OGE z informatiky je jednou zo skúšok, ktoré sa skladajú podľa výberu študenta. Pre prijatie do 10. ročníka po 9. je potrebné zvoliť si 2 predmety podľa svojho gusta a povinné sú 2 disciplíny. Informatiku si vyberajú tí, ktorí vstupujú do triedy určitého zamerania, plánujú vstúpiť na vysokú školu alebo technickú školu, kde je tento predmet potrebný. Mnohí si tiež vyberajú informatiku, pretože sa zdá byť najjednoduchšou možnosťou. Ak vlastníte počítač a nevybrali ste si predmet na doručenie, mali by ste venovať pozornosť informatike.

Skúška je rozdelená na dve časti – písomnú a praktickú, ktorá sa vykonáva na počítači.

• Prvá časť obsahuje 18 úloh (počet sa môže každý rok meniť), obtiažnosť je základná. Cieľom je preveriť teoretické vedomosti študentov na dodržiavanie noriem a štandardov programu. Hlavné témy a zameranie úloh: prevod čísel z jedného systému výpočtu do druhého, prevod merných jednotiek, teoretické vedomosti zo všetkých tém kurzu. Ak sa naučíte vykonávať takéto úlohy, zapamätáte si funkcie a algoritmus riešenia, pri skúške nebudú žiadne problémy. Aj v tejto časti sú úlohy na programovanie - to si nevyžaduje špecifické znalosti a špeciálne schopnosti, stačí sa naučiť algoritmus.
• Druhá časť vyžaduje, aby ste na počítači dokončili dve úlohy. A musíte si poradiť bez pomoci internetu. Úlohy sú zamerané na kontrolu práce napr Kancelársky balík alebo programovacie prostredie. Prvá úloha sa najčastejšie týka zručností v Exceli: nájdite súčet, použite vzorce a grafy na preukázanie akýchkoľvek hodnôt. Programovanie prebieha v prostredí Kumir, Python, Pascal. Študent dostane úlohu a dokončí ju - výsledkom by mal byť funkčný, jednoduchý algoritmus.

Je celkom možné absolvovať kurz a pripraviť sa na skúšku so základnými zručnosťami. Hlavnou vecou je trénovať písanie algoritmov, študovať teóriu, naučiť sa vykonávať testy. V druhom prípade vám pomôže online zdroj „Vyriešim OGE v informatike“ - obsahuje veľa úloh rôznych úrovní zložitosti, po ktorých bude študent môcť ľahko zložiť skúšku s vysokým skóre.
Prípravu sa odporúča začať oboznámením sa , kde sú uvedené všetky témy, ktoré stoja za pozornosť. To pomôže vytvoriť časový plán a plán prípravy. Jasne stanovené ciele a akčný plán, trocha sebadisciplíny a látku zvládnete aj za šesť mesiacov. Na zvládnutie programovania môžete využiť pomoc učiteľa, samostatne študovať učebnice, študovať s lektorom – to je vec voľby.
Programovanie sa považuje za najťažšiu tému – venujte tomu viac času. Ale triedy s pomocou špeciálneho zdroja stránky vám to umožnia online režim získať skúsenosti s riešením problémov rôznej zložitosti. Iba tým, že viete, ako použiť naučené informácie, môžete postúpiť OGE v informatike na vysokú známku.

1. Učebnica informatiky, písaná na počítači, obsahuje 256 strán, 40 riadkov na každej strane, 60 znakov v každom riadku. Na kódovanie znakov sa používa kódovanie KOI-8, v ktorom je každý znak zakódovaný 8 bitmi. Určite informačný objem učebnice.

2) 200 kB

3) 600 kB

4) 1200 bajtov

Vysvetlenie.

Zistite počet znakov v článku:

256 40 60 = 2 8 5 15 2 5 = 75 2 13 .

Jeden znak je zakódovaný jedným bajtom, 2 10 bajtov tvorí 1 kilobajt, takže informačný objem článku je

75 8 2 10 bajtov = 600 KB.

2. Text príbehu je napísaný na počítači. Informačný objem výsledného súboru je 9 KB. Text zaberá 6 strán, každá strana má rovnaký počet riadkov, každý riadok má 48 znakov. Všetky znaky sú zastúpené v kódovaní KOI-8, v ktorom je každý znak zakódovaný 8 bitmi. Zistite, koľko riadkov sa zmestí na každú stranu.

Vysvetlenie.

Informačný objem súboru V = 8PSC, kde P- počet strán, S- počet riadkov C- počet znakov v reťazci, multiplikátor 8 je informačná váha jedného znaku v bitoch. Kde získame:

S = V/(8PC) = 9 2 10 2 3 /(8 6 48) = 32

Na jednej strane je 32 riadkov.

Správna odpoveď je číslo 3.

3. V jednom z kódovaní Unicode je každý znak zakódovaný 16 bitmi. Určte veľkosť ďalšej vety v danom kódovaní. Sedemkrát meraj, raz rež!

Vysvetlenie.

Vo vete je 33 znakov. Preto je veľkosť vety Unicode: 33 16 = 528 bitov.

Správna odpoveď je číslo 4.

4. Pre ktoré z uvedených mien je tvrdenie nepravdivé:

NIE((prvé písmeno spoluhlásky) A(Posledné písmeno je samohláska))?

Vysvetlenie.

Preveďte AND na ALEBO podľa De Morganových pravidiel:

NIE(prvopísmenová spoluhláska) ALEBO NIE(Posledné písmeno je samohláska)

Napíšme ekvivalentné vyhlásenie:

(Prvé písmeno je samohláska) ALEBO(Súhláska posledného písmena)

Logické "ALEBO" je nepravdivé iba vtedy, keď sú oba výroky nepravdivé. Skontrolujme všetky odpovede.

1) Nepravdivé, keďže oba výroky sú nepravdivé: q je spoluhláska a i je samohláska.

2) Pravda, keďže druhý výrok je pravdivý: l je spoluhláska.

3) Pravda, keďže obe tvrdenia sú pravdivé: a je samohláska a m je spoluhláska.

4) Pravda, keďže prvý výrok je pravdivý: a je samohláska.

5. Pre ktoré z nasledujúcich mien ruských spisovateľov a básnikov platí výrok:

NOT (počet samohlások je párny) AND NOT (prvé písmeno je spoluhláska)?

1) Yesenin

2) Odoevskij

3) Tolstoj

Vysvetlenie.

Logické "AND" je pravdivé iba vtedy, keď sú pravdivé oba výroky. Skontrolujme všetky odpovede.

1) Yesenin je pravdivý, pretože obe tvrdenia sú pravdivé.

2) Odoevskij je nepravdivý, pretože výrok „NIE (počet samohlások je párny)“ je nepravdivý.

3) Tolstoj je nepravdivý, pretože výrok „NIE (prvé písmeno spoluhlásky)“ je nepravdivý.

4) Fet je nepravdivý, pretože oba výroky sú nepravdivé.

Správna odpoveď je číslo 1.

6. Pre ktorú z uvedených hodnôt čísla X pravdivé tvrdenie :( X < 5) A NIE (X < 4)?

Vysvetlenie.

Logické "AND" je pravdivé iba vtedy, keď sú pravdivé oba výroky. Výraz píšeme vo forme

(X < 5)A (X >= 4)

A skontrolujte všetky odpovede.

1) Nepravda, pretože prvé tvrdenie je nepravdivé: 5 je menšie ako 5.

2) Nepravdivé, pretože druhé tvrdenie je nepravdivé: 2 nie je menšie ako 4.

3) Nepravdivé, pretože druhé tvrdenie je nepravdivé: 3 nie je menšie ako 4.

4) Pravda, keďže obe tvrdenia sú pravdivé: 4 je menšie ako 5 a 4 nie je menšie ako 4.

Správna odpoveď je číslo 4.

7. Medzi sídlami A, B, C, D, E boli vybudované cesty, ktorých dĺžka (v kilometroch) je uvedená v tabuľke:

Vysvetlenie.

Z bodu A sa dostanete do bodov B, D.

Z bodu B sa dostanete do bodov C, D.

A-D-B-C-E: dĺžka trasy 12 km.

A-D-C-E: dĺžka trasy 9 km.

A-B-D-C-E: dĺžka trasy 8 km.

8. Medzi sídlami A, B, C, D, E boli vybudované cesty, ktorých dĺžka (v kilometroch) je uvedená v tabuľke:

Určte dĺžku najkratšej cesty medzi bodmi A a E. Pohybovať sa môžete len po cestách, ktorých dĺžka je uvedená v tabuľke.

Vysvetlenie.

Nájdite všetky možnosti trasy od A do E a vyberte si najkratšiu.

Z bodu A môžete ísť do bodu B.

Z bodu B sa dostanete do bodov C, D, E.

Z bodu C môžete ísť do bodu E.

Z bodu D môžete ísť do bodu E.

A-B-C-E: dĺžka trasy 9 km.

A-B-E: dĺžka trasy 9 km.

A-B-D-E: dĺžka trasy 7 km.

Správna odpoveď je číslo 3.

9. Medzi sídlami A, B, C, D, E boli vybudované cesty, ktorých dĺžka (v kilometroch) je uvedená v tabuľke:

Určte dĺžku najkratšej cesty medzi bodmi A a E. Pohybovať sa môžete len po cestách, ktorých dĺžka je uvedená v tabuľke.

Vysvetlenie.

Nájdite všetky možnosti trasy od A do E a vyberte si najkratšiu.

Z bodu A sa dostanete do bodov B, C, D.

Z bodu B môžete ísť do bodu C.

Z bodu C sa dostanete do bodov D, E.

A-B-C-E: dĺžka trasy 7 km.

A-С-E: dĺžka trasy 7 km.

A-D-C-E: dĺžka trasy 6 km.

Správna odpoveď je číslo 3.

10. V nejakom adresári bol uložený súbor Orgován.doc, ktorá mala celé meno D:\2013\Summer\Lilac.doc júna a súbor Orgován.doc presunuli do vytvoreného podadresára. Po presunutí zadajte celý názov tohto súboru.

1) D:\2013\Summer\Lilac.doc

2) D:\2013\Leto\Jún\Lilac.doc

Vysvetlenie.

Úplný názov súboru po presune bude D:\2013\Summer\June\Lilac.doc.

11. V nejakom adresári bol uložený súbor Orgován.doc. V tomto adresári bol vytvorený podadresár júna a súbor Orgován.doc presunuli do vytvoreného podadresára. Úplný názov súboru sa stal

D:\2013\Summer\June\Lilac.doc

Pred presunom zadajte celý názov tohto súboru.

1) D:\2013\Summer\Lilac.doc

2) D:\2013\Lilac.doc

3) D:\2013\Leto\Jún\Lilac.doc

Vysvetlenie.

Úplný názov súboru pred presunom bol D:\2013\Summer\Lilac.doc.

Správna odpoveď je číslo 1.

12. Marina Ivanova, pracujúca na projekte o literatúre, vytvorila tieto súbory:

D:\Literatúra\Projekt\Yesenin.bmp

D:\Štúdium\Práca\Spisovatelia.doc

D:\Štúdium\Práca\Básnici.doc

D:\Literatúra\Projekt\Pushkin. bmp

D:\Literatúra\Projekt\Básne.doc

Zadajte úplný názov priečinka, ktorý pri odstraňovaní všetkých súborov s príponou zostane prázdny .doc. Predpokladajme, že na jednotke D nie sú žiadne ďalšie súbory a priečinky.

1) Literatúra

2) D:\Štúdium\Práca

3) D:\Štúdium

4) D:\Literatúra\Projekt

Vysvetlenie.

