OGE en informatique est l'un des examens qui est passé au choix de l'étudiant. Pour être admis en 10e après la 9e, vous devez choisir 2 matières à votre goût et 2 disciplines sont obligatoires. L'informatique est choisie par ceux qui entrent dans la classe d'une certaine spécialisation, envisagent d'entrer dans un collège ou une école technique où cette matière est nécessaire. De plus, beaucoup choisissent l'informatique car cela semble être l'option la plus simple. Si vous possédez un ordinateur et que vous n'avez pas choisi de sujet pour la livraison, vous devez faire attention à l'informatique.

L'examen est divisé en deux parties - écrite et pratique, qui se déroule sur ordinateur.

• La première partie comprend 18 tâches (le nombre peut changer chaque année), le niveau de difficulté est basique. L'objectif est de tester les connaissances théoriques des étudiants pour la conformité aux normes et standards du programme. Les sujets principaux et l'objet des tâches : conversion de nombres d'un système de calcul à un autre, conversion d'unités de mesure, connaissances théoriques sur tous les sujets du cours. Si vous apprenez à effectuer de telles tâches, souvenez-vous des fonctionnalités et de l'algorithme de solution, il n'y aura aucun problème lors de l'examen. Dans cette partie également, il y a des tâches de programmation - cela ne nécessite pas de connaissances spécifiques ni de capacités spéciales, il suffit d'apprendre l'algorithme.
• La deuxième partie vous oblige à effectuer deux tâches sur l'ordinateur. Et vous devez vous débrouiller sans l'aide d'Internet. Les tâches visent à vérifier le travail, par exemple, dans Forfait bureau ou environnement de programmation. La première tâche, le plus souvent, concerne les compétences Excel : trouver la somme, utiliser des formules et des graphiques pour démontrer toutes les valeurs. La programmation est effectuée dans l'environnement Kumir, Python, Pascal. L'étudiant reçoit la tâche et la termine - par conséquent, il devrait y avoir un algorithme simple et fonctionnel.

Il est tout à fait possible de terminer le cours et de se préparer à l'examen avec des compétences de base. L'essentiel est de se former à l'écriture d'algorithmes, d'étudier la théorie, d'apprendre à effectuer des tests. La ressource en ligne "I Will Solve the OGE in Informatics" aidera dans ce dernier cas - elle contient de nombreuses tâches de différents niveaux de complexité, après quoi, l'étudiant pourra facilement réussir l'examen pour un score élevé.
Il est recommandé de commencer la préparation en vous familiarisant avec , qui répertorie tous les sujets qui méritent qu'on s'y attarde. Cela aidera à créer un calendrier et un plan de préparation. Fixez-vous clairement des objectifs et un plan d'action, un peu d'autodiscipline et vous pourrez maîtriser la matière même en six mois. Pour maîtriser la programmation, vous pouvez utiliser l'aide d'un enseignant, étudier des manuels par vous-même, étudier avec un tuteur - c'est une question de choix.
La programmation est considérée comme le sujet le plus difficile - donnez-lui plus de temps. Mais les cours avec l'aide d'un site de ressources spécial vous permettront de mode en ligne acquérir de l'expérience dans la résolution de problèmes de complexité variable. Ce n'est qu'en sachant utiliser les informations apprises que vous pouvez passer l'OGE en informatique à une note élevée.

1. Le manuel d'informatique, dactylographié sur un ordinateur, contient 256 pages, 40 lignes sur chaque page, 60 caractères sur chaque ligne. Pour coder les caractères, le codage KOI-8 est utilisé, dans lequel chaque caractère est codé sur 8 bits. Déterminer le volume d'informations du manuel.

2) 200 Ko

3) 600 Ko

4) 1200 octets

Explication.

Trouver le nombre de caractères dans l'article :

256 40 60 = 2 8 5 15 2 5 = 75 2 13 .

Un caractère est encodé par un octet, 2 10 octets font 1 kilo-octet, donc le volume d'information de l'article est

75 8 2 10 octets = 600 Ko.

2. Le texte de l'histoire est tapé sur un ordinateur. Le volume d'informations du fichier résultant est de 9 Ko. Le texte occupe 6 pages, chaque page comporte le même nombre de lignes, chaque ligne comporte 48 caractères. Tous les caractères sont représentés en codage KOI-8, dans lequel chaque caractère est codé sur 8 bits. Déterminez combien de lignes tiennent sur chaque page.

