtniszellen, die Verbindung wiederkehrender Formeln mit zyklische Prozesse Computing) haben ihre grundlegende Bedeutung für die moderne Programmierung behalten. Die Schriften von Babbage und die Kommentare von Lovelace skizzieren Konzepte wie die Subroutine und die Subroutinenbibliothek, die Befehlsmodifikation und das Indexregister, die erst in den 1950er Jahren verwendet wurden.

Keines der von Ada Lovelace geschriebenen Programme wurde jedoch jemals gestartet.

Ada Augusta, Countess of Lovelace, gilt als ehrenhafte erste Programmiererin (obwohl das Schreiben eines Programms nach modernen Maßstäben natürlich nicht als Beruf angesehen werden kann oder Professionelle Aktivität). Die Geschichte hat ihren Namen im Namen der universellen Programmiersprache „Ada“ behalten.

Der erste funktionierende programmierbare Computer (1941), die ersten Programme dafür und auch (mit gewissen Vorbehalten) die erste Programmiersprache hohes Level Plankalkül wurde von dem deutschen Ingenieur Konrad Zuse entwickelt.

Die Namen der Personen, die als erste damit begannen, die Arbeit des Programmierens selbst (losgelöst von der Anpassung der Computerhardware) professionell durchzuführen, sind in der Geschichte nicht erhalten, da das Programmieren zunächst als sekundäre Anpassungsoperation betrachtet wurde.

Murphys Gesetze für Programmierer

1. Nichts funktioniert wie programmiert.

2. Nichts ist so programmiert, wie es funktionieren soll.

3. Ein guter Programmierer zeichnet sich dadurch aus, dass er beweisen kann, warum eine Aufgabe nicht erledigt werden kann, wenn er einfach zu faul ist, sie auszuführen.

4. Es dauert dreimal weniger Zeit, ein Problem zu lösen, als alle Vor- und Nachteile seiner Lösung zu diskutieren.

5. Das zugesagte Fälligkeitsdatum ist das sorgfältig berechnete Enddatum des Projekts plus sechs Monate.

6. Der Programmierer kennt immer die Abfolge von Aktionen, durch die der Benutzer sein Programm auflegen kann, aber er behebt dieses Problem nie, in der Hoffnung, dass niemand jemals daran denken wird, diese Abfolge auszuführen.

7. Echte Programmierer lieben Windows – alle Fehler, die sie durch ihre eigene Dummheit machen, können Microsoft angelastet werden.

8. Konsequenz - 99 % der Probleme, die Microsoft angelastet werden, sind das Ergebnis der Dummheit der Programmierer selbst.

9. In einem Anfall von Wut schlägt jeder aus irgendeinem Grund auf einen unschuldigen Monitor statt auf die Systemeinheit.

10. Im Falle eines Hungerstreiks kann ein echter Programmierer für einen weiteren Monat Lebensmittel essen, die unter den Tasten der Tastatur hervorgezupft wurden.

11. Ein echter Programmierer hat schon mindestens drei biergetränkte Tastaturen verändert.

12. Wer Probleme mit der Einrichtung der Verschlüsselung hat, gilt automatisch als Neandertaler.

13. Dilettantisches Reden über Computer verursacht starke Übelkeit bis hin zu Erbrechen. Die Frage, wie man das "Hintergrundbild" in Windows ändert, macht Lust, dem Fragesteller die Kehle durchzuschneiden.

14. Bei den meisten Menschen, die Ihre Hilfe benötigen, ist der Grund für den Fehler im Programm rein genetisch bedingt.

15. HTML, HTTP, FTP, SMTP, TCP/IP, RTFM usw. Das sind Wörter, keine Abkürzungen.

16. Der Ausdruck "Maus-Norushka" ergibt keinen Sinn.

17. Die mystischsten Probleme, weithin aufgeblasen und beworben, erweisen sich am Ende als deine dümmsten Fehler.

18. Konsequenz - Wenn Ihr Programm mystische Aktionen ausführt, dann haben Sie etwas unglaublich Dummes getan.

19. Das schlimmste Gefühl für einen Programmierer ist, wenn zehn Leute um dich herumstehen und alle versuchen, die Ursache des Problems in deinem Programm zu finden, und du bereits verstehst, was das Problem ist, aber Angst hast, es zu sagen, weil es so ist irgendwas blödes...

20. Die Lösung aller Lebensprobleme liegt im Internet. Man muss nur gut suchen können.

21. Der Konflikt der logischen Anweisungen in den Lebensursachen fataler Fehler bei der Arbeit des Gehirns eines Programmierers - Temperaturanstieg und starker Schwindel bis hin zu Erbrechen oder Bewusstlosigkeit sind möglich.

