Тодорхойлолт анхаарал хандуулах хугацааболон гүйцэтгэлийн динамик. Янз бүрийн насны хүмүүсийг шалгахад ашигладаг.

Туршилтын тодорхойлолт

Субъект нь 1-ээс 25 хүртэлх тоонуудыг санамсаргүй байдлаар байрлуулсан таван хүснэгтийг ээлжлэн санал болгодог. Субъект нь тоонуудыг өсөх дарааллаар олж, харуулж, нэрлэнэ. Туршилтыг таван өөр хүснэгтээр давтан хийнэ.

Туршилтын заавар

Сэдвийг эхний хүснэгтэд үзүүлэв: "Энэ хүснэгтэд 1-ээс 25 хүртэлх тоонууд дараалалгүй байна." Дараа нь хүснэгтийг хааж, үргэлжлүүлнэ: "1-ээс 25 хүртэлх бүх тоог харуулж, нэрлээрэй. Үүнийг аль болох хурдан бөгөөд алдаагүй хийхийг хичээ." Хүснэгт нээгдэж, даалгавар эхлэхтэй зэрэгцэн секундомер асаалттай байна. Хоёр, гурав, дараагийн хүснэгтүүдийг ямар ч зааварчилгаагүйгээр толилуулж байна.

туршилтын материал

Туршилтын үр дүнг боловсруулах, тайлбарлах

Үндсэн үзүүлэлт нь гүйцэтгэлийн хугацаа, түүнчлэн хүснэгт бүрийн хувьд тус тусад нь алдааны тоо юм. Хүснэгт бүрийн үр дүнд үндэслэн "ядаргаа (ядаргаа) муруй" байгуулж болно. анхаарал хандуулах хугацааболон динамик гүйцэтгэл.

Энэхүү тестийн тусламжтайгаар та (by А.Ю.Козырева):

• ажлын үр ашиг (ER),
• ажиллах чадварын зэрэг (VR),
• сэтгэцийн тогтвортой байдал (PU).

Үр ашиг(ER)-ийг дараах томъёогоор тооцоолно.

ER \u003d (T 1 + T 2 + T 3 + T 4 + T 5) / 5, хаана

• Т и- i-р хүснэгттэй ажиллах цаг.

ER-ийн үнэлгээг (секундэд) өвчтөний насыг харгалзан хийдэг.

Ажиллах чадварын зэрэг(VR)-ийг дараах томъёогоор тооцоолно.

VR \u003d T 1 / ER

Үр дүн нь 1.0-ээс бага - сайн ажиллах чадварын үзүүлэлт бөгөөд энэ үзүүлэлт 1.0 өндөр байх тусам тухайн субьект үндсэн ажилд бэлтгэх шаардлагатай болдог.

сэтгэцийн тогтвортой байдал(тэсвэр тэвчээр)-ийг дараах томъёогоор тооцоолно.

PU \u003d T 4 / ER

Үр дүнгийн үзүүлэлт 1.0-ээс бага байвал сэтгэцийн тогтвортой байдал сайн байгааг харуулж байгаа бөгөөд энэ үзүүлэлт өндөр байх тусам тухайн хүний ​​сэтгэцийн тогтвортой байдал нь даалгаврыг гүйцэтгэхэд муу байдаг.

Эх сурвалжууд

• "Шултын хүснэгтүүд" аргачлал/ Альманах сэтгэлзүйн тестүүд. М., 1995, С.112-116.

Өдрийн мэнд эрхэм найзуудаа! Унших нь бидний амьдралын салшгүй хэсэг болсон. Сургууль ч үл хамаарах зүйл биш юм. Нэгдүгээр ангид хүүхэд аль хэдийн минутанд 20 гаруй үг уншиж байх ёстой. Хоёр дахь жилийн эцэс гэхэд "5" гэсэн 65 үгнээс. Эхлээд хүүхдүүдэд таашаал өгч, дараа нь сэтгүүлээс унших хурдыг үнэлдэг. Муу тэмдэг нь гол асуудал биш юм. Бүх боловсролын материалыг текст хэлбэрээр үзүүлэв. Хэрэв та юуг нь бараг ойлгохгүй бол үүнийг хэрхэн шингээх вэ асуултанд нь? Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан Schulte ширээ аврах ажилд ирнэ. Бүх зүйлийн талаар эмх цэгцтэй.

Уншихад ямар асуудал байна

Унших ердийн хурд нь минутанд 100 орчим үг юм. Ойрхон байна хэвийн хурдярианы яриа. Бүх төгсөгчид бага сургуульингэж унших хэрэгтэй. Харамсалтай нь ихэнх боловсролын байгууллагуудад шаардлага хэт өндөр байдаг.