Explication.

Volume d'information du dossier V = 8CFP, où P- nombre de pages, S-nombre de lignes C- nombre de caractères dans une chaîne, le multiplicateur 8 est le poids informationnel d'un caractère en bits. Où obtient-on :

S = V/(8PC)=9 2 10 2 3 /(8 6 48) = 32

Il y a 32 lignes sur une page.

La bonne réponse est le numéro 3.

3. Dans l'un des codages Unicode, chaque caractère est codé sur 16 bits. Déterminez la taille de la phrase suivante dans l'encodage donné. Mesurez sept fois, coupez une fois !

Explication.

Il y a 33 caractères dans la phrase. Par conséquent, la taille de la phrase Unicode est : 33 16 = 528 bits.

La bonne réponse est le numéro 4.

4. Pour lequel des prénoms l'énoncé est-il faux :

NE PAS((première lettre consonne) Et(La dernière lettre est une voyelle)) ?

Explication.

Convertissez AND en OR selon les règles de De Morgan :

NE PAS(Consonne de la première lettre) OU NE PAS(La dernière lettre est une voyelle)

Écrivons une déclaration équivalente :

(La première lettre est une voyelle) OU(Dernière lettre consonne)

Le "OU" logique est faux uniquement lorsque les deux déclarations sont fausses. Vérifions toutes les réponses.

1) Faux, puisque les deux affirmations sont fausses : q est une consonne et i est une voyelle.

2) Vrai, puisque la deuxième affirmation est vraie : l est une consonne.

3) Vrai, puisque les deux affirmations sont vraies : a est une voyelle et m est une consonne.

4) Vrai, puisque la première affirmation est vraie : a est une voyelle.

5. Pour lequel des noms d'écrivains et de poètes russes suivants l'affirmation est-elle vraie :

NON (le nombre de voyelles est pair) ET NON (la première lettre est une consonne) ?

1) Yesenin

2) Odoevski

3) Tolstoï

Explication.

Le "ET" logique n'est vrai que lorsque les deux affirmations sont vraies. Vérifions toutes les réponses.

1) Yesenin est vrai, puisque les deux déclarations sont vraies.

2) Odoevsky est faux, car l'énoncé "PAS (le nombre de voyelles est pair)" est faux.

3) Tolstoï est faux, car l'énoncé "PAS (la première lettre d'une consonne)" est faux.

4) Fet est faux, puisque les deux déclarations sont fausses.

La bonne réponse est le numéro 1.

6. Pour laquelle des valeurs données du nombre X affirmation vraie :( X < 5) Et NE PAS (X < 4)?

Explication.

Le "ET" logique n'est vrai que lorsque les deux affirmations sont vraies. On écrit l'expression sous la forme

(X < 5)Et (X >= 4)

Et cochez toutes les réponses.

1) Faux, car la première affirmation est fausse : 5 est inférieur à 5.

2) Faux, car la deuxième affirmation est fausse : 2 n'est pas inférieur à 4.

3) Faux, car la deuxième affirmation est fausse : 3 n'est pas inférieur à 4.

4) Vrai, puisque les deux affirmations sont vraies : 4 est inférieur à 5 et 4 n'est pas inférieur à 4.

La bonne réponse est le numéro 4.

7. Des routes ont été construites entre les localités A, B, C, D, E, dont la longueur (en kilomètres) est indiquée dans le tableau:

Explication.

Du point A, vous pouvez vous rendre aux points B, D.

Du point B, vous pouvez vous rendre aux points C, D.

A-D-B-C-E : longueur du parcours 12 km.

A-D-C-E : longueur du parcours 9 km.

A-B-D-C-E : longueur du parcours 8 km.

8. Des routes ont été construites entre les localités A, B, C, D, E, dont la longueur (en kilomètres) est indiquée dans le tableau:

Déterminez la longueur du chemin le plus court entre les points A et E. Vous ne pouvez vous déplacer que sur les routes dont la longueur est indiquée dans le tableau.

Explication.

Trouvez toutes les options d'itinéraire de A à E et choisissez le plus court.

Du point A, vous pouvez aller au point B.

Du point B, vous pouvez vous rendre aux points C, D, E.

Du point C, vous pouvez aller au point E.

Du point D, vous pouvez aller au point E.