Všimnite si, že v priečinku Práca nie sú žiadne iné súbory okrem Spisovatelia.doc a Básnici.doc. Preto pri odstraňovaní všetkých súborov s príponou .doc, tento priečinok zostane prázdny.

Správna odpoveď je číslo 2.

Vzhľadom na fragment tabuľky:

Z diagramu môžete vidieť, že hodnoty v troch bunkách sú rovnaké a vo štvrtej trikrát viac. Pretože A2 = B2 ≠ D2, C2 = 3.

Nájdená hodnota C2 zodpovedá vzorcu uvedenému pod číslom 2.

14. Daný fragment tabuľky:

Z diagramu je zrejmé, že hodnoty v troch bunkách sú rovnaké a hodnota vo štvrtej je trikrát väčšia ako súčet hodnôt v prvých troch bunkách B2 = C2 = 1, teda D2 = 1.

Nájdená hodnota D2 zodpovedá vzorcu uvedenému pod číslom 2.

15. Daný fragment tabuľky:

Z diagramu je zrejmé, že hodnoty v troch bunkách sú rovnaké. Pretože C2 = D2, preto A2 = 3.

Nájdená hodnota A2 zodpovedá vzorcu uvedenému pod číslom 4.

16. Účinkujúci Navrhovateľ sa pohybuje po súradnicovej rovine a zanecháva stopu vo forme čiary. Navrhovateľ môže príkaz vykonať Presunúť do ( a, b) (kde a, b (x, y) do bodu so súradnicami (x + a, y + b). Ak čísla a, b kladné, hodnota zodpovedajúcej súradnice sa zvyšuje; ak je negatívny, znižuje sa.

(4, 2)(2, −3) (6, −1).

Opakujte k-krát

Tím1 Tím2 Tím3

Koniec

Tím1 Tím2 Tím3 opakovať k raz.

Opakujte 5-krát

Posunúť o (0, 1) Posunúť po (−2, 3) Posunúť po (4, −5) Koniec

Súradnice bodu, z ktorého sa Maliar začal pohybovať, (3, 1). Aké sú súradnice bodu, kde skončil?

Vysvetlenie.

Tím Opakujte 5-krát znamená, že príkazy Posunúť po (0, 1) Posunúť po (−2, 3) Posunúť po (4, −5) bežať päťkrát. Výsledkom je, že kreslič sa posunie o 5 (0 − 2 + 4, 1 + 3 − 5) = (10, −5). Keďže sa Drafter začal pohybovať v bode so súradnicami (3, 1), súradnice bodu, v ktorom skončil: (13, −4) .

Správna odpoveď je číslo 3.

17. Účinkujúci Navrhovateľ sa pohybuje po súradnicovej rovine a zanecháva stopu vo forme čiary. Navrhovateľ môže príkaz vykonať Presunúť do ( a, b) (kde a, b- celé čísla) posunutie maliara z bodu so súradnicami (x, y) do bodu so súradnicami (x + a, y + b). Ak čísla a, b kladné, hodnota zodpovedajúcej súradnice sa zvyšuje; ak je negatívny - znižuje sa.

Napríklad, ak je navrhovateľ v bode so súradnicami (4, 2)a potom príkaz Presunúť do(2, −3)posunie navrhovateľa k bodu(6, −1).

Opakujte k-krát

Tím1 Tím2 Tím3

Koniec

znamená, že postupnosť príkazov Tím1 Tím2 Tím3 opakovať k raz.

Navrhovateľ dostal na vykonanie nasledujúci algoritmus:

Opakujte 3-krát

Koniec

Ktorý jeden príkaz môže byť nahradený týmto algoritmom, aby bol navrhovateľ v rovnakom bode ako po vykonaní algoritmu?

1) Posunúť o (−9, −3)

2) Posunúť o (-3, 9)

3) Posunúť o (−3, −1)

4) Prejsť na (9, 3)

Vysvetlenie.

Tím Opakujte 3-krát znamená, že príkazy Posunúť o (−2, −3) Posunúť o (3, 2) Posunúť o (−4,0) sa vykoná trikrát. V dôsledku toho sa navrhovateľ posunie o 3 (−2 + 3 − 4, −3 + 2 + 0) = (−9, −3). Tento algoritmus teda môže byť nahradený príkazom Posunúť o (−9, −3).

Správna odpoveď je číslo 1.

18. Účinkujúci Navrhovateľ sa pohybuje po súradnicovej rovine a zanecháva stopu vo forme čiary. Navrhovateľ môže príkaz vykonať Prepnúť na (a, b) (kde a, b sú celé čísla), ktoré presúvajú Maliar z bodu so súradnicami ( x, y) do bodu so súradnicami ( x + a, y + b). Ak čísla a, b kladná, hodnota zodpovedajúcej súradnice sa zvyšuje, ak je záporná, klesá.

Napríklad, ak je maliar v bode so súradnicami (1, 1), potom príkaz Presunúť o (-2, 4) posunie maliar do bodu (-1, 5).

Opakujte k-krát

Tím1 Tím2 Tím3

koniec

znamená, že postupnosť príkazov Tím1 Tím2 Tím3 opakujte k-krát.

Navrhovateľ dostal na vykonanie nasledujúci algoritmus:

Opakujte 3-krát

Posunúť o (-2, -3) Posunúť o (3, 4)

koniec

Posunúť o (-4, -2)

Aký príkaz by mal navrhovateľ vykonať, aby sa vrátil do východiskového bodu, z ktorého sa začal pohybovať?

1) Posunúť o (1, -1)

2) Posunúť o (-3, -1)

3) Posunúť o (-3, -3)

4) Posunúť o (-1, 1)

Vysvetlenie.

Tím Opakujte 3-krát znamená, že príkazy Posunúť o (-2, -3) a Posunúť o (3, 4) sa vykoná trikrát. Výsledkom je, že kreslič sa posunie o 3 (−2 + 3, −3 + 4) = (3, 3). Navrhovateľ bude teda v bode (3; 3), potom vykoná príkaz Posunúť o (-4, -2), po ktorom skončí v bode (−1; 1). Preto, aby sa návrhár vrátil do východiskového bodu, musí vykonať príkaz Posunúť o (1, −1).

odpoveď: 1.

19. Nasledujúci zašifrovaný rádiogram bol prijatý od spravodajského dôstojníka, prenesený pomocou Morseovej abecedy:

– – – – – – – –

Počas prenosu rádiogramu sa rozdelenie na písmená stratilo, ale je známe, že v rádiograme boli použité iba tieto písmená:

Niektoré šifrovania je možné dešifrovať viacerými spôsobmi. Napríklad 00101001 môže znamenať nielen URA, ale aj UAU. Sú uvedené tri kódové reťazce:

Vysvetlenie.

1) „0100100101“ môže znamenať „AUUA“ aj „PPAA“ a „RAUA“.

2) „011011111100“ môže znamenať iba „VSTUP“.

3) „0100110001“ môže znamenať „AUDA“ aj „RADA“.

Odpoveď: ENTER.

Odpoveď: ENTER

21. Valya šifruje ruské slová (sekvencie písmen) a namiesto každého písmena zapisuje svoj kód:

ALE	D	Komu	H	O	OD
01	100	101	10	111	000

Niektoré reťazce je možné dešifrovať viacerými spôsobmi. Napríklad 00010101 môže znamenať nielen SKA, ale aj SNK. Sú uvedené tri kódové reťazce:

Nájdite medzi nimi ten, ktorý má iba jedno dešifrovanie, a vylúštené slovo zapíšte do odpovede.

Vysvetlenie.

Poďme analyzovať každú odpoveď:

1) „10111101“ môže znamenať „KOA“ aj „NOK“.

2) „100111101“ môže znamenať „DOK“ aj „HAOA“.

3) „0000110“ môže znamenať iba „SAN“.

Preto je odpoveď „SAN“.

Odpoveď: SAN

22. V programe ":=" označuje operátor priraďovania, znamienka "+", "-", "*" a "/" - operácie sčítania, odčítania, násobenia a delenia. Pravidlá vykonávania operácií a poradie akcií zodpovedajú pravidlám aritmetiky.

Určte hodnotu premennej b po vykonaní algoritmu:

A:=8
b:= 3
a:= 3 * a – b
b:= (a / 3) * (b + 2)

Vo svojej odpovedi uveďte jedno celé číslo - hodnotu premennej b.

Vysvetlenie.

Spustíme program:

A:=8
b:= 3
a:= 3 * 8 - 3 = 21
b:= (21/3) * (3 + 2) = 35

23. V programe ":=" označuje operátor priraďovania, znamienka "+", "-", "*" a "/" - operácie sčítania, odčítania, násobenia a delenia. Pravidlá vykonávania operácií a poradie akcií zodpovedajú pravidlám aritmetiky. Určte hodnotu premennej b po vykonaní algoritmu:

a:= 7
b:= 2
a:= b*4 + a*3
b:= 30 - a

Vysvetlenie.

Spustíme program:

A:= 7
b:= 2
a:= b*4 + a*3 = 8 + 21 = 29
b:= 30 - a = 1.

24. Algoritmus uvedený nižšie používa premenné a a b. Symbol ":=" označuje operátor priradenia, znaky "+", "-", "*" a "/" označujú operácie sčítania, odčítania, násobenia a delenia. Pravidlá vykonávania operácií a poradie akcií zodpovedajú pravidlám aritmetiky. Určte hodnotu premennej b po vykonaní algoritmu:

a:= 5
b:= 2 + a
a:= a*b
b:= 2*a - b

Vo svojej odpovedi uveďte jedno celé číslo - hodnotu premennej b.

Vysvetlenie.

Spustíme program:

A:= 5
b:= 2 + a = 7
a:= a*b=35
b:= 2*a - b = 63.

25. Určite, čo sa vytlačí ako výsledok nasledujúceho programu. Text programu je uvedený v troch programovacích jazykoch.

Vysvetlenie.

Cyklus "for k:= 0 až 9 do" sa vykoná desaťkrát. Zakaždým, keď sa premenná s zvýši o 3. Keďže na začiatku s = 3, po vykonaní programu dostaneme: s = 3 + 10 3 = 33.

26. Určite, čo sa vytlačí ako výsledok nasledujúceho programu. Text programu je uvedený v troch programovacích jazykoch.

Vysvetlenie.

Cyklus "for k:= 1 až 9 do" sa vykoná deväťkrát. Zakaždým, keď sa premenná s zníži o 3. Keďže na začiatku s = 50, po vykonaní programu dostaneme: s = 50 − 9 3 = 23.

27. Určite, čo sa vytlačí ako výsledok nasledujúceho programu. Text programu je uvedený v troch programovacích jazykoch.

Vysvetlenie.

Cyklus "for k:= 1 až 7 do" sa vykoná sedemkrát. Zakaždým, keď sa premenná s vynásobí 2. Keďže na začiatku s = 1, po spustení programu dostaneme: s = 1 2 2 2 2 2 2 2 = 128.

28. Tabuľka Dat uvádza údaje o počte odovzdaných hlasov pre 10 interpretov ľudovej piesne (Dat - počet odovzdaných hlasov pre prvého interpreta; Dat - pre druhého atď.). Určite, aké číslo sa vytlačí ako výsledok nasledujúceho programu. Text programu je uvedený v troch programovacích jazykoch.