Тодорхойгүй байдал нь эцэг эхчүүдийг айлгаж, тэд хэт туйлширсан арга хэрэглэж эхэлдэг. Зарим нь хүүхдээ хурдан уншлагын дугуйланд оруулдаг. Тусгай дасгалын үр дүнтэй гэдэгт би эргэлздэггүй, гэхдээ эхлээд хүүхэд уншиж сурах ёстой. Үндсэн ойлголтуудын дараа та ур чадвараа сайжруулах боломжтой.

Сэтгэл судлаачид нэгэн дуугаар давтан хэлдэг: "Сургуулийн хүүхдүүд харах өнцөг нь нарийн байдаг тул текстийг ойлгоход бэрхшээлтэй байдаг." Энэ нь юу гэсэн үг вэ? Бид нүднийхээ булангаар нэг үгийг хардаг бол дунд сургуулийн сурагч хэдхэн үсэг л хардаг. Гэсэн хэдий ч сургуулиуд үе шаттайгаар уншихыг заасаар байна.

Нэгдүгээр ангийн хүүхэд аль хэдийн захын алсын хараатай байх ёстой. Үе нь бүтэн үгнээс ялгаатай нь ямар ч холбоо үүсгэдэггүй. Энэ шалтгааны улмаас олон оюутнууд мэдээллийг өөртөө шингээх асуудалтай тулгардаг. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан Schulte хүснэгтийн аргаар нэмэлт, анхаарал, төвлөрлийг бий болгохыг танд зөвлөж байна.

Хэрхэн ажилладаг

Симулятор бол тоонуудын бүлэг юм. Тэд санамсаргүй дарааллаар байрладаг. Төв нь гарын авлага болгон тоо эсвэл тэмдэгтэй байж болно. Дадлагажигч нь дундыг нь нарийн ширтэх боловч нэгэн зэрэг хүснэгтийг бүхэлд нь харах болно гэж ойлгож болно. Эцсийн чадвар бол тоонуудыг өсөх эсвэл буурах дарааллаар дамжуулах явдал юм. Та эсүүд рүү шагайж чадахгүй!

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан Шультегийн техник нь зэрэгцээ анхаарлыг хөгжүүлэхэд тусалдаг. Энэ бол нэг дор хэд хэдэн ажилд анхаарлаа төвлөрүүлэх чадвар юм. Энэ тохиолдолд та бүх тоог харж, тэдгээрийн дарааллыг гаргах хэрэгтэй. Энэ нь текстэд хэрхэн тусалдаг вэ? Хүүхэд хэд хэдэн үсэг дээр биш, харин бүхэл бүтэн хэсэг дээр анхаарлаа төвлөрүүлэх болно.

Унших мөчид тархи "үндэс" -ийг бэлдэх болно: дараа нь юу болохыг таних. Оюутан ярихаасаа илүү хурдан унших болно.

Зөвхөн хурдыг тооцдоггүй гэдгийг сануулъя. Бусад чухал шалгуурууд байдаг: илэрхийлэл, ухамсар, цэвэр байдал. Энэхүү техник нь сүүлийн хоёр үзүүлэлтийг сайжруулахад тусалдаг. Ойлгомжтойгоор бид үүнийг аль хэдийн ойлгосон. Симулятор нь зөв байдалтай хэрхэн холбоотой вэ? Шууд! Та үгийг эхнээс нь таахыг оролдож болно, гэхдээ тоог эхний цифрээр нь биш.

Хажуугийн элементүүдийн концентраци маш хүчтэй болж, сургуулийн өмнөх насны хүүхэд төгсгөлийг "залгиж", гацахаа болино.

Хэрэгжилтийг хянахын тулд хоёр хүнтэй ажиллах нь зүйтэй. Хүүхдийн харц төв рүү чиглэсэн байх ёстой. Та хязгаар хүртэл бэлтгэл хийх шаардлагагүй, 15-20 минут хангалттай. Хамгийн гол нь тогтмол байдал юм. Долоо хоногт 3-аас доошгүй удаа дасгал хийхэд анхаарлаа төвлөрүүл.

Нэг хэвийн байдлаас залхаж байна уу?

1. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан Schulte хүснэгтийг өнгөт эсвэл хар цагаан өнгөөр ​​хэвлэ. Та нарийн төвөгтэй байдлыг өөрчилж, нүд нэмж болно.
2. Өрсөлдөхийг хичээгээрэй, та тэр даруй амжилтанд хүрэхгүй.
3. Дасгалыг хялбар бөгөөд хөгжилтэй болгохын тулд суралцагчийг лазер заагч авахад урь.
4. Хүүхэд ахиц дэвшлийг хянах өдрийн тэмдэглэлээ эхлүүлээрэй. Хэсгийг дуусгахад хэр хугацаа зарцуулсан талаарх мэдээллийг оруулна уу.
5. Бусад эцэг эхчүүдэд симулятор ашиглахыг санал болго. Үнэлгээ хийх, үр дүнг харьцуулах. Хүүхдүүдэд урам зориг өгөх болтугай!