A-B-C-E : longueur du parcours 9 km.

A-B-E : longueur du parcours 9 km.

A-B-D-E : longueur du parcours 7 km.

La bonne réponse est le numéro 3.

9. Des routes ont été construites entre les localités A, B, C, D, E, dont la longueur (en kilomètres) est indiquée dans le tableau:

Déterminez la longueur du chemin le plus court entre les points A et E. Vous ne pouvez vous déplacer que sur les routes dont la longueur est indiquée dans le tableau.

Explication.

Trouvez toutes les options d'itinéraire de A à E et choisissez le plus court.

Du point A, vous pouvez vous rendre aux points B, C, D.

Du point B, vous pouvez aller au point C.

Du point C, vous pouvez vous rendre aux points D, E.

A-B-C-E : longueur du parcours 7 km.

A-С-E : longueur du parcours 7 km.

A-D-C-E : longueur du parcours 6 km.

La bonne réponse est le numéro 3.

10. Un fichier a été stocké dans un répertoire Lilas.doc, qui portait le nom complet D:\2013\Été\Lilas.doc Juin et fichier Lilas.doc déplacé dans le sous-répertoire créé. Spécifiez le nom complet de ce fichier après le déplacement.

1) D:\2013\Été\Lilas.doc

2) D:\2013\Été\Juin\Lilas.doc

Explication.

Le nom complet du fichier après le déplacement sera D:\2013\Été\Juin\Lilas.doc.

11. Un fichier a été stocké dans un répertoire Lilas.doc. Un sous-répertoire a été créé dans ce répertoire Juin et fichier Lilas.doc déplacé dans le sous-répertoire créé. Le nom complet du fichier est devenu

D:\2013\Été\Juin\Lilas.doc

Spécifiez le nom complet de ce fichier avant de le déplacer.

1) D:\2013\Été\Lilas.doc

2) D:\2013\Lilas.doc

3) D:\2013\Été\Juin\Lilas.doc

Explication.

Le nom complet du fichier avant le déplacement a été D:\2013\Été\Lilas.doc.

La bonne réponse est le numéro 1.

12. Marina Ivanova, travaillant sur un projet sur la littérature, a créé les fichiers suivants :

D:\Littérature\Projet\Yesenin.bmp

D:\Étude\Travail\Writers.doc

D:\Etude\Travail\Poètes.doc

D:\Littérature\Projet\Pouchkine. bmp

D:\Littérature\Projet\Poèmes.doc

Spécifiez le nom complet du dossier, qui restera vide lors de la suppression de tous les fichiers avec l'extension .doc. Supposons qu'il n'y a pas d'autres fichiers et dossiers sur le lecteur D.

1) Littérature

2) D:\Études\Travail

3) D:\Étude

4) D:\Littérature\Projet

Explication.

Notez qu'il n'y a pas d'autres fichiers dans le dossier Work autres que Writers.doc et Poètes.doc. Par conséquent, lors de la suppression de tous les fichiers avec l'extension .doc, ce dossier restera vide.

La bonne réponse est le numéro 2.

Étant donné un fragment d'une feuille de calcul :

D'après le diagramme, vous pouvez voir que les valeurs de trois cellules sont égales et trois fois plus dans la quatrième. Puisque A2 = B2 ≠ D2, C2 = 3.

La valeur trouvée de C2 correspond à la formule indiquée sous le chiffre 2.

14. Étant donné un fragment de feuille de calcul :

On peut voir sur le diagramme que les valeurs de trois cellules sont égales et que la valeur de la quatrième est trois fois supérieure à la somme des valeurs des trois premières cellules B2 = C2 = 1, donc D2 = 1.

La valeur trouvée de D2 correspond à la formule indiquée sous le chiffre 2.

15. Étant donné un fragment de feuille de calcul :

On peut voir sur le diagramme que les valeurs des trois cellules sont égales. Puisque C2 = D2, donc A2 = 3.

La valeur trouvée A2 correspond à la formule indiquée sous le chiffre 4.

16. Interprète Le dessinateur se déplace sur le plan de coordonnées, laissant une trace sous la forme d'une ligne. Le dessinateur peut exécuter la commande Déménager à ( un B) (où un B (x, y)à un point de coordonnées (x + a, y + b). Si les nombres un B positif, la valeur de la coordonnée correspondante augmente ; si négatif, diminue.