Algoritmický jazyk	ZÁKLADNÉ	Pascal
alg skoro celtab Dat celé číslo k, m Dátum:= 16 Dátum:= 20 Dátum:= 20 Dátum:= 41 Dátum:= 14 Dátum:= 21 Dátum:= 28 Dátum:= 12 Dátum:= 15 Dátum:= 35 m:= 0 nc pre k od 1 do 10 ak Dat[k]>m potom m:= Dat[k] všetky kts výstup m kon	DIM DAT(10) AS INTEGER DIM k,m AKO CELÉ ČÍSLO Dat(1) = 16: Dat(2) = 20 Dat(3) = 20: Dat(4) = 41 Dat(5) = 14: Dat(6) = 21 Dat(7) = 28: Dat(8) = 12 Dat(9) = 15:Dat(10) = 35 m = 0 PRE k = 1 AŽ 10 AK Dat(k)>m THEN m = Dat(k) KONIEC AK ĎALEJ k TLAČ m	Var k, m: celé číslo; Začať Dátum := 16; Dátum := 20; Dátum := 20; Dátum := 41; Dátum := 14; Dátum := 21; Dátum := 28; Dátum := 12; Dátum := 15; Dátum := 35; m:= 0; pre k:= 1 až 10 do ak Dat[k]>m potom začať m:= Dat[k] koniec; writeln(m); koniec.

Vysvetlenie.

Program je navrhnutý tak, aby našiel maximálny počet odovzdaných hlasov pre jedného interpreta. Po analýze vstupných údajov dospejeme k záveru, že odpoveď je 41.

odpoveď: 41.

29. V tabuľke Dat sú uložené údaje o počte úloh, ktoré žiaci splnili (Úlohy Dat robil prvý žiak, Dat druhý atď.). Určite, aké číslo sa vytlačí ako výsledok nasledujúceho programu. Text programu je uvedený v troch programovacích jazykoch.

Algoritmický jazyk	ZÁKLADNÉ	Pascal
algnach celtab Dat celé číslo k, m, n m:= 10; n:=0 nc pre k od 1 do 10 ak Dat[k]< m то m:=Dat[k] n := do všetky	DIM DAT(10) AS INTEGER DIM k,m,n AKO CELÉ ČÍSLO Údaje IF(k)< m THEN m =Dat[k] n=k	Var k, m, n: celé číslo; Dat: pole celých čísel; m:= 10; n:=0; pre k:= 1 až 10 do ak Dat[k]< m then začať m:= Dát[k]; n:= k koniec; writeln(n);

Vysvetlenie.

Program je navrhnutý tak, aby zistil počet študentov, ktorí urobili najmenší počet úloh. Po analýze vstupných údajov dospejeme k záveru, že odpoveď je 4.

30. V tabuľke Dat sú uložené známky žiakov 9. ročníka za samostatnú prácu (Dat je známka prvého žiaka, Dat je druhá atď.). Určite, aké číslo sa vytlačí ako výsledok nasledujúceho programu. Text programu je uvedený v troch programovacích jazykoch.

Algoritmický jazyk	ZÁKLADNÉ	Pascal
alg skoro celtab Dat celé číslo k, m Dátum:= 4 Dátum := 5 Dátum:= 4 Dátum := 3 Dátum:= 2 Dátum := 3 Dátum:= 4 Dátum := 5 Dátum := 5 Dátum := 3 m:= 0 nc pre k od 1 do 10 ak Dat[k]< 4 то m:= m + Dat[k] všetky kts výstup m kon	DIM DAT(10) AS INTEGER DIM k, m AKO CELÉ ČÍSLO Dat(1) = 4: Dat(2) = 5 Dat(3) = 4: Dat(4) = 3 Dat(5) = 2: Dat(6) = 3 Dat(7) = 4: Dat(8) = 5 Dat(9) = 5: Dat(10) = 3 m = 0 PRE k = 1 AŽ 10 Údaje IF(k)< 4 THEN m = m + Dat(k) KONIEC AK ĎALEJ k TLAČ m KONIEC	Var k, m: celé číslo; Dat: pole celých čísel; Začať Dátum := 4; Dátum := 5; Dátum := 4; Dátum := 3; Dátum := 2; Dátum := 3; Dátum := 4; Dátum := 5; Dátum := 5; Dátum := 3; m:= 0; pre k:= 1 až 10 do ak Dat[k]< 4 then začať m:= m + Dat[k]; koniec; writeln(m); koniec.

Vysvetlenie.

Program je navrhnutý tak, aby našiel súčet známok študentov, ktorých známka je nižšia ako štyri. Po analýze vstupných údajov dospejeme k záveru, že odpoveďou je číslo 11.

odpoveď: 11.

31. Na obrázku - schéma ciest spájajúcich mestá A, B, C, D, E, F, G, H. Na každej ceste sa môžete pohybovať len jedným smerom, označeným šípkou. Koľko rôznych trás vedie z mesta A do mesta H?

Vysvetlenie.

H možno dosiahnuť z C, D alebo G, takže N = NH = NC + ND + NG (*).

Podobne:

N C \u003d N A + N D \u003d 1 + 3 \u003d 4;

NG = ND + NE + NF = 3 + 2 + 1 = 6;

N D \u003d N A + N E \u003d 1 + 2 \u003d 3;

N E \u003d N A + N B \u003d 1 + 1 \u003d 2;

Dosaďte do vzorca (*): N = 4 + 3 + 6 = 13.

odpoveď: 13.

32. Na obrázku - schéma ciest spájajúcich mestá A, B, C, D, D, E, K. Po každej ceste sa môžete pohybovať iba jedným smerom, označeným šípkou. Koľko rôznych trás vedie z mesta A do mesta K?

Vysvetlenie.

Začnime počítať počet ciest od konca trasy - z mesta K. Nech N X je počet rôznych ciest z mesta A do mesta X, N - celkový počet ciest.

Do K môžete prísť z E alebo D, takže N = N K = N E + N D (*).

Podobne:

N D \u003d N B + N A \u003d 1 + 1 \u003d 2;

N E \u003d N B + N C + N G \u003d 1 + 2 + 3 \u003d 6;

N B \u003d N A \u003d 1;

N B \u003d N B + N A \u003d 1 + 1 \u003d 2;

N G \u003d N A + N B \u003d 1 + 2 \u003d 3.

Dosaďte do vzorca (*): N = 2 + 6 = 8.

33. Na obrázku - schéma ciest spájajúcich mestá A, B, C, D, E, F, G, H. Na každej ceste sa môžete pohybovať len jedným smerom, označeným šípkou. Koľko rôznych trás vedie z mesta A do mesta H?

Vysvetlenie.

Začnime počítať počet ciest od konca trasy - z mesta H. Nech N X je počet rôznych ciest z mesta A do mesta X, N - celkový počet ciest.

H možno dosiahnuť z E, F alebo G, takže N = NH = NE + NF + NG (*).

Podobne:

N E \u003d N A + N F \u003d 1 + 4 \u003d 5;

NG = NF + ND + NC = 4 + 3 + 1 = 8;

N F \u003d N A + N D \u003d 1 + 3 \u003d 4;

ND = NA + NB + NC = 1 + 1 + 1 = 3;

Dosaďte do vzorca (*): N = 5 + 4 + 8 = 17.

odpoveď: 17.

34. Nižšie v tabuľkovej forme je fragment databázy "Knihy nášho obchodu".

Koľko žánrov v tomto fragmente spĺňa podmienku

(Počet kníh > 35) A (Priemerné náklady< 300)?

Vo svojej odpovedi uveďte jedno číslo - požadovaný počet žánrov.

Vysvetlenie.

Logické AND je pravdivé, keď sú pravdivé oba výroky. Preto sú vhodné tie možnosti, v ktorých počet kníh presahuje 35 a priemerné náklady sú nižšie ako 300 rubľov. Existujú 2 takéto možnosti.

odpoveď: 2.

35. Nižšie v tabuľkovej forme je časť databázy „Odchody diaľkových vlakov“:

Destinácia	Kategória vlaku	Cestovný čas	Železničná stanica
Baku	ambulancia	61:24	Kursk
Balašov	cestujúci	17:51	Paveletsky
Balašov	cestujúci	16:57	Paveletsky
Balchaš	ambulancia	78:45	Kazanský
Berlín	ambulancia	33:06	bieloruský
Brest	ambulancia	14:47	bieloruský
Brest	ambulancia	24:16	bieloruský
Brest	zrýchlené	17:53	bieloruský
Brest	cestujúci	15:45	bieloruský
Brest	cestujúci	15:45	bieloruský
Valuyki	značkové	14:57	Kursk
Varna	ambulancia	47:54	Kyjev

Vo svojej odpovedi uveďte jedno číslo - požadovaný počet záznamov.

Vysvetlenie.

Logické „ALEBO“ je pravdivé, keď je pravdivé aspoň jedno tvrdenie. Preto sú vhodné možnosti, v ktorých je vlak „osobný“ a v ktorom je stanica „Belorussky“. Existuje 8 takýchto možností.

36. Nižšie v tabuľkovej forme je fragment základu o tarifách moskovského metra.

Koľko záznamov v tomto fragmente spĺňa podmienku (Náklady v rubľoch > 400) ALEBO (Obdobie platnosti< 30 дней)? Vo svojej odpovedi uveďte jedno číslo - požadovaný počet záznamov.

Vysvetlenie.

Logické „ALEBO“ je pravdivé, keď je pravdivé aspoň jedno tvrdenie. Preto sú vhodné možnosti, v ktorých je cestovné viac ako 400 rubľov alebo doba platnosti je kratšia ako 30 dní. Existuje 5 takýchto možností.

odpoveď: 5.

37. Preveďte číslo 101010 z binárneho na desiatkové. Výsledné číslo zapíšte do odpovede.

Vysvetlenie.

Predstavme si číslo 101010 ako súčet mocninných dvoch:

101010 2 = 1 2 5 + 1 2 3 + 1 2 1 = 32 + 8 + 2 = 42.

38. Preveďte číslo 68 z desiatkového na binárne. Koľko jednotiek obsahuje výsledné číslo? Vo svojej odpovedi napíšte jedno číslo - počet jednotiek.

Vysvetlenie.

Predstavme si číslo 68 ako súčet mocnín dvoch: 68 = 64 + 4. Teraz preložíme každý z členov do dvojkovej sústavy a pridáme výsledky: 64 = 100 0000, 4 = 100. Preto 68 10 = 100 0100 2 .

odpoveď: 2.

39. Preveďte binárne číslo 1110001 na desiatkové.

Vysvetlenie.

1110001 2 = 1 2 6 + 1 2 5 + 1 2 4 + 1 2 0 = 64 + 32 + 16 + 1 = 113.

40. Účinkujúci Quadrator má dva tímy, ktoré majú pridelené čísla:

1. pridať 3

2. štvorec

Prvý z nich zvyšuje číslo na obrazovke o 3, druhý ho zvyšuje na druhú mocninu. Interpret pracuje len s prirodzenými číslami. Vytvorte algoritmus na získanie od čísla 4 z čísla 58, ktorý nebude obsahovať viac ako 5 príkazov. Do odpovede zapíšte len čísla príkazov.

(Napríklad 22111 je algoritmus:
námestie
námestie
pridať 3
pridať 3
pridať 3,
ktorý prevádza číslo 3 na 90).

Vysvetlenie.

Najbližšie číslo k 58, ktorého druhá odmocnina je celé číslo, je 49 = 7 2 . Všimnite si, že 58 \u003d 49 + 3 + 3 + 3. Poďme postupne od čísla 4 k číslu 58:

4 + 3 = 7 (tím 1);

7 2 = 49 (tím 2);

49 + 3 = 52 (tím 1);

52 + 3 = 55 (tím 1);

55 + 3 = 58 (tím 1).

Odpoveď: 12111.

Odpoveď: 12111

41. Násobiteľ účinkujúcich má dva tímy, ktoré majú pridelené čísla:

1. vynásobte 3

2. odčítať 1

Prvý z nich vynásobí číslo 3, druhý - odpočíta od čísla 1. Interpret pracuje iba s prirodzenými číslami. Vytvorte algoritmus na získanie z čísla 8 z čísla 61, ktorý nebude obsahovať viac ako 5 príkazov. Do odpovede zapíšte len čísla príkazov.