Та хамгийн их үр дүнд хүрэхийг хүсч байна уу? Өдөр бүр ном унш. Хүүхэд утгыг ойлгож, текстийг санамсаргүй байдлаар "гүйхгүй" эсэхийг шалгаарай. Энд та сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан үнэгүй schulte ширээ хэвлэж, суурийг тавьж болно.

Цогцолборыг эв найртай нөхөх:

• Түргэн хэллэг
• гийгүүлэгч хүснэгтүүд
• дүрд тоглох, найрал дуугаар унших
• "таг" (насанд хүрсэн хүн хуруугаа шугамын дагуу гүйлгэж, хүүхэд чангаар ярьдаг)
• тоглолтын дараа асуултын хариулт
• яруу найргийг цээжээр сурах.

Сургууль бол эцэг эхийн амьдралд хэцүү үе юм. Хэнд илүү хэцүү байгааг би ч мэдэхгүй. Би зөвхөн нэг зүйлийг баттай хэлж чадна: та хүүхдээ сурахын тулд сургах хэрэгтэй, харин түүний оронд даалгавар хийх ёсгүй! Энэ бол тусгаар тогтнолын эхний алхам юм. Хичээлдээ хэрхэн бэлдэж байна вэ?

Танд том жижиг ялалтуудыг хүсэн ерөөе!

Тодорхойлолт анхаарал хандуулах хугацааболон гүйцэтгэлийн динамик. Ажлын үр ашиг, анхаарал хандуулах зэрэг.

Туршилтын тодорхойлолт
Субъект нь 1-ээс 25 хүртэлх тоонуудыг санамсаргүй байдлаар байрлуулсан таван хүснэгтийг ээлжлэн санал болгодог. Субъект нь тоонуудыг өсөх дарааллаар олж, харуулж, нэрлэнэ. Туршилтыг таван өөр хүснэгтээр давтан хийнэ.

Туршилтын заавар
Сэдвийг эхний хүснэгтэд үзүүлэв: "Энэ хүснэгтэд 1-ээс 25 хүртэлх тоонууд дараалалгүй байна." Дараа нь хүснэгтийг хааж, үргэлжлүүлнэ: "1-ээс 25 хүртэлх бүх тоог харуулж, нэрлээрэй. Үүнийг аль болох хурдан бөгөөд алдаагүй хийхийг хичээ." Хүснэгт нээгдэж, даалгавар эхлэхтэй зэрэгцэн секундомер асаалттай байна. Дараах хүснэгтүүдийг ямар ч зааварчилгаагүйгээр үзүүлэв.

туршилтын материал

Туршилтын үр дүнг боловсруулах, тайлбарлах
Үндсэн үзүүлэлт нь гүйцэтгэлийн хугацаа, түүнчлэн хүснэгт бүрийн хувьд тус тусад нь алдааны тоо юм. Хүснэгт бүрийн үр дүнд үндэслэн динамик дахь анхаарал, ажиллах чадварын тогтвортой байдлыг харуулсан "ядаргаа (ядрах) муруй" байгуулж болно.

Энэхүү тестийн тусламжтайгаар та дараахь үзүүлэлтүүдийг тооцоолж болно.

• ажлын үр ашиг (ER),
• ажиллах чадварын зэрэг (VR),
• сэтгэцийн тогтвортой байдал (PU).

Үр ашиг(ER)-ийг дараах томъёогоор тооцоолно.

ER \u003d (T 1 + T 2 + T 3 + T 4 + T 5) / 5, хаана Т и- i-р хүснэгттэй ажиллах цаг.
Тэр бол: Ажлын үр ашиг (ER) нь хүснэгттэй ажиллах нийт хугацааг хүснэгтийн тоонд хуваасантай тэнцүү байна.

ER-ийн үнэлгээг (секундэд) өвчтөний насыг харгалзан хийдэг.

Ажиллах чадварын зэрэг(VR)-ийг дараах томъёогоор тооцоолно. VR \u003d T 1 / ER
Үр дүн нь 1.0-ээс бага - сайн ажиллах чадварын үзүүлэлт бөгөөд энэ үзүүлэлт 1.0 өндөр байх тусам тухайн субьект үндсэн ажилд бэлтгэх шаардлагатай болдог.

сэтгэцийн тогтвортой байдал(тэсвэр тэвчээр)-ийг дараах томъёогоор тооцоолно. PU \u003d T 4 / ER
Үр дүнгийн үзүүлэлт 1.0-ээс бага байвал сэтгэцийн тогтвортой байдал сайн байгааг харуулж байгаа бөгөөд энэ үзүүлэлт өндөр байх тусам тухайн хүний ​​сэтгэцийн тогтвортой байдал нь даалгаврыг гүйцэтгэхэд муу байдаг.