(4, 2)(2, −3) (6, −1).

Répéter k fois

Equipe1 Equipe2 Equipe3

Fin

Equipe1 Equipe2 Equipe3 répéter k une fois que.

Répétez 5 fois

Se déplacer de (0, 1) Se déplacer de (−2, 3) Se déplacer de (4, −5) Fin

Les coordonnées du point à partir duquel le peintre a commencé à se déplacer, (3, 1). Quelles sont les coordonnées du point où il s'est retrouvé ?

Explication.

Équipe Répétez 5 fois signifie que les commandes Se déplacer de (0, 1) Se déplacer de (−2, 3) Se déplacer de (4, −5) courir cinq fois. En conséquence, le Drafter déplacera 5 (0 - 2 + 4, 1 + 3 - 5) = (10, -5). Étant donné que le dessinateur a commencé à se déplacer au point de coordonnées (3, 1), les coordonnées du point où il s'est retrouvé : (13, −4) .

La bonne réponse est le numéro 3.

17. Interprète Le dessinateur se déplace sur le plan de coordonnées, laissant une trace sous la forme d'une ligne. Le dessinateur peut exécuter la commande Déménager à ( un B) (où un B- nombres entiers) déplaçant le Painter du point avec des coordonnées (x, y)à un point de coordonnées (x + a, y + b). Si les nombres un B positif, la valeur de la coordonnée correspondante augmente ; si négatif - diminue.

Par exemple, si le dessinateur se trouve au point dont les coordonnées (4, 2), puis la commande Déplacer vers(2, −3)déplacera le dessinateur vers un point(6, −1).

Répéter k fois

Equipe1 Equipe2 Equipe3

Fin

signifie que la séquence de commandes Equipe1 Equipe2 Equipe3 répéter k une fois que.

Le dessinateur a reçu l'algorithme suivant à exécuter :

Répétez 3 fois

Fin

Quelle commande peut être remplacée par cet algorithme pour que le Dessinateur soit au même point qu'après l'exécution de l'algorithme ?

1) Se déplacer de (−9, −3)

2) Se déplacer de (−3, 9)

3) Se déplacer de (−3, −1)

4) Aller à (9, 3)

Explication.

Équipe Répétez 3 fois signifie que les commandes Se déplacer de (−2, −3) Se déplacer de (3, 2) Se déplacer de (−4,0) sera exécuté trois fois. En conséquence, le Dessinateur se déplacera de 3 (−2 + 3 − 4, −3 + 2 + 0) = (−9, −3). Ainsi, cet algorithme peut être remplacé par la commande Se déplacer de (−9, −3).

La bonne réponse est le numéro 1.

18. Interprète Le dessinateur se déplace sur le plan de coordonnées, laissant une trace sous la forme d'une ligne. Le dessinateur peut exécuter la commande Passer à (un B) (où un B sont des nombres entiers) déplaçant le Painter du point avec des coordonnées ( x, y) à un point de coordonnées ( x + a, y + b). Si les nombres un B positive, la valeur de la coordonnée correspondante augmente ; si elle est négative, elle diminue.

Par exemple, si le Painter est au point avec les coordonnées (1, 1), alors la commande Move by (-2, 4) déplacera le Painter au point (-1, 5).

Répéter k fois

Equipe1 Equipe2 Equipe3

la fin

signifie que la séquence de commandes Equipe1 Equipe2 Equipe3 répéter k fois.

Le dessinateur a reçu l'algorithme suivant à exécuter :

Répétez 3 fois

Se déplacer de (-2, -3) Se déplacer de (3, 4)

la fin

Se déplacer de (-4, -2)

Quelle commande le Drafter doit-il exécuter pour revenir au point de départ à partir duquel il a commencé à se déplacer ?

1) Se déplacer de (1, -1)

2) Se déplacer de (-3, -1)

3) Se déplacer de (-3, -3)

4) Se déplacer de (-1, 1)

Explication.

Équipe Répétez 3 fois signifie que les commandes Se déplacer de (-2, -3) et Se déplacer de (3, 4) sera exécuté trois fois. En conséquence, le Drafter déplacera 3 (−2 + 3, −3 + 4) = (3, 3). Ainsi, le dessinateur sera au point (3; 3), puis il exécutera la commande Se déplacer de (-4, -2), après quoi il aboutira au point (−1; 1). Par conséquent, pour que le rédacteur revienne au point de départ, il doit exécuter la commande Se déplacer de (1, −1).