(Napríklad 22112 je algoritmus:
odčítať 1
odčítať 1
vynásobiť 3
vynásobiť 3
odčítať 1
ktorý prevádza číslo 5 na 26.

Ak existuje viac ako jeden takýto algoritmus, zapíšte si ktorýkoľvek z nich.

Vysvetlenie.

Poďme postupne od čísla 8 k číslu 61:

8 − 1 = 7 (tím 2);

7 3 = 21 (tím 1);

21 3 = 63 (tím 1);

63 − 1 = 62 (družstvo 2);

62 − 1 = 61 (2. družstvo).

Odpoveď: 21122.

Odpoveď: 21122

42. Násobiteľ účinkujúcich má dva tímy, ktoré majú pridelené čísla:

1. vynásobte 3

2. pridať 2

Prvý z nich vynásobí číslo 3, druhý k číslu pripočíta 2. Vytvorte algoritmus na získanie čísla 58 z čísla 2, ktorý nebude obsahovať viac ako 5 príkazov. Do odpovede zapíšte len čísla príkazov.

(Napríklad 21122 je algoritmus:
pridať 2
vynásobiť 3
vynásobiť 3
pridať 2
pridať 2,
ktorý prevádza číslo 1 na 31).

Ak existuje viac ako jeden takýto algoritmus, zapíšte si ktorýkoľvek z nich.

Vysvetlenie.

Násobenie číslom nie je pre žiadne číslo reverzibilné, preto ak prejdeme z čísla 58 na číslo 2, tak program jednoznačne obnovíme. Prijaté príkazy budú písané sprava doľava. Ak číslo nie je násobkom 3, odčítajte 2 a ak je to násobok, vydeľte 3:

58 − 2 = 56 (2. družstvo);

56 − 2 = 54 (2. družstvo);

54 / 3 = 18 (tím 1);

18 / 3 = 6 (tím 1).

6 / 3 = 2 (tím 1).

Napíšme postupnosť príkazov v opačnom poradí a dostaneme odpoveď: 11122.

Odpoveď: 11122.

Odpoveď: 11122

43. Súbor s veľkosťou 32 kB sa prenáša cez nejaké spojenie rýchlosťou 1024 bitov za sekundu. Určte veľkosť súboru (v bajtoch), ktorý je možné preniesť za rovnaký čas cez iné pripojenie rýchlosťou 128 bitov za sekundu. Vo svojej odpovedi zadajte jediné číslo – veľkosť súboru v bajtoch. Jednotky merania sa nevyžadujú.

Vysvetlenie.

Veľkosť prenášaného súboru = čas prenosu · prenosová rýchlosť. Všimnite si, že prenosová rýchlosť v druhom prípade je 1024/128 = 8-krát nižšia ako rýchlosť v prvom prípade. Keďže čas prenosu súborov je rovnaký, veľkosť súboru, ktorý je možné preniesť v druhom prípade, je tiež 8-krát menšia. Bude sa rovnať 32/8 = 4 KB = 4 096 bajtov.

Odpoveď: 4096

44. 2 MB súbor sa prenesie cez nejaké pripojenie za 80 sekúnd. Určite veľkosť súboru (v kB), ktorú je možné preniesť cez rovnaké pripojenie za 120 sekúnd. Vo svojej odpovedi uveďte jedno číslo - veľkosť súboru v kilobajtoch. Jednotky merania sa nevyžadujú.

Vysvetlenie.

Veľkosť prenášaného súboru = čas prenosu · prenosová rýchlosť. Všimnite si, že čas prenosu v druhom prípade je 120/80 = 1,5-násobok času v prvom prípade. Keďže rýchlosť prenosu súborov je rovnaká, veľkosť súboru, ktorý je možné preniesť, je v druhom prípade tiež 1,5-krát väčšia. Bude sa rovnať 1,5 2048 = 3072 KB.

Odpoveď: 3072

45. Súbor s veľkosťou 2 000 kB sa prenesie cez nejaké pripojenie na 30 sekúnd. Určite veľkosť súboru (v kB), ktorý je možné preniesť cez toto pripojenie za 12 sekúnd. Vo svojej odpovedi uveďte jedno číslo - veľkosť súboru v KB. Jednotky merania sa nevyžadujú.

Vysvetlenie.

Vypočítajme rýchlosť prenosu dát cez kanál: 2000 Kb / 30 s = 200 / 3 Kb / s. Veľkosť súboru, ktorý je možné preniesť za 12 sekúnd, je preto 200/3 KB/s · 12 s = 800 KB.

46. ​​Zariadenie dostane ako vstup štvormiestne desiatkové číslo. Na základe prijatého čísla sa vytvorí nové desatinné číslo podľa nasledujúcich pravidiel.

1. Vypočítajú sa dve čísla - súčet prvej a druhej číslice a súčet tretej a štvrtej číslice daného čísla.

2. Výsledné dve čísla sa píšu za sebou v neklesajúcom poradí (bez oddeľovačov).

Príklad. Pôvodné číslo: 2177. Bitové súčty: 3, 14. Výsledok: 314.

Určte, koľko z nižšie uvedených čísel možno získať ako výsledok prevádzky stroja.

1915 20 101 1213 1312 312 1519 112 1212

Vo svojej odpovedi zapíšte iba počet čísel.

Vysvetlenie.

Poďme analyzovať každé číslo.

Číslo 1915 nemôže byť výsledkom stroja, pretože číslo 19 nemožno získať pridaním dvoch číslic.

Číslo 20 nemôže byť výsledkom automatu, keďže výsledné dve čísla sa píšu za sebou v neklesajúcom poradí.

Číslo 101 nemôže byť výsledkom automatu, pretože jeho prvá časť je 1 a druhá časť je 01, čo nie je číslo.

Číslo 1213 môže byť výsledkom stroja, v takom prípade môže byť pôvodné číslo 6667.

Číslo 1312 nemôže byť výsledkom činnosti stroja, keďže získané dve čísla sa píšu za sebou v neklesajúcom poradí.

Číslo 312 môže byť výsledkom stroja, v takom prípade môže byť pôvodné číslo 2166.

Číslo 1519 nemôže byť výsledkom stroja, pretože čísla sa píšu v neklesajúcom poradí a číslo 19 sa nedá získať pridaním dvoch číslic.

Číslo 112 môže byť výsledkom stroja, v takom prípade môže byť pôvodné číslo 1057.

Číslo 1212 môže byť výsledkom stroja, v takom prípade môže byť pôvodné číslo 6666.

47. Reťaz zo štyroch guľôčok označených latinkou sa vytvorí podľa nasledujúceho pravidla:

- na treťom mieste retiazky je jedna z guľôčok H, E;
- na druhom mieste - jedna z guľôčok D, E, C, ktorá nie je na treťom mieste;
- na začiatku je jedna z korálok D, H, B, ktorá nie je na druhom mieste;
- na konci - jedna z korálok D, E, C, ktorá nie je na prvom mieste.

Určte, koľko z uvedených reťazcov je vytvorených podľa tohto pravidla?

DEHD HEHC DCEE DDHE DCHE HDHD BHED EDHC DEHE

Vo svojej odpovedi napíšte len počet reťazí.

Vysvetlenie.

Prvá reťaz DEHD nespĺňa štvrtú podmienku pravidla, štvrtú DDHE- do tretice. Siedma reťaz BHED nespĺňa druhú podmienku pravidla. Ôsma reťaz EDHC nespĺňa tretiu podmienku pravidla.

Máme teda päť reťazcov, ktoré spĺňajú podmienku.

48. Niektorý algoritmus z jedného reťazca znakov získa nový reťazec nasledovne. Najprv sa vypočíta dĺžka pôvodného znakového reťazca; ak je párne, vymaže sa posledný znak reťazca a ak je nepárny, na začiatok reťazca sa pridá znak C. Vo výslednom reťazci znakov sa každé písmeno nahradí písmenom, ktoré za ním nasleduje v ruskej abecede (A - do B, B - do C atď.) D. a I - na A). Výsledný reťazec je výsledkom algoritmu.

Napríklad, ak pôvodný reťazec bol LEG OPD, a ak bola pôvodná reťaz TÓN, potom výsledkom algoritmu bude reťazec Hlúpe.

Daný reťazec znakov RAFT. Aký reťazec znakov sa získa, ak sa opísaný algoritmus použije na tento reťazec dvakrát (t. j. použije sa algoritmus na tento reťazec a potom sa algoritmus použije znova na výsledok)? Ruská abeceda: ABVGDEYOZHZIYKLMNOPRSTUFKHTSCHSHCHYYYYUYA.

Vysvetlenie.

Aplikujme algoritmus: RAFT(párne) → PLO → RMP.

Aplikujme to znova: RMP(nepárne) → SRMP → TSNR.

Odpoveď: TSNR

49. Prístup k súboru com.txt mail.nethttp

Vysvetlenie.

http://mail.net/com.txt. Odpoveď je teda BVEDAGG.

Odpoveď: BVEDAGG

50. Prístup k súborom doc.htm umiestnený na serveri site.com, vykonaná podľa protokolu http. Fragmenty adresy súboru sú zakódované písmenami od A do Z. Zapíšte si postupnosť týchto písmen, ktorá kóduje adresu zadaného súboru na internete.

Vysvetlenie.

Pripomeňme si, ako sa tvorí adresa na internete. Najprv je uvedený protokol (zvyčajne je to „ftp“ alebo „http“), potom „://“, potom server a potom „/“, názov súboru je uvedený na konci. Takže adresa bude: http://site.com/doc.htm. Preto je odpoveď ZHBAEGVD.

Odpoveď: ZHBAEGVD

51. Prístup k súboru rus.doc umiestnený na serveri obr.org, vykonaná podľa protokolu https. Fragmenty adresy súboru sú zakódované písmenami od A do G. Zapíšte si postupnosť týchto písmen, ktorá kóduje adresu zadaný súbor na internete.

Vysvetlenie.

Pripomeňme si, ako sa tvorí adresa na internete. Najprv je uvedený protokol (zvyčajne je to „ftp“ alebo „http“), potom „://“, potom server a potom „/“, názov súboru je uvedený na konci. Takže adresa bude: https://obr.org/rus.doc. Odpoveď je teda JGAVBED.

odpoveď: ZGAVBED

52. Tabuľka zobrazuje dotazy na vyhľadávací server. Usporiadajte označenia dopytov vo vzostupnom poradí podľa počtu stránok, ktoré vyhľadávací nástroj nájde pre každý dopyt. Na označenie logickej operácie "ALEBO" v dotaze sa používa symbol "|" a pre logickú operáciu "AND" - "&":

Vysvetlenie.

Čím viac „ALEBO“ v dotaze, tým viac výsledkov vyhľadávací server vytvorí. Čím viac operácií „AND“ v dotaze, tým menej výsledkov poskytne vyhľadávací server. Takže odpoveď je BVAG.

Odpoveď: BVAG

53. Tabuľka zobrazuje dotazy na vyhľadávací server. Pri každej požiadavke je uvedený jej kód – zodpovedajúce písmeno od A do D. Usporiadajte kódy požiadaviek zľava doprava vo vzostupnom poradí podľa počtu stránok, ktoré vyhľadávač našiel pre každú požiadavku. Pre všetky dopyty sa našiel iný počet strán. Na označenie logickej operácie "ALEBO" v dotaze sa používa symbol "|" a pre logickú operáciu "AND" - "&":

Vysvetlenie.

Čím viac „ALEBO“ v dotaze, tým viac výsledkov vyhľadávací server vytvorí. Čím viac operácií „AND“ v dotaze, tým menej výsledkov poskytne vyhľadávací server. Takže odpoveď je GBVA.