22. Diejenigen, die Programmierer verachten, werden von Programmierern mehr verachtet als diejenigen, die Programmierer verachten, verachten Programmierer, die diejenigen verachten, die sie verachten.

23. Wenn Sie das vorherige verstanden haben, dann sind Sie ein Programmierer.

Es gibt 10 Arten von Menschen auf dieser Welt – diejenigen, die das binäre System verstehen, und diejenigen, die es nicht verstehen.

Video: Sie sind Programmierer

Ein Leben ohne Computer ist schwer vorstellbar. Damit können Sie Züge disponieren und Prozesse im Werk steuern, chirurgische Eingriffe durchführen und den Flug der Raumstation steuern.
Und wie großartig es ist, mit Menschen zu kommunizieren, die sich in verschiedenen Teilen der Welt befinden. Um die Verwaltung eines Computers zu erleichtern und komplexe Probleme zu lösen, erstellen Programmierer spezielle Programme.

Computer können Hunderte von Berechnungen gleichzeitig durchführen. Eine intelligente Maschine löst Probleme, die eine riesige Menge an Informationen erfordern. Es besteht aus Zahlen, die als Zahlen ausgedrückt werden, Wörtern, die aus Buchstaben bestehen, und Kombinationen aus Zahlen, Buchstaben oder anderen Zeichen. Solche Informationen werden "Maschinenwort" oder "Programmiersprache" genannt.

Das Herz des Computers ist etwas Besonderes elektronische Schaltung- Prozessor. Sie verarbeitet alle Informationen, die in den Computer gelangen. Das Programm steuert den Betrieb des Prozessors. Es ist in einer speziellen Sprache geschrieben, die die Maschine versteht. Wenn es keine Programme gäbe, wäre selbst der fortschrittlichste Computer nicht in der Lage, die einfachste Rechenaufgabe zu lösen. Abhilfe schafft hier ein Programmierer, der Aufgaben für einen Computer in ein für ihn verständliches Programm übersetzt.

Um Programmierer zu werden, braucht man nicht nur viel Geduld, sondern auch eine besondere Denkweise, die es einem ermöglicht, mit einem Computer die gleiche Sprache zu sprechen. Und man muss fleißig sein und in der Lage sein, die begonnene Arbeit zu Ende zu führen. Es kommt selten vor, dass ein Programmierer alles beim ersten Mal schafft. Normalerweise dauert es lange, nach Fehlern zu suchen, zu testen verschiedene Methoden Aufgabenausführung. Ein falsches Komma kann dazu führen, dass das gesamte Programm nicht mehr richtig funktioniert!

Programmierer haben eine Vielzahl verschiedener Programme entwickelt, mit denen Computer Texte von einer Sprache in eine andere übersetzen, Schach spielen und sogar Cartoons zeichnen können. Darüber hinaus arbeiten Programmierer an Aufgaben, die bestimmte Organisationen benötigen. Deshalb sieht man überall Computer: im Büro eines Kaufmanns, in einem Geschäft, an einer Kasse und in einer Klinik!

Die meisten Programmierer sind Männer. Obwohl die erste Programmiererin der Geschichte als Frau gilt - Ada Lovelace. Sie war es, die bereits 1833 mehrere Programme für das erste Modell der damals noch mechanischen "analytischen" Maschine schrieb, die einfachste Aktionen ausführte. Und 1941 schuf der deutsche Ingenieur Zuse den ersten funktionierenden programmierbaren Computer sowie die ersten Programme dafür und die erste Programmiersprache. Und erst Mitte des 20. Jahrhunderts wurde Programmieren zum Beruf.

Wenn Sie sich entscheiden, Programmierer zu werden, dann Besondere Aufmerksamkeit sollte nicht nur Mathematik und Informatik gegeben werden. Englisch ist sehr nützlich. Schließlich ähnelt die Arbeit eines Programmierers der Arbeit eines Übersetzers. Nur ein Übersetzer übersetzt Wörter aus seiner Muttersprache in eine Fremdsprache, und ein Programmierer übersetzt Wörter aus seiner Muttersprache in „Maschine“. Eine große Menge an Dokumentation, wissenschaftlicher und technischer Literatur wird in Fremdsprachen veröffentlicht. Das Studium von Fächern wie Literatur, Geschichte, Erdkunde, Entwicklung des Gedächtnisses und Steigerung der Lesegeschwindigkeit. Diese Fähigkeiten sind beim Erlernen neuer Programmiersprachen oder Algorithmen unerlässlich.

Wenn Sie sich entscheiden, Programmierer zu werden, können Sie das Programmieren sowohl am College als auch an einer Universität in einem Hauptfach erlernen. Die russische Ausbildung von Programmierern gilt als eine der besten! Unsere Spezialisten werden weltweit geschätzt.