Нүд хөдөлж байх үед хамгийн их харааны мэдрэмж нь зөвхөн нүдний торлог бүрхэвчийн төв хэсэгт буюу тодорхой харааны бүс гэж нэрлэгддэг. Энэ бүсээс гадна, захад байгаа бүх зүйл манан дунд байгаа мэт харагдана. Өргөн хүрээний харагдац нь мэдээллийн текстийн хэсгүүдийг хайх хугацааг багасгадаг. Судалгаанаас харахад мэдээлэл авах талбарыг жишээлбэл, Schulte хүснэгтийг тогтмол ашигласнаар өргөжүүлж болно.

Шультын хүснэгттэй ажиллах нь харааны талбар дахь тэмдэглэгээг нэгэн зэрэг хүлээн авч, дараалан дахин тооцоолох үед эзлэхүүний (зэрэгцээ биш, дараалсан) анхаарлыг хөгжүүлдэг. Хамгийн гол нь тоог олохгүй, гол нь хүснэгтийн голыг харахад зүүн дээд, баруун доод, зүүн, баруун доод тоог төвийн дугаартай зэрэгцүүлэн харах явдал юм.

Хурдан унших чадварыг сургахын тулд Schulte хүснэгтийг хэр олон удаа ашиглах вэ?

Тогтмол хэрэглээтэй бол энэхүү сургалт нь захын алсын харааг өргөжүүлдэг бөгөөд энэ нь унших боломжтой текстийн илүү том хэсгийг хамрах, хэвлэсэн тэмдэгтүүдийг таних зэрэгцээ горимыг (сканнердах, дараалсан) эзэмших замаар унших хурдыг нэмэгдүүлэх боломжийг олгодог.

Судалж буй сэдэвт анхаарлаа хэрхэн нэмэгдүүлэх вэ?

Бусдаас анхаарал татах боломжтой.

1. Хүссэн сэдвийнхээ талаар сонирхолтой хүнийг олж, түүнээс энэ сэдвээр ярихыг хүс.
2. Нөхдийнхөө аль нэгтэй нь өрсөлдөөрэй. Өрсөлдөгчөө тодорхойлж, түүнээс түрүүлэхийн тулд хүчин чармайлт гарга.

Хичээл дэх ахиц дэвшлийг хэрхэн бүртгэх вэ?

1. Амжилт, амжилтаа тэмдэглэдэг өдрийн тэмдэглэл хөтөл.
2. Тодорхой сэдвийг судлахад хэр их цаг зарцуулсанаа тэмдэглэх хуваарь гарга.

Юу уншиж байна

Унших нь дохионы мэдээллийг хүлээн авах сонсголын арга юм. Уншигч текстийн зохиогчтой тайван яриа өрнүүлдэг. Тодорхой үед уншигч түр зогсолт хийж болно. Уншсан зүйлээ (юу хэлснийг) бодоорой.

Унших нь текстийг ойлгоход чиглэсэн тэмдэгтийн кодыг тайлах танин мэдэхүйн үйл явц юм. Хэл эзэмших, мэдээлэл, санаа бодлоо солилцох хэрэгсэл.

Унших гэдэг нь өмнөх мэдлэгийн үндсэн дээр бий болсон текст ба уншигчдын харилцан үйлчлэл юм.

Унших нь бүтээлч байдал, шүүмжлэлтэй дүн шинжилгээ хийхийг шаарддаг. Уншихад уншигчийг хязгаарлахгүй, уншихад хууль байдаггүй.

Яг одоо хурдан уншиж эхлээрэй!

Энгийн уншигч аль хэдийн өргөн хүрээтэй байдаг

Хурдан унших сургуульд тэдний заадаг зүйл танд аль хэдийн байгаа - та аль хэдийн нэлээд өргөн өнцгөөс харах боломжтой болсон (видео дээрх нотлох баримтыг эсвэл компьютерийн сургалтын тусламжтайгаар үзнэ үү).

хүний ​​тархихурдан ажиллаж дассан

Тархи хурдан ажиллахад дассан. Тэрээр амьдралаас өөрт нь тулгардаг бэрхшээлүүдийг амархан бөгөөд энгийнээр шийддэг.

Энд юу бичсэнийг уншина уу?

хмуа, амх-цакухото,

oohnpcheozole grub!

их хагалсан,

auhm бүр kuden lshana.

shlpoa hamu na azrba
болон klupia sovaram:

<рихтподие, кыантара,

Би бол asv chema whoo!>

Хамгийн гол нь ухамсараа зөв сэргээх явдал гэдгийг санаарай!