Odpoveď: GBVA

54. Tabuľka zobrazuje dotazy na vyhľadávací server. Usporiadajte označenia dopytov vo vzostupnom poradí podľa počtu stránok, ktoré vyhľadávací nástroj nájde pre každý dopyt. Na označenie logickej operácie "ALEBO" v dotaze sa používa symbol "|" a pre logickú operáciu "AND" - "&":

Vysvetlenie.

Čím viac "ALEBO" v dotaze, tým viac výsledkov vyhľadávací server vytvorí. Čím viac operácií „AND“ v dotaze, tým menej výsledkov poskytne vyhľadávací server. Odpoveď je teda AGBV.

Odpoveď: AGBV

55. Výsledky absolvovania štandardov v atletike medzi žiakmi 7. – 11. ročníka boli zapísané do tabuľky. Obrázok ukazuje prvé riadky výslednej tabuľky:

Stĺpec A obsahuje priezvisko; v stĺpci B - meno; v stĺpci C - pohlavie; v stĺpci D - rok narodenia; v stĺpci E - výsledky v behu na 1000 metrov; v stĺpci F - výsledky v behu na 30 metrov; v stĺpci G - výsledky skoku do diaľky v stoji. Celkovo boli do tabuľky zapísané údaje o 1000 študentoch.

Dokončite úlohu.

1. Aké percento účastníkov ukázalo výsledky v skokoch do diaľky nad 2 metre? Svoju odpoveď napíšte do bunky L1 tabuľky.

2. Nájdite rozdiel v sekundách s presnosťou na desatinu medzi priemerom účastníkov narodených v roku 1996 a priemerom účastníkov narodených v roku 1999 na 30 metrov. Odpoveď na túto otázku napíšte do bunky L2 tabuľky.

Dokončite úlohu.

Otvorte súbor s tabuľkou. Na základe údajov v tejto tabuľke odpovedzte na dve otázky.

1. Koľko dní v tomto období bol atmosférický tlak nad 760 mmHg? Odpoveď na túto otázku napíšte do bunky H2 tabuľky.

2. Aká bola priemerná rýchlosť vetra v dňoch s teplotou vzduchu pod 0 °C? Odpoveď na túto otázku napíšte s presnosťou aspoň na 2 desatinné miesta do bunky H3 tabuľky.

Vysvetlenie.

Riešenie pre OpenOffice.org Calc a pre Microsoft Excel

Prvý vzorec sa používa pre ruský jazykový zápis funkcií, druhý - pre anglický jazyk.

V bunke H2 napíšeme vzorec, ktorý určuje, koľko dní počas daného obdobia bol atmosférický tlak nad 760 mm Hg:

COUNTIF(C2:C397;">760")
=COUNTIF(C2:C397;">760")

Aby sme odpovedali na druhú otázku v bunke, do stĺpca G pre každý deň napíšeme rýchlosť vetra, ak je teplota vzduchu v daný deň nižšia ako 0 °C, a v opačnom prípade „“. Do bunky G2 napíšte vzorec

IF(B2<0;D2; «»)
=IF(B2<0;D2; «»)

Skopírujte vzorec do všetkých buniek v rozsahu G2:G397. Ďalej, aby sme určili priemernú rýchlosť vetra, napíšeme vzorec do bunky H3:

AVERAGE(G2:G397)
=AVERAGE(G2:G397)

Možné sú aj iné spôsoby riešenia problému.

Ak bola úloha dokončená správne a keď bola úloha vykonaná, boli použité súbory špeciálne pripravené na kontrolu vykonania tejto úlohy, mali by ste získať nasledujúce odpovede:

k prvej otázke: 6;
na druhú otázku: 1,67.

57. Údaje o skúšaní žiakov boli zapísané do tabuľky. Nižšie je uvedených prvých päť riadkov tabuľky:

V stĺpci A je uvedený okres, v ktorom študent študuje; v stĺpci B - priezvisko; v stĺpci C - obľúbený predmet; v stĺpci D je skóre testu. Celkovo boli do tabuľky zapísané údaje o 1000 študentoch.

Dokončite úlohu.

Otvorte súbor s touto tabuľkou (umiestnenie súboru vám oznámia organizátori skúšky). Na základe údajov v tejto tabuľke odpovedzte na dve otázky.

1. Koľko študentov v okrese Severovýchod (NE) si vybralo matematiku ako svoj obľúbený predmet? Odpoveď na túto otázku napíšte do bunky H2 tabuľky.

2. Aké je priemerné skóre testu pre študentov v južnom okrese (S)? Odpoveď na túto otázku napíšte do bunky H3 tabuľky s presnosťou aspoň na dve desatinné miesta.

Vysvetlenie. task19.xls

1. Napíšte do bunky H2 nasledujúci vzorec =IF(A2="CB";C2;0) a skopírujte ho do rozsahu H3:H1001. V tomto prípade sa do kolónky stĺpca H zapíše názov predmetu, ak je študent zo severovýchodného okresu, a ak nie je, „0“. Aplikovaním operácie =IF(H2="Matematika",1,0), dostaneme stĺpec (J) s jednotkami a nulami. Ďalej použijeme operáciu =SUM(J2:J1001). Zoberme si počet študentov, ktorí považujú matematiku za svoj obľúbený predmet. Takýchto študentov je 17.

2. Na odpoveď na druhú otázku použite operáciu „AK“. Do bunky E2 napíšeme nasledujúci výraz: =IF(A2="Yu",D2;0), ako výsledok aplikovania tejto operácie na rozsah buniek E2:E1001 dostaneme stĺpec, v ktorom sú zaznamenané skóre iba študentov južného okresu. Sčítaním hodnôt v bunkách dostaneme súčet skóre študentov: 66 238. Ďalej vypočítame počet študentov v južnom okrese pomocou príkazu =COUNTIF(A2:A1001; "YU"), dostaneme: 126. Vydelením súčtu bodov počtom žiakov dostaneme: 525,69 - požadovaný priemer skóre.

Odpoveď: 1) 17; 2) 525,70.

20.1

Robot má deväť príkazov. Štyri príkazy sú príkazy-príkazy:

hore dole vľavo vpravo

Keď sa vykoná ktorýkoľvek z týchto príkazov, robot sa posunie o jednu bunku: nahor, nadol ↓, doľava ←, doprava →. Ak robot dostane príkaz na pohyb cez stenu, zrúti sa. Robot má aj tím zafarbiť

Štyri ďalšie príkazy sú príkazy na kontrolu podmienok. Tieto príkazy kontrolujú, či je cesta pre robota voľná v každom zo štyroch možných smerov:

hore zadarmo dole zadarmo vľavo zadarmo vpravo zadarmo

Tieto príkazy možno použiť v spojení s " ak“, ktorý má tento tvar:

ak stave potom
postupnosť príkazov
všetky

Tu stave– jeden z príkazov kontroly stavu.

Postupnosť príkazov- toto je jeden alebo viacero príkazov-príkazov.

Ak chcete napríklad presunúť jednu bunku doprava, ak na pravej strane nie je žiadna stena a bunka vymaľovať, môžete použiť nasledujúci algoritmus:

ak je právo slobodné
správny
zafarbiť
všetky

V jednej podmienke môžete použiť niekoľko príkazov na kontrolu podmienok pomocou logických spojovacích prvkov a, alebo nie, napríklad:

správny
všetky

« zbohom“, ktorý vyzerá takto:
dovidenia stave
postupnosť príkazov
kts

nc, zatiaľ čo právo zadarmo
správny
kts

Dokončite úlohu.

Na nekonečnom poli je stena. Stena pozostáva z troch po sebe nasledujúcich segmentov: vpravo, dole, vpravo, všetky segmenty neznámej dĺžky. Robot je v klietke umiestnenej bezprostredne nad ľavým koncom

prvý rez. Obrázok ukazuje jeden z možných spôsobov usporiadania stien a Robota (Robot je označený písmenom „P“).

Napíšte algoritmus pre robota, ktorý vyplní všetky bunky hneď napravo od druhého segmentu a nad tretím segmentom. Robot musí natrieť iba bunky, ktoré spĺňajú túto podmienku. Napríklad na obrázku vyššie musí robot premaľovať nasledujúce bunky (pozri obrázok).

Konečné umiestnenie robota môže byť ľubovoľné. Algoritmus musí vyriešiť problém pre ľubovoľnú veľkosť poľa a akékoľvek prípustné umiestnenie stien vo vnútri pravouhlého poľa. Pri vykonávaní algoritmu by sa robot nemal zrútiť.

20.2 Napíšte program, ktorý nájde aritmetický priemer násobkov 8 v postupnosti prirodzených čísel alebo oznámi, že také čísla neexistujú (výstup „NIE“). Program prijíma ako vstup prirodzené čísla, počet zadaných čísel je neznámy, postupnosť čísel končí číslom 0 (0 je znak konca zadávania, nie je zaradený do postupnosti).

Počet čísel nepresahuje 100. Zadané čísla nepresahujú 300. Program by mal zobraziť aritmetický priemer násobkov 8 alebo vytlačiť "NIE", ak takéto čísla neexistujú. Zobrazte hodnotu s presnosťou na desatiny.

Príklad fungovania programu:

Vstupné Data	Výkon
8 122 64 16 0	29,3
111 1 0	NIE

Vysvetlenie.

20.1 Príkazy vykonávateľa budú napísané tučným písmom a komentáre vysvetľujúce algoritmus, ktoré nie sú jeho súčasťou, budú kurzívou. Začiatok komentára bude označený symbolom "|".

| Presuňte sa doprava pozdĺž hornej horizontálnej steny, kým neskončí.
nc ešte nie (voľné dno)
správny
kts
| Prejdite nadol pozdĺž zvislej steny a namaľte bunky
nc, kým je dno voľné
cesta dole
zafarbiť
kts
| Presuňte sa doprava pozdĺž vodorovnej steny a namaľte bunky
nc ešte nie (voľné dno)
zafarbiť
správny
kts

20.2 Riešenie je program napísaný v akomkoľvek programovacom jazyku. Príklad správneho riešenia napísaného v jazyku Pascal:

var a, s, n: celé číslo;
začať
s:=0; n:=0;
readln(a);
zatiaľ čo a<>0 začať
if (a mod 8 = 0) potom
začať
s:= s + a;
n:= n + 1;
koniec;
readln(a); koniec;
ak n > 0, potom writeln(s/n:5:1)
else writeln('NIE');
koniec.

Možné sú aj iné riešenia. Ak chcete skontrolovať správnu činnosť programu, musíte použiť

nasledujúce testy:

№	Vstupné Data	Výkon
1	2 222 0	NIE
2	16 0	16.0
3	1632 64 8 8 5 0	25.6

59. Vyberte si JEDNU z úloh nižšie: 20.1 alebo 20.2.

20.1 Robot Executor sa dokáže pohybovať labyrintom nakresleným v rovine rozdelenej na bunky. Medzi susednými bunkami (na stranách) môže byť stena, cez ktorú robot nemôže prejsť.

Robot má deväť príkazov. Štyri príkazy sú príkazové príkazy:

hore dole vľavo vpravo

Keď sa vykoná ktorýkoľvek z týchto príkazov, robot sa posunie o jednu bunku: hore nadol ↓, doľava ←, doprava →. Ak robot dostane príkaz na pohyb cez stenu, zrúti sa.

Robot má aj tím zafarbiť, pri ktorej je vymaľovaná cela, v ktorej sa Robot práve nachádza.

Štyri ďalšie príkazy sú príkazy na kontrolu podmienok. Tieto príkazy kontrolujú, či je cesta pre robota voľná v každom zo štyroch možných smerov:

Tieto príkazy možno použiť spolu s podmienkou "ak", ktorý má nasledujúci tvar:

ak stave potom
postupnosť príkazov
všetky

Tu stave- jeden z príkazov na kontrolu stavu. Postupnosť príkazov- toto je jeden alebo viacero príkazov-príkazov. Ak chcete napríklad presunúť jednu bunku doprava, ak na pravej strane nie je žiadna stena, a vymaľovať bunku, môžete použiť nasledujúci algoritmus:

ak je právo slobodné
správny
zafarbiť
všetky

V jednej podmienke môžete použiť niekoľko príkazov na kontrolu podmienok pomocou logických spojovacích prvkov a, alebo nie, napríklad:

ak (vpravo zadarmo) a (nie dole zadarmo) potom
správny
všetky

Slučku môžete použiť na opakovanie postupnosti príkazov. "zbohom", ktorý vyzerá takto:

dovidenia stave
postupnosť príkazov
kts

Ak sa napríklad chcete posunúť doprava, pokiaľ je to možné, môžete použiť nasledujúci algoritmus:

nc, zatiaľ čo právo zadarmo
správny
kts

Dokončite úlohu.

Nekonečné pole má vodorovné a zvislé steny. Ľavý koniec vodorovnej steny je spojený so spodným koncom zvislej steny. Dĺžky stien nie sú známe. Vo zvislej stene je presne jeden priechod, presné umiestnenie priechodu ani jeho šírka nie sú známe. Robot je v klietke umiestnenej priamo nad vodorovnou stenou na jej pravom konci. Obrázok ukazuje jeden z možných spôsobov usporiadania stien a Robota (Robot je označený písmenom „P“).

Napíšte algoritmus pre robota, ktorý vyfarbí všetky bunky hneď naľavo a napravo od zvislej steny.

Robot musí natrieť iba bunky, ktoré spĺňajú túto podmienku. Napríklad na obrázku vpravo musí robot premaľovať nasledujúce bunky (pozri obrázok).

Konečné umiestnenie robota môže byť ľubovoľné. Pri vykonávaní algoritmu by sa robot nemal zrútiť. Algoritmus musí vyriešiť problém pre ľubovoľnú veľkosť poľa a akékoľvek prípustné usporiadanie stien.

Algoritmus môže byť spustený v prostredí formálneho vykonávateľa alebo napísaný v textovom editore.

20.2 Napíšte program, ktorý v postupnosti prirodzených čísel určí minimálne číslo končiace na 4. Program dostane ako vstup počet čísel v postupnosti a potom samotné čísla. Postupnosť vždy obsahuje číslo končiace na 4. Počet čísel nepresahuje 1 000. Zadávané čísla nepresahujú 30 000. Program by mal vypísať jedno číslo - minimálny počet,
končiace na 4.

Príklad fungovania programu:

Vstupné Data	Výkon
	14

Vysvetlenie.20.1 Príkazy vykonávateľa budú napísané tučným písmom a komentáre vysvetľujúce algoritmus, ktoré nie sú jeho súčasťou, budú kurzívou. Začiatok komentára bude označený symbolom "|".

||Posúvame sa doľava, kým nedosiahneme zvislú stenu.
nc, zatiaľ čo zostal voľný
doľava
kts

|Posúvame sa hore, až kým sa nedostaneme k priechodu v stene, a namaľujeme cely.
nc, kým nezostane voľný
zafarbiť
hore
kts

nc, zatiaľ čo zostal voľný
hore
kts

| Presuňte sa na koniec steny a premaľujte bunky.
nc, kým nezostane voľný
zafarbiť
hore
kts

| Obíďte stenu. |
doľava
cesta dole

|Posúvame sa dole, kým sa nedostaneme k priechodu v stene, a premaľujeme cely.
nc až do uvoľnenia
zafarbiť
cesta dole
kts

|Prechádzame na zvislú stenu.
nc, zatiaľ čo právo zadarmo
cesta dole
kts

|Posunieme sa dole na koniec steny a namaľujeme bunky.
nc až do uvoľnenia
zafarbiť
cesta dole
kts

Možné sú aj iné riešenia. Je povolené použiť inú syntax pre pokyny vykonávateľa,

študentom známejšie. Je povolené mať samostatné syntaktické chyby, ktoré neskresľujú zámer autora rozhodnutia

20.2 Riešením je program napísaný v akomkoľvek programovacom jazyku. Príklad správneho riešenia napísaného v jazyku Pascal:

Varn,i,a,min: celé číslo;
začať
readln(n);
min:= 30001;
pre i:= 1 až n do
začať
readln(a);
ak (a mod 10 = 4) a (a< min)
potom min:= a;
koniec;
writeln(min)
koniec.

Možné sú aj iné riešenia. Ak chcete skontrolovať správnu činnosť programu, musíte použiť nasledujúce testy:

№	Vstupné Data	Výkon
1		4
2		14
3		4

60. Vyberte si JEDNU z úloh nižšie: 20.1 alebo 20.2.

20.1 Robot Executor sa dokáže pohybovať labyrintom nakresleným v rovine rozdelenej na bunky. Medzi susednými bunkami (na stranách) môže byť stena, cez ktorú robot nemôže prejsť. Robot má deväť príkazov. Štyri príkazy sú príkazové príkazy:

hore dole vľavo vpravo

Keď sa vykoná ktorýkoľvek z týchto príkazov, robot sa posunie o jednu bunku: hore nadol ↓, doľava ←, doprava →. Ak robot dostane príkaz na pohyb cez stenu, zrúti sa. Robot má aj tím zafarbiť, pri ktorej je vymaľovaná cela, v ktorej sa Robot práve nachádza.

Štyri ďalšie príkazy sú príkazy na kontrolu podmienok. Tieto príkazy kontrolujú, či je cesta pre robota voľná v každom zo štyroch možných smerov:

hore zadarmo dole zadarmo vľavo zadarmo vpravo zadarmo

Tieto príkazy možno použiť spolu s podmienkou "ak", ktorý má nasledujúci tvar:

ak stave potom
postupnosť príkazov
všetky

Tu stave- jeden z príkazov na kontrolu stavu. Postupnosť príkazov- toto je jeden alebo viacero príkazov-príkazov. Ak chcete napríklad presunúť jednu bunku doprava, ak na pravej strane nie je žiadna stena, a vymaľovať bunku, môžete použiť nasledujúci algoritmus:

ak je právo slobodné
správny
zafarbiť
všetky

V jednej podmienke môžete použiť niekoľko príkazov na kontrolu podmienok pomocou logických spojovacích prvkov a, alebo nie, napríklad:

ak (vpravo zadarmo) a (nie dole zadarmo) potom
správny
všetky

Slučku môžete použiť na opakovanie postupnosti príkazov. "zbohom", ktorý vyzerá takto:

dovidenia stave
postupnosť príkazov
kts

Ak sa napríklad chcete posunúť doprava, pokiaľ je to možné, môžete použiť nasledujúci algoritmus:

nc, zatiaľ čo právo zadarmo
správny
kts

Dokončite úlohu.

Na nekonečnom poli je schodisko. Najprv rebrík stúpa zľava doprava, potom klesá aj zľava doprava. Vpravo od zostupu prechádza schodisko do vodorovnej steny. Výška každého kroku je 1 bunka, šírka je 1 bunka. Počet krokov vedúcich hore a počet krokov vedúcich dole nie je známy. Medzi zostupom a výstupom je šírka lokality 1 bunka. Robot je v klietke umiestnenej na začiatku zostupu. Na obrázku je znázornený jeden z možných spôsobov usporiadania stien a Robota (Robot je označený písmenom „P“).

Napíšte algoritmus pre robota, ktorý vyfarbí všetky bunky priamo nad schodmi. Robot musí natrieť iba bunky, ktoré spĺňajú túto podmienku. Napríklad na obrázku vyššie musí robot premaľovať nasledujúce bunky (pozri obrázok).

Konečné umiestnenie robota môže byť ľubovoľné. Algoritmus musí vyriešiť problém pre ľubovoľnú veľkosť poľa a akékoľvek prípustné umiestnenie stien vo vnútri pravouhlého poľa. Pri vykonávaní algoritmu by sa robot nemal zničiť, vykonávanie algoritmu by sa malo dokončiť. Algoritmus môže byť spustený v prostredí formálneho vykonávateľa alebo napísaný v textovom editore. Uložte algoritmus do textového súboru.

20.2 Zadajte 8 kladných celých čísel z klávesnice. Určte, koľko z nich je deliteľných 3 a končí 4. Program by mal vypísať jedno číslo: počet čísel, ktoré sú násobkami 3 a končia 4.

Príklad fungovania programu:

Vstupné Data	Výkon
12 14 24 54 44 33 84 114	4

Vysvetlenie.20.1 Nasledujúci algoritmus vykoná požadovanú úlohu.

nc až do uvoľnenia
zafarbiť
hore
zafarbiť
správny
kts

zafarbiť
správny

nc, kým je dno voľné
zafarbiť
cesta dole
zafarbiť
správny
kts

20.2 Riešenie

Var i, n, a: celé číslo;
začiatok:=0;
pre i := 1 až 8 do
začať
readln(a);
ak (a mod 3 = 0) a (a mod 10 = 4), potom
n = n + 1; koniec;
writeln(n);
koniec.

Ak chcete skontrolovať správnu činnosť programu, musíte použiť nasledujúce testy:

	Vstupné Data	Výkon
1		0
2		1
3		3

Úlohy OGE v informatike s riešeniami a odpoveďami

V KIM 2020 sa počet úloh znížil na 15. Súbor úloh vykonávaných na počítači sa rozšíril o 3 nové úlohy, ktoré preveria zručnosti praktickej práce s počítačom: vyhľadávanie informácií pomocou textového editora alebo ovládanie systém (úloha 11); analýza obsahu adresárov súborového systému (úloha 12); vytvorenie prezentácie alebo textového dokumentu (úloha 13). Na rozdiel od KIM 2019, v KIM 2020 majú všetky úlohy krátku alebo dlhú odpoveď.

Oficiálna demo verzia OGE 2020 od FIPI v informatike:

• Demo: inf-9-oge-2020_demo.pdf
• Kódovač: inf-9-oge-2020_kodif.pdf
• Špecifikácia: inf-9-oge-2020_spec.pdf
• Stiahnite si v jednom archíve: inf_oge_2020_proekt.zip

Proces štátu finálny, konečný Atestácia zabezpečuje používanie štandardizovaných testov na kontrolu kvality prípravy žiakov a vo všeobecnosti celého vzdelávacieho procesu na strednej škole.

Na úspešné absolvovanie OGE v informatike 2019 je potrebné začať s prípravou od začiatku akademického roka s prihliadnutím na prijímané novinky.

Štruktúra OGE 2019 v informatike

Navrhovaný súbor testov je rozdelený do 2 skupín skupín:

• Časť 1 skúšobnej práce obsahuje 18 úloh - 11 základných úrovní obtiažnosti a 7 pokročilých úrovní obtiažnosti. Prvých šesť úloh s jednou správnou odpoveďou zo štyroch možností (to sú úlohy kategórie A) a dvanásť úloh, kde odpoveď môže byť buď slovo, alebo číslo alebo celá digitálna postupnosť (ide o úlohy kategórie B).
• 2. časť obsahuje 2 úlohy vysokej náročnosti - absolventovi sú ponúknuté dva testy. Ale každý potrebuje najpodrobnejšiu a najpodrobnejšiu odpoveď. S najväčšou pravdepodobnosťou bude potrebné pomerne komplikované riešenie. V úlohách číslo 19 a 20 budete musieť napísať program pre dve navrhované úlohy (ide o úlohy kategórie C).

Po splnení úloh 1. časti odovzdá skúšaný formulár na zaznamenanie odpovedí a pristúpi k plneniu úloh 2. časti.