Бид үгээр биш утгаараа уншдаг

Текстийг тууз болгон хувааж, босоо чиглэлд шилжүүлье. Энэ нь гайхах зүйл биш тул энэ текстийг унших боломжтой болно. Текст шилжсэнийг та анзаарахгүй байх болно. Санамсаргүй байдлаар тархи үүссэн нарийн төвөгтэй байдалд дасан зохицдог.

Тэгвэл бид яагаад ийм удаан уншдаг юм бэ?

Учир нь бид хариулт байхгүй газар хайж байна.

Та алдагдсан түлхүүрийг гэрэл гэгээтэй газраас биш, алдсан газраас хайх хэрэгтэй

Schulte хүснэгтүүдийг онлайнаар хэрхэн ашиглах талаар

Баруун доод буланд байгаа сум дээр дарна уу. Дэлгэцийн төвд байгаа улаан цэг дээр нүдээ төвлөрүүлж, талбар дээрх бүх тоог харахыг хичээ. Үүнийг анхаарал сарниулсан харцаар хийж болно. Дэлгэцээр харна уу (хуудас). 01-ээс 25 хүртэлх тоонууд хаана байрлаж байгааг тогтмол тодорхойлохыг хичээгээрэй, тэр үед нүдээ төв цэгээс бүү салга. Төв цэг дээр дарах бүрт даалгавар өөрчлөгдөнө.

Энэхүү сургалт нь захын алсын харааг нэмэгдүүлэх боломжийг олгодог бөгөөд энэ нь унших хурдыг нэмэгдүүлэхэд хүргэдэг.

Хоёр долоо хоногийн турш өдөрт 15 минутын турш Schulte-ийн хүснэгтүүдийг дасгал хийснээр та унших хурдаа хоёр, бүр гурав дахин нэмэгдүүлэх болно.

Хүн хэдий чинээ их гэгээлэг байна, төдий чинээ их гэгээлэг байна
тэр эх орондоо илүү хэрэгтэй.
(Грибоедов)

Бага зэрэг физиологи - хязгаарлагдмал харах өнцөг

Хүүхэд уншиж сурахад үсэг нь түүнд танил бус байдаг. Тэр үсэг бүрийг бараг таньдаггүй. Хүүхэд "муур" гэдэг үгийг уншихын оронд k--o--t гэж уншдаг. v-o-t--k-a-k--h-i-t-a-e-t--h-e-l-o-in-e-k--s-u-z-k- i-m--o-in-a-t-o-m-u-g-l-o-m--z-r-e-n-i-i.

Аажмаар үсгийг таних нь автомат болж, унших хурд нь дагаад нэмэгддэг. Дараагийн логик алхам бол үг болон бүлгээр унших явдал юм.

Нарийхан харах өнцөг нь унших хурд бага байх гол шалтгаан юм.

Нарийхан өнцгөөс харахад хуудасны өчүүхэн хэсгийг, магадгүй үсэг эсвэл үгийг харах боломжтой. Нарийн өнцгөөр харах нь хөшигний цонхоор харах явдал юм.

Өрөөнд орж хажуу тийшээ хараарай. Та маш олон зүйлийг цээжлэх магадлалтай. Энэ нь олон сэдвүүд танд танил болсонтой холбоотой бөгөөд нөгөө талаас энэ нь тархины мэдээллийг хурдан санах чадварын үзүүлэлт юм.

Та яагаад хурдан уншиж чаддаг байх ёстой гэж

Оюуны үйл ажиллагааны аль ч салбарт та маш их унших хэрэгтэй. Бидний алсын хараа өргөн байх тусам бид текстээс "нэг харцаар засахад" илүү их мэдээлэл авах боломжтой. Хүүхэд зөвхөн ингэж сургасан учраас үг үсгээр уншдаг. Үүний нэг шалтгаан нь зөвхөн нарийхан өнцгөөс хардаг - хүүхдэд энэ үгийг бүхэлд нь харахад хэцүү байдаг.

Компьютерийн энгийн дасгалуудыг өдөрт нэг юмуу хоёр удаа дадлага хийхийн тулд энэ хуудсыг тэмдэглэ. Та өдөрт 3-5 минут л алдах болно, гэхдээ та сонирхолтой үр дүнд хүрэх болно: долоо хоног хагасын дараа харах талбар нэмэгдсэн нь тодорхой болно.

Уншсан текст дээр анхаарлаа төвлөрүүлж, анхаарлаа төвлөрүүл

Анхаарал бол хүний ​​сэтгэцийн үндэс юм. Анхаарал нь бидний бүх амьдралд идэвхтэй оролцдог бөгөөд бизнесийн амжилт эсвэл бүтэлгүйтэл нь олон талаараа үүнээс хамаардаг.

Тиймээс ажилдаа орохдоо бид анхаарлаа төвлөрүүлдэг. Мөн амралтын үеэр - тайвшир.

Анхаарал (эзэлхүүн, төвлөрөл, хуваарилалт) -ийг сургах олон арга техник байдаг. Эдгээр аргуудын нэг нь Schulte хүснэгтэд суурилсан ухаалаг симулятор ашигладаг.

Энэ хуудас нь Flash технологи дээр хийгдсэн.
Хурдан унших сургалтын шинэ хувилбар энд байна.

Хурдан унших чадварыг эзэмших онлайн флаш сургалт

Schulte ширээ ба хүүхдүүд (сургуулийн хүүхдүүд):

Шультын ширээг хүүхдүүдтэй хамт хийж болно. Шульте ширээ нь хүүхдийн анхаарлыг хөгжүүлж, хүүхдийн харах өнцгийг өргөжүүлж, хагас бясалгалын унших чадварыг сургадаг.

Үүний зэрэгцээ, энэ нь заах гэдгийг санаж байх ёстой хурдан уншиххүүхдүүд 14 нас хүртлээ байж болно, өөрөөр хэлбэл тэд өөртөө зорилго тавьж, түүндээ хүрч сурсны дараа.

Нүд хөдөлж байх үед нүдний торлог бүрхэвчийн төв хэсэгт харааны хурц тод байдал үүсдэг. Энэ бүсээс гадна, захад байгаа бүх зүйл манан дунд харагдах шиг байна. Өргөн хүрээний харах талбар нь мэдээллийн текстийн хэсгүүдийг хайх хугацааг багасгадаг. Судалгаанаас харахад текстийг устгасан талбарыг, жишээлбэл, Shulte онлайн хүснэгтийг байнга ашиглах замаар өргөжүүлж болно.

Шультын хүснэгттэй ажиллах нь харааны талбарт байгаа шинж тэмдгүүдийг нэн даруй мэдэрч, нэг нэгээр нь дахин тооцоолох үед эзлэхүүний (зэрэгцээ биш, дараалсан) анхаарлыг хөгжүүлдэг. Хамгийн гол нь тоонуудыг олохгүй, гол зүйл бол хүснэгтийн төвийг харахад зүүн дээд, баруун доод, зүүн, баруун доод тоог төвийн дүрсээр нэн даруй үүсгэх явдал юм. Тогтмол хэрэглээтэй бол энэхүү сургалт нь захын алсын харааг өргөжүүлдэг бөгөөд энэ нь унших боломжтой текстийн илүү том хэсгийг хамрах, хэвлэсэн тэмдэгтүүдийг тодорхойлох зэрэгцээ горимыг (сканнердахын оронд ээлжлэн) эзэмших замаар унших хурдыг нэмэгдүүлэх боломжийг олгодог.

Гадаад хэл - гадаад хэлний сургалт | | | |

SaveImage функцийн алдаа:"/home/jellyc5/public_html/website/cache/shulte-1_images_banners_thumb_medium200_200.jpg" гаралтын файлыг jpeg форматаар хадгалж чадсангүй.

SaveImage функцийн алдаа:"/home/jellyc5/public_html/site/cache/shulte-1_images_banners_thumb_large200_200.jpg" гаралтын файлыг jpeg форматаар хадгалж чадсангүй.

SaveImage функцийн алдаа:"/home/jellyc5/public_html/website/cache/shulte-2_images_banners_thumb_medium200_200.jpg" гаралтын файлыг jpeg форматаар хадгалж чадсангүй.

SaveImage функцийн алдаа:"/home/jellyc5/public_html/website/cache/shulte-2_images_banners_thumb_large200_200.jpg" гаралтын файлыг jpeg форматаар хадгалж чадсангүй.

SaveImage функцийн алдаа:"/home/jellyc5/public_html/website/cache/shulte-3_images_banners_thumb_medium200_200.jpg" гаралтын файлыг jpeg форматаар хадгалж чадсангүй.

SaveImage функцийн алдаа:"/home/jellyc5/public_html/website/cache/shulte-3_images_banners_thumb_large200_200.jpg" гаралтын файлыг jpeg форматаар хадгалж чадсангүй.

SHULTE TABLES - Сонголт №1

Бид ОНЛАЙН ангиудад зориулсан хамгийн шилдэг Schulte Charts цуглуулсан. Анхаарал, хариу урвалын хурдыг хөгжүүлэх энэхүү гайхалтай дасгал нь таны алсын харааг өргөжүүлнэ.