Trvanie skúšky je 150 minút. Vývojári testov odporúčajú, aby úlohy kategórie A a B boli dokončené za 75 minút, čím sa uvoľní zostávajúci čas na napísanie programovej úlohy (kategória C).

Praktická časť

Predtým si študent vyberie softvér a hardvér a vhodný jazyk na dokončenie druhej časti OGE.V súlade so stanovenými parametrami má k dispozícii pracovisko vybavené počítačom.Úloha 19 vyžaduje tabuľkový procesor. Na splnenie úlohy 20.1 sa odporúča použiť vzdelávacie prostredie vykonávateľa „Robot“, druhá verzia úlohy (20.2) umožňuje napísanie algoritmu v študovanom programovacom jazyku.

Varianty povolených jazykov na písanie programu:

• Algoritmický jazyk
• Základné
• Pascal
• C++
• Python

Vykonávanie každej úlohy praktickej časti je samostatný súbor pripravený v príslušnom programe (textovom editore alebo tabuľkovom procesore). Účastníci skúšky si tieto súbory uložia do adresára pod menami určenými organizátorom skúšky (technikom).

Do odpoveďových formulárov (po dokončení práce na počítači) sa zadávajú názvy súborov s dokončenými úlohami vrátane jedinečného čísla (KIM číslo).

Skvelá príležitosť vypracovať si skúšobný proces, naštudovať si možné typy úloh a zopakovať si učivo - demo verzia OGE v informatike a IKT 2020.

Ďalšie informácie o OGE 2019

Pri vykonávaní úloh prvej a druhej kategórie nie je dovolené používať technické zariadenia: kalkulačky, výpočtovú techniku, mobilné telefóny. Pod zákazom a referenčné knihy, knihy o informatike.

V 2. praktickej časti (kategória C) dostane študent k dispozícii osobný počítač.

Čo sa týka ukazovateľov úspešnosti, na hodnotenie „uspokojivý“ stačí účastníkovi OGE získať 5 bodov. Maximálny počet pri správnom riešení všetkých 20 otázok OGE je 22 bodov. Nižšie je w výkaly prevodu bodov na známky OGE 2019 v INFORMATICS_I_IKT webovej stránky FIPI, t. tabuľka 11

Ako sa pripraviť na OGE 2019 v informatike

Existuje niekoľko osvedčených metód.

Články na stránke:

• <Умение оценивать количественные параметры информационных объектов>
• <Умение определять значение логического выражения>
• <Знание о файловой системе организации данных>
• <Умение представлять формальную зависимость в графическом виде>
• <Умение кодировать и декодировать информацию>
• <Умение исполнить циклический алгоритм обработки массива чисел>
• <Умение осуществлять поиск в готовой базе данных по сформулированному условию>
• <Знание о дискретной форме представления числовой, текстовой, графической и звуковой информации>
• <Умение определять скорость передачи информации>
• <Знание о о organizácie informačného prostredia >
• <Умение осуществлять поиск информации в Интернете>

Internetové články:

• OGE - otázka 19 Odporúčania na dokončenie úlohy (

Knižné príručky manuály môžete sa pozrieť OGE 2019 - informatika.

Je tu možnosť získať množstvo užitočných príručiek, aby sa úspešne zrealizovala príprava na OGE v informatike v roku 2019. Rebríček obsahuje:

FIPI

Skratka vzdelávacej inštitúcie znamená „Federálny inštitút pedagogických meraní“. Na vašej webovej stránke ( fipi.ru) predstavuje najnovší výber doplnkových problémov, ukážok skúšok a online počítačových testov. Všetky úlohy boli vyvinuté špecialistami FIPI s prihliadnutím na najnovšie úspechy v oblasti informačných technológií a vedeckého myslenia v tejto oblasti. Je dcérskou spoločnosťou Rosobrnauky a má sa venovať nielen vzdelávacej, ale aj vedeckej činnosti. Webová stránka organizácie má veľa sekcií na rôzne témy.

Online testy

Navrhované online testy vzdelávacích stránok Runet prispievajú k prehĺbeniu existujúcich vedomostí a praktickému rozvoju postupu na absolvovanie OGE. Formát testov sa čo najviac približuje formátu OGE 2019 v informatike. Niektoré testy si môžete stiahnuť do svojho počítača, iné sú dostupné iba zo stránky.

Úlohy na prípravu na OGE-201 9 na strane Nikiforov Nikolaj Sergejevič

Online testy pre OGE v informatike na rok 2020na mieste Polyakova Konstantina Jurijeviča

Vyriešim OGE - vzdelávací portál na prípravu na skúšky Gushchina D.D.

Videokanály YouTube

• FizInfo - príprava na OGE v informatike,
• "Príprava na OGE v informatike",

Psychologické tajomstvá úspešnej prípravy na skúšku

Absolvovanie skúšky

„Na tých, ktorí tvrdo pracujú, sa šťastie vždy usmeje,“ hovorí anglické príslovie. Rád by som dodal: "a tí, ktorí vedia ukázať výsledky svojej práce." Na skúške robíte presne to – predveďte, čo ste sa naučili. Tak to robte pokojne a sebavedomo. Pokúste sa zmeniť svoje chápanie skúšky - toto nie je mučenie, nie poprava, ale jednoducho test vašich vedomostí, najmä preto, že viete všetko (alebo takmer všetko).

V deň skúšky

1. Stres pred skúškou je často sprevádzaný nedostatkom chuti do jedla. Ale aj keď sa vám „kúsok nezmestí do krku“, určite musíte aspoň trochu zjesť. V opačnom prípade môže v stresovom stave dôjsť k prudkému poklesu hladiny cukru v krvi a k ​​sprievodným príznakom – chvenie, potenie, slabosť, závraty, bolesti hlavy, nevoľnosť... Takže omdlievanie nebude trvať dlho.

2. Na skúšku by ste nemali ísť s plným žalúdkom. Raňajky by mali byť ľahké, obsahujúce jedlá bohaté na bielkoviny a sacharidy. Ráno pred skúškou je najlepšie zjesť jogurt, ale aj tvaroh, praženicu, mliečnu kašu alebo müsli, sendvič so syrom alebo medom a piť čaj s citrónom a cukrom. Nerozveseľujte sa silnou kávou. Ak máte nervy na dne, no uvedomujete si, že telo potrebuje jedlo, zjedzte 1 ČL. med, 2 vlašské orechy, 3 kusy sušených marhúľ a vypiť pohár biokefíru. Podporu vašej sily pomôžu aj 1-2 banány, hrsť hrozienok a ovocný milkshake.

3. Hudba je mimoriadne účinný prostriedok, ako sa zbaviť stresu pred skúškou. . Pri príprave na skúšku si zapnite nahrávky bravúrneho pochodu, čardášu či energickej flamenco gitary a presvedčíte sa, že strach a vnútorné chvenie sa odstránia akoby ručne. Ak máte radi klasickú hudbu, pomôžu vám Bachove prelúdiá a fúgy pre organ, Čajkovského Piata symfónia, všetky orchestrálne diela Alexandra Skrjabina. Bachova hudba, mimochodom, je veľmi efektívna, ak musíte robiť tvrdú intelektuálnu prácu. V bojovnej nálade sú naladené aj skladby Bryana Adamsa, Tiny Turner, Bon Joviho a Riccarda Foliho.

4. Čo by sa však nikdy nemalo robiť, je užívať sedatíva. Výsledok môže byť katastrofálny. Letargia a letargia vám nedovolia sústrediť sa!
Pred odchodom z domu naneste na spánky alebo zápästia niekoľko kvapiek levanduľového, bazalkového alebo mätového esenciálneho oleja pre upokojujúce účinky. Tento olej si môžete naniesť aj na vreckovku a potom počas skúšky pravidelne vdychovať jeho vôňu.

Spôsoby, ako sa vysporiadať so strachom

1 . Prestaň sa báť! Mnohí si dobre uvedomujú paniku pred skúškami: „Nič neviem! Nič si nepamätám!" Skúste nasmerovať svoje myšlienky iným smerom: „Pracoval som tvrdo a cieľavedome, robil som všetko, čo bolo v mojich silách, zo všetkého materiálu stále niečo viem a celkom dobre.“

2. Robte dychové cvičenia. Toto je najrýchlejší, najjednoduchší a najefektívnejší spôsob, ako prekonať pocity stresu a paniky. Zatvorte oči a pomaly a zhlboka dýchajte. Výdych by mal byť 2-3 krát dlhší ako nádych. Pri nádychu si predstavte, že nosom vdychujete svoju obľúbenú vôňu. Vydýchnite mierne zovretými perami, akoby ste chceli sfúknuť plameň sviečky alebo fúknuť na lyžicu horúcej polievky. 3-5 minút po začiatku dychových cvičení k nim môžete pridať samohypnózne vzorce:« Relaxujem a upokojujem sa", synchronizujte ich s rytmom vášho dýchania. Zároveň slová „ ja" a " a“ by sa malo vysloviť na nadýchnuť sa a slová " relaxovať" a " Ukľudni sa"- na vydýchnuť.
Môžete si tiež povedať:

"Som pokojný a sebavedomý"

„Moja pamäť funguje dobre. Pamätám si všetko"

"Môžem dokázať, že som tvrdo pracoval a všetko sa naučil"

Autotréning je účinná technika: mozog dokonale poslúcha takéto príkazy.

3. Naučte sa nikdy nemyslieť na to, že na skúške neuspejete. Naopak, človek si musí v duchu nakresliť obraz sebavedomej, jasnej odpovede, úplného víťazstva. Dostaneme to, o čom tvrdo premýšľame, doslova sa naprogramujeme na konečný výsledok. A aby nás tento výsledok uspokojil, musíme myslieť na dobro a pripraviť sa na úspech: "Uspejem, v pravý čas si všetko zapamätám."

4. Nenechajte sa vtiahnuť do úzkosti iných ľudí.Študenti sa spravidla pred dverami auly, v ktorej sa skúška koná, trasú strachom, diskutujú o tom, aký prísny a vyberavý je ten či onen skúšajúci, a z času na čas hovoria: „Ach, určite neuspejem. dnes! Vypustil som to všetko z hlavy! Už sa trasiem!" Netlačte sa nimi, aby ste „nechytili“ ich strach. Zvládajte svoju úzkosť sami, ustúp, túlaj sa po chodbe, pozri sa von oknom.

5. Zbavte sa stresu. Najjednoduchšie pohyby pomôžu zbaviť sa neznesiteľného nepohodlia. Urobte pár krúživých pohybov hlavou, natiahnite ruky, pokrčte ramenami. Ak je to možné, boxujte tak, že udriete do prázdneho priestoru a predstavíte si, že udierate do svojho strachu.

V stresovej situácii je užitočné zívať. Sladkým zívnutím tri až päťkrát znížite nielen vzrušenie, ale aj aktivujete mozog. Aby ste vyvolali reflex zívania, musíte prostredníkmi masírovať svaly medzi uchom a lícom.

6. Robte si samomasáž.Ľahká masáž okcipitálnej oblasti hlavy odvádza pozornosť od obsedantného strachu a tiež pomáha výrazne zvýšiť inteligenciu. Masáž končekov malých prstov pomáha zmierniť emocionálny stres, ako aj vykonávanie jogy pre prsty, takzvané mudry. Toto slovo označuje spojenie prstov v určitej kombinácii.
Takže mudra Zeme pomáha pri strese, zhoršení psychofyzického stavu, zvyšuje sebaúctu a sebavedomie. Ak to chcete urobiť, pritlačte prsteň a palec oboch rúk pevne k sebe pomocou vankúšikov, narovnajte zvyšok prstov a mierne od seba. Je užitočné robiť toto gesto čo najčastejšie a držať prsty v tejto polohe čo najdlhšie.
Pri strese položte ľavú ruku na stôl dlaňou nadol. Pravou rukou masírujte 3-5 minút krúživými pohybmi v smere hodinových ručičiek priesečník pomyselných línií palca a ukazováka, palcom čo najďalej od ukazováka. Potom zmeňte ruku, ale teraz sa pohybujte proti smeru hodinových ručičiek.