Schulte хүснэгтүүд нь аливаа мэдээллийг санамсаргүй байдлаар байрлуулсан энгийн хүснэгтүүд юм (ихэвчлэн тоонуудын дараалал). Хамгийн түгээмэл сонголт бол санамсаргүй байдлаар тархсан 1-25 тоо бүхий 5 мөр, 5 багана бүхий дөрвөлжин хүснэгт юм. Ийм хүснэгтийн жишээг зүүн талын зурагт үзүүлэв.

Хүснэгттэй ажиллахдаа бүх тоог аль болох хурдан дарааллаар нь олох зорилготой. Хайлтын хурдад гол анхаарал хандуулдаг бөгөөд энэ нь Schulte хүснэгтүүдтэй системчилсэн дасгалуудыг нэмэгдүүлэх зорилготой юм. Хурдан унших чадварыг эзэмшихдээ тэдгээр нь тухайн хүний ​​одоогийн чадавхийг хөгжүүлэх, шалгахад хоёуланд нь үйлчилдэг.

Дасгалын үр нөлөө. Шульзын хүснэгтээс дарааллыг олох тогтмол дасгал нь захын алсын харааг өргөжүүлэх, өөрөөр хэлбэл харааны хүрээг өргөжүүлэхэд тусалдаг. Тиймээс хүн нүдээрээ илүү их текст авч чаддаг тул мэдээллийн блокуудыг хайхад бага, бага цаг зарцуулдаг. Мөн Shultz хүснэгттэй ажиллахын ачаар нүдний хөдөлгөөний хурд нэмэгддэг бөгөөд энэ нь хурдан унших чадварыг олж авахад маш чухал юм.

Schulte хүснэгт

Хүний нүд нь ихэвчлэн хамрын урд байрлах объектуудыг маш жижиг хэсгүүдээр ялгадаг. Энэ төвийн бүсийн гадна байрлах бусад объектууд бидэнд бүдэг харагдаж байна. Анхаарлын энэ шинж чанар нь мэдээлэл олох боломжийг ихээхэн хязгаарлаж, хүндрүүлдэг. Schulte (Schultz) хүснэгтүүдийг ашигласнаар та алсын хараагаа мэдэгдэхүйц өргөжүүлж чадна. Хүснэгттэй ажиллах нь гурван хэмжээст (зэрэгцээ) алсын харааг хөгжүүлдэг. Тэмдэгтүүдийг тусдаа дараалал биш харин нэг массив гэж ойлгодог. Мэдрэхүйн хурд нь дарааллаар нэмэгддэг.

Schulte хүснэгтүүдтэй хэрхэн ажиллах талаар

Хурдан унших чадварыг хөгжүүлэхийн тулд тоонуудыг чангаар эсвэл өөртөө хэлэхгүйгээр өсөх дарааллаар хайх хэрэгтэй. Үүнд ганцхан харц л хангалттай. Түлхүүр үр ашигтай хайлт(мөн захын харааны хөгжил) - ширээний төвд анхаарлаа төвлөрүүлж, бүхэлд нь харахыг хичээ. Тиймээс зөв гүйцэтгэлийн хоёр шинж чанар байдаг: 1) дууддаггүй; 2) төв нүд рүү харах. Зүүн дээд талд нүд нь ширээ тойрон "тэнүүчилж" тоо хайж байгааг харж байгаа нь буруу юм. Тоонуудыг хэрхэн зөв хайхыг зүүн доод талын зурган дээр харуулав. Шульте хүснэгтийн төв хэсэгт анхаарлаа төвлөрүүлэх нь үнэмлэхүй байх ёстой.

Артикуляция (дуудлага) дарахын тулд тусгай дасгалуудыг боловсруулсан. Зарим хүмүүс ярихгүйгээр унших төрөлхийн чадвартай байдаг.

Хурдан унших чадварыг хөгжүүлэхэд хамгийн сайн үр дүнд хүрэхийн тулд нүдний хэвтээ ба босоо хөдөлгөөнийг багасгах хэрэгтэй. Хүснэгт хүртэлх нүдний зайг зөв сонгож, түүнийгээ баримтлах нь чухал юм. Ширээнээсээ нүдээ хол байлгах тусам бүх нүдийг нэгэн зэрэг харах боломжтой болно. Дүрмээр бол энэ зай нь ном унших эсвэл компьютертэй ажиллахад зөвлөдөгтэй ижил байдаг - өөрөөр хэлбэл 40-50 см. Гэсэн хэдий ч та ширээг аль болох сайн барих хүсэлдээ нүдээ салгах ёсгүй.

Мэргэжилтнүүд хурдан унших чадварыг хөгжүүлэхийн тулд Schulte хүснэгттэй дасгалуудыг ихэвчлэн ашигладаг. Тогтмол сургалт нь мэдэгдэхүйц үр дүнд хүргэдэг: захын хараа сайжирч, харагдах текстийн хэмжээ нэмэгдэж, үүний дагуу унших хурд, чанар сайжирдаг.