Zdroj článku „Absolvovanie skúšky“: http://moeobrazovanie.ru/programma_antistress.html

___________________________

Vážení čitatelia, ak ste našli zmysluplný a zaujímavý materiál na túto tému, zdieľajte odkaz, budem vďačný.

Štátna záverečná certifikácia pre absolventov deviatych ročníkov je v súčasnosti dobrovoľná, vždy ju môžete odmietnuť a absolvovať bežné tradičné skúšky.

Čo je atraktívnejšie ako forma OGE (GIA) pre absolventov 9. ročníka 2019? Vykonávanie priamej certifikácie touto novou formou vám umožňuje získať nezávislé hodnotenie prípravy školákov. Všetky úlohy OGE (GIA) sú prezentované formou špeciálneho formulára, ktorý obsahuje otázky s možnosťou výberu odpovedí na ne. Je načrtnutá priama analógia s USE. V tomto prípade môžete dať krátke aj podrobné odpovede. Naša webová stránka webovej stránky vám pomôže dobre sa pripraviť a reálne posúdiť vaše šance. okrem toho GIA a OGE testy online s kontrolou odpovedí pomôcť pri rozhodovaní o ďalšom výbere profilovej triedy strednej školy. Svoje znalosti vo vybranom predmete môžete ľahko zhodnotiť. K tomu vám náš projekt ponúka rôzne testy v množstve disciplín. Naša webová stránka venovaná príprava na absolvovanie 9. ročníka GIA 2019 online, vám plne pomôže pripraviť sa na prvú vážnu a zodpovednú skúšku v živote.

Všetky materiály na našej stránke sú prezentované v jednoduchej, ľahko pochopiteľnej forme. Či už ste študentom triedy A alebo priemerným študentom, všetko je teraz vo vašich rukách. Nebude pre vás zbytočné navštíviť ten náš. Tu nájdete odpovede na všetky vaše otázky. Buďte pripravení na ťažký test OGE, GIA a výsledok prekoná všetky vaše očakávania.

Cvičenie 1:

Abstrakt napísaný na počítači obsahuje 48 strán textu a okrem toho ešte 32 obrázkov. Každá textová strana má 36 riadkov, každý riadok má 48 znakov. Na kódovanie znakov sa používa kódovanie KOI-8, v ktorom je každý znak zakódovaný 8 bitmi. Určte informačný objem celého abstraktu, ak je informačný objem každého obrázku 2080 bajtov.

Riešenie:

V kódovaní KOI-8 nesie 1 znak 1 bajt (čo sa rovná = 8 bitom) informácie.

Vieme, že je tam len 48 strán textu + 32 kresieb. Každá strana má 36 riadkov, každý riadok má 48 znakov.

Zistite, koľko váži jedna stránka:

48 postavy * 36 riadkov = na stranu 1728 postavy.

1728 znakov na stranu * 1 bajtov = jedna strana váži 1728 byte.

48 celkový počet strán * na hmotnosť strany 1728 bajty = celková váha všetkých strán textu 82944 byte.

Zistite, koľko vážia všetky kresby v abstrakte:

Podľa podmienok, 1 máme kresbu 2080 byte. A všetky z nich 32 kreslenie.

2080 bajt * 32 obrázok = 66560 byte.

Celkom:

Celková váha všetkých strán textu 82944 bajtov + váha vzoru 66560 bajt = 149504 byte.

V predvolenom nastavení je 1 kilobajt (KB) = 1 024 bajtov.

149504 byte / 1024 bajt = 146 KB.

Odpoveď: 146 kB

Úloha 2:

Ktoré z nasledujúcich mien vtákov je pravdivé pre nasledujúce tvrdenie:

NIE((prvé písmeno spoluhlásky) ALEBO(posledné písmeno je samohláska))

1. Kite
2. čajka
3. Oriole

Konjunkcia (AND) Výsledok operácie bude pravdivý, keď budú pravdivé obe pôvodné tvrdenia.

Disjunkcia (OR) výsledok operácie bude nepravdivý, ak sú obe počiatočné vyhlásenia nepravdivé.

Inverzia (NIE) každý výrok je spojený s novým výrokom, ktorého význam je opačný ako pôvodný.

Logické operácie majú nasledujúcu prednosť: inverzia -> konjunkcia -> disjunkcia.

Riešenie:

Rozšírime zátvorky:

Prvé písmeno je samohláska A prvé posledné písmeno je spoluhláska.

Odpoveď: Dudek

Úloha 4:

Používateľ pracoval s katalógom Titian. Najprv šiel o úroveň vyššie, potom šiel o úroveň nižšie a potom znova o úroveň vyššie. V dôsledku toho skončil v adresári:

C:\Umenie\Taliansko\Renesancia\Giorgione

Poznačte si úplnú cestu k adresáru, z ktorého používateľ začal.

1. C:\Umenie\Taliansko\Renesancia\Umelci\Titian
2. C:\Umenie\Taliansko\Renesancia\Titian
3. C:\Umenie\Taliansko\Renesancia\Titian\Giorgione
4. C:\Umenie\Taliansko\Renesancia\Giorgione\Titian

Podmienka špecifikuje akcie používateľa:

Najprv šiel o úroveň vyššie, potom šiel o úroveň nižšie a potom znova o úroveň vyššie.

Urobme podmienky v opačnom poradí:

O úroveň vyššie -> Klesli o úroveň nižšie -> Prešli o úroveň vyššie.

Ako východiskový bod berieme adresár "Giorgione"

C:\Umenie\Taliansko\Renesancia\Giorgione

Ak splníme našu podmienku, mali by sme byť niekde nad katalógom Giorgione.

C:\Umenie\Taliansko\Renesancia\Giorgione\???

Podľa navrhnutých odpovedí nám vyhovuje len 4. možnosť.

Odpoveď: C:\Umenie\Taliansko\Renesancia\Giorgione\Titian

Úloha 5:

Aký vzorec možno napísať do bunky D2, aby sa graf zostavený po vykonaní výpočtov podľa hodnôt rozsahu buniek A2: D2 zhodoval s obrázkom?

	A	B	C	D
1	4	3	2	1
2	=A1+C1	=C1	=A1-2	?

Možnosti odpovede:

1. = A1+2
2. = B1+1
3. = C1*2
4. =D1*2

Riešenie:

Z tabuľky vieme: A1=4, B1=3, C1=2, D1=1.

Vyplníme tabuľku a nájdeme hodnotu polí: A2, B2 a C2.

	A	B	C	D
1	4	3	2	1
2	6	2	2	?

Naučili sme sa: A2=6, B2=2, C2=2.

Teraz sa vráťme k nášmu diagramu a pozrime sa naň bližšie:

Máme jednu veľkú a tri malé.

Logicky si predstavme jednu veľkú časť ako A2, čo je presne 6. A tri malé rovnaké časti, toto je 6 delené 3, ukázalo sa, že jedna malá časť je presne 2-myseľ.

Z navrhovaných odpovedí potrebujeme, aby sa D2 rovnalo 2-mysli.

Ukazuje sa, že toto je štvrtá odpoveď.

odpoveď: 4

Úloha 7:

Dunno šifruje ruské slová a namiesto každého písmena píše jeho číslo v abecede (bez medzier).

Čísla písmen sú uvedené v tabuľke:

Niektoré šifrovania je možné dešifrovať viacerými spôsobmi.

Napríklad 12112 môže znamenať „ABAK“, možno „AKO“ alebo možno „ABAAB“.

Sú uvedené štyri šifry:

1. 812029
2. 812030
3. 182029
4. 182030

Jedine jeden z nich je dešifrovaný jedinečným spôsobom.

Nájdite to a dešifrujte to. Čo sa stalo, napíšte ako odpoveď.

Riešenie:

Tretiu a štvrtú možnosť okamžite vylučujeme. Na začiatku šifrovania je "18", môže to byť buď len "1" alebo "18".

Prvá a druhá možnosť šifrovania ostávajú.

Podmienené šifrovanie začína na 1 a končí na 33. V prvej možnosti šifrovania môže byť „29“ buď „2“ alebo „9“, čo sa nedá povedať o druhej možnosti šifrovania, ktorá končí na „30“. Podľa podmienky v šifre nie je „0“ a šifru „30“ nevieme nijako oddeliť.

odpoveď: LEN

Úloha 10:

V tabuľke Dat sú uložené údaje o počte predaných jednotiek tovaru 10 druhov (Dat - predaný tovar prvého druhu, Dat - druhého druhu atď.). Určite, čo sa vytlačí ako výsledok vykonania nasledujúceho algoritmu napísaného v troch programovacích jazykoch.

Algoritmický jazyk:

alg
skoro
celtab Dat
celé číslo k, m
Dátum := 45; Dátum:=55
Dátum := 40; Dátum:=15
Dátum := 20; Dátum:= 80
Dátum := 35; Dátum: = 70
Dátum := 10; Dátum:= 45
m:= Dat
nc pre k od 4 do 10
if Dat[k] >= Dat then
m:= m + dátum [k]
všetky
kts
výstup m
kon

ZÁKLADNÉ:

DIM DAT(10) AS INTEGER
Dat(1)=45: Dat(2)=55
Dat(3)=40: Dat(4)=15
Dat(5)=20: Dat(6)=80
Dat(7)=35: Dat(8)=70
Dat(9)=10: Dat(10)=45
m = dátum(1)
PRE k = 4 AŽ 10
IF Dat(k) >= Dat(1)
POTOM
m = m + Dat(k)
KONIEC AK
10
10
ID_650 4/8 neznaika.pro
ĎALEJ k
TLAČ m
KONIEC

Pascal:

var k, m: celé číslo;
údaje:pole
z celého čísla;
začať
Dátum := 45; Dátum := 55;
Dátum := 40; Dátum := 15;
Dátum := 20; Dátum:= 80;
Dátum := 35; Dátum:= 70;
Dátum := 10; Dátum := 45;
m:= Dát;
pre k:= 4 až 10 začnite
if Dat[k] >= Dat then
začať
m:= m + Dat[k]
koniec
koniec;
písať (m);
koniec.

Vyriešme problém pomocou Pascalu ako príkladu.

var k, m: celé číslo; údaje:pole z celého čísla; začať Dátum := 45; Dátum := 55; Dátum := 40; Dátum := 15; Dátum := 20;. Dátum:= 80; Dátum := 35; Dátum:= 70; Dátum := 10; Dátum := 45; m:= Dát; pre k:= 4 až 10 začnite if Dat[k] >= Dat then začať m:= m + Dat[k] koniec koniec; písať (m); koniec.

Najprv zavedieme celočíselné číselné premenné k a m. Uvedená tabuľka s 1 až 10 hodnotami - desať druhov predávaného tovaru. Premenná m sa rovná prvému druhu tovaru (Dat := 45;). Ak je jedna z hodnôt od 4. do 10. typu väčšia alebo rovná 1. typu, čo je 45, potom sa väčšia hodnota pripočíta k premennej m. Čo zase máme podľa podmienky, premenná m sa rovná 45. Ukazuje sa, že máme typy produktov: Dat a Dat sú väčšie ako Dat := 45 a typ Dat sa rovná Dat := 45. V dôsledku toho dostaneme: 45 + Dat + Dat + Dat = 45 + 80 + 70 + 45 = 240

Odpoveď: Vytlačí sa 240