Хурдан унших курсуудаас гадна Schulte хүснэгтүүд нь мэдрэлийн хэл шинжлэлийн програмчлалын (NLP) семинаруудад нэлээд түгээмэл байдаг. Эдгээр нь мэдээллийг хүлээн авах, боловсруулах хурд, анхаарал, бүтээлч байдал илэрдэг өндөр бүтээмжийн төлөв байдалд хүрэхэд тусалдаг. Өндөр бүтээмж нь стандарт бус сэтгэлгээ, зөн совингийн идэвхжилээр тодорхойлогддог. Ерөнхийдөө эдгээр чанарууд нь хурдан уншихад бас чухал юм. Өөрөөр хэлбэл, хэрэв та Шульцын хүснэгттэй тогтмол дасгал хийвэл унших үр ашгийн цэвэр физиологийн үзүүлэлтүүд болон тархины үйл ажиллагааны ерөнхий үзүүлэлтүүд нэмэгдэх болно.

Хичээлээс хамгийн их үр дүнд хүрэх.Шульцын хүснэгтүүд дээр дасгал хийхдээ та харааны ур чадвараа хөгжүүлэхэд гол анхаарлаа хандуулдаг гэдгийг санаарай. Тиймээс та одоогийн хүснэгтийг хурдан эзэмших хүслээсээ татгалзах хэрэгтэй. Үүний оронд бүх анхаарал дасгалыг зөв гүйцэтгэхэд чиглэгдэх ёстой. Эхэндээ зарим хүндрэлүүд гарах магадлалтай, гэхдээ дараагийн дасгал бүрээр энэ нь сайжирна. Эцэст нь хэлэхэд, таны хурд нь ширээний нүдээр дамжуулан энгийн нүдний хөдөлгөөнөөс хамаагүй өндөр болохыг олж мэдээд та гайхах болно. Энэ бол хурдан унших ур чадварт хүрэхийн тулд энэ аргын хүссэн үр нөлөө юм.

Дасгал хийх горим.Захын алсын хараа, хурдан хайх чадварыг хөгжүүлэхийн тулд зөвхөн дасгалуудыг зөв хийхээс гадна төлөвлөсөн хөтөлбөрийн дагуу тогтмол системтэй бэлтгэл хийх нь чухал юм. Та дор хаяж хоёр долоо хоногийн турш 20-30 минутын 3-4 хоногийг хуваарилах хэрэгтэй. Нүд чинь ядарч эхэлснийг мэдэрсэн үед дасгалаа тасалдуулж, завсарлага аваад маргааш нь ширээгээ нягталж үзэх нь дээр.

Schulte хүснэгтүүдийн нарийн төвөгтэй байдлын түвшин

Захын алсын харааг хөгжүүлэх, текстээс шаардлагатай мэдээллийг хамгийн дээд хурдаар олохын тулд та янз бүрийн нарийн төвөгтэй Schultz хүснэгтүүдийг үнэгүй татаж авах боломжтой (бид дараа нь нийтлэх болно).

Эхний түвшин(3 × 3 ба 5 × 3 хэмжээтэй шахмалууд) нь хүүхдүүд болон хурдан уншиж эхэлж буй хүмүүст зориулагдсан. Хэрэв та тэдгээрийг маш амархан даван туулж чадвал хоёр дахь түвшний хүндрэлийг найдвартай сонгож болно.

Хоёрдугаар түвшин- 5 хэмжээтэй 25 нүдэнд зориулсан стандарт хүснэгтүүд? 5. Хүснэгт татаж авахаас гадна Schulz хүснэгттэй онлайн сургалт явагдаж байна.

Гурав дахь түвшинөмнөхийг хялбархан эзэмшсэн хүмүүст зориулагдсан. Үүнд олон өнгийн хүснэгтүүд, ялангуяа улаан хар (Горбовын техник) багтсан болно. Мэдээжийн хэрэг, энэ түвшинд илүү өндөр хэмжээтэй Шульцын ижил тооны хүснэгтүүд байдаг.

Ийм хүснэгттэй сургалт нь таблеттай ажиллахад маш их хамааралтай байдаг гар утас, сайтуудын текстийн агуулгыг унших. Үнэхээр цаашаа чухал мэдээлэл, сайтууд дээр янз бүрийн зураг, баннер, хэрэггүй холбоосууд байдаг. Хөгжүүлсэн хурдан унших чадвар нь хүнд мэдээллийн бүрэлдэхүүн хэсгийг хурдан салгаж, ач холбогдол өгч, шаардлагагүй элементүүдийг үл тоомсорлож ажиллахад тусална. Доорх Schultz-ийн дэвшилтэт хүснэгтүүд нь эдгээр чадварыг үр дүнтэй хөгжүүлдэг.