Réponse 1.

19. Le radiogramme crypté suivant a été reçu de l'officier du renseignement, transmis en code Morse :

– – – – – – – –

Lors de la transmission du radiogramme, la division en lettres a été perdue, mais on sait que seules les lettres suivantes ont été utilisées dans le radiogramme :

Certains chiffrements peuvent être déchiffrés de plusieurs façons. Par exemple, 00101001 peut signifier non seulement URA, mais aussi UAU. Trois chaînes de codes sont données :

Explication.

1) "0100100101" peut signifier à la fois "AUUA", et "PPAA", et "RAUA".

2) "011011111100" ne peut signifier que "ENTER".

3) "0100110001" peut signifier à la fois "AUDA" et "RADA".

Réponse : ENTER.

Réponse : ENTRER

21. Valya crypte les mots russes (séquences de lettres), en écrivant son code à la place de chaque lettre :

MAIS	ré	À	H	O	DE
01	100	101	10	111	000

Certaines chaînes peuvent être décryptées de plusieurs façons. Par exemple, 00010101 peut signifier non seulement SKA, mais aussi SNK. Trois chaînes de codes sont données :

Trouvez parmi eux celui qui n'a qu'un seul déchiffrement, et notez le mot déchiffré dans la réponse.

Explication.

Analysons chaque réponse :

1) "10111101" peut signifier à la fois "KOA" et "NOK".

2) "100111101" peut signifier à la fois "DOK" et "HAOA".

3) "0000110" ne peut signifier que "SAN".

D'où la réponse est "SAN".

Réponse : SAN

22. Dans le programme, ":=" désigne l'opérateur d'affectation, les signes "+", "-", "*" et "/" - respectivement, les opérations d'addition, de soustraction, de multiplication et de division. Les règles d'exécution des opérations et l'ordre des actions correspondent aux règles de l'arithmétique.

Déterminer la valeur d'une variable b après exécution de l'algorithme :

R :=8
b:= 3
a:= 3 * a – b
b:= (a / 3) * (b + 2)

Dans votre réponse, indiquez un entier - la valeur de la variable b.

Explication.

Exécutons le programme :

R :=8
b:= 3
un:= 3 * 8 - 3 = 21
b:= (21 / 3) * (3 + 2) = 35

23. Dans le programme, ":=" désigne l'opérateur d'affectation, les signes "+", "-", "*" et "/" - respectivement, les opérations d'addition, de soustraction, de multiplication et de division. Les règles d'exécution des opérations et l'ordre des actions correspondent aux règles de l'arithmétique. Déterminez la valeur de la variable b après avoir exécuté l'algorithme :

un:= 7
b:= 2
un:= b*4 + un*3
b:= 30 - un

Explication.

Exécutons le programme :

A := 7
b:= 2
a:= b*4 + a*3 = 8 + 21 = 29
b:= 30 - a = 1.

24. L'algorithme ci-dessous utilise les variables a et b. Le symbole ":=" désigne l'opérateur d'affectation, les signes "+", "-", "*" et "/" désignent respectivement les opérations d'addition, de soustraction, de multiplication et de division. Les règles d'exécution des opérations et l'ordre des actions correspondent aux règles de l'arithmétique. Déterminez la valeur de la variable b après avoir exécuté l'algorithme :

un:= 5
b:= 2 + a
un:= un*b
b:= 2*a - b

Dans votre réponse, indiquez un nombre entier - la valeur de la variable b.

Explication.

Exécutons le programme :

A := 5
b:= 2 + a = 7
un:= un*b=35
b:= 2*a - b = 63.

25. Déterminez ce qui sera imprimé à la suite du programme suivant. Le texte du programme est donné en trois langages de programmation.

Explication.

La boucle "for k:= 0 to 9 do" est exécutée dix fois. A chaque fois la variable s est augmentée de 3. Comme initialement s = 3, après exécution du programme on obtient : s = 3 + 10 3 = 33.

26. Déterminez ce qui sera imprimé à la suite du programme suivant. Le texte du programme est donné en trois langages de programmation.

Explication.

La boucle "for k:= 1 to 9 do" est exécutée neuf fois. Chaque fois que la variable s diminue de 3. Comme initialement s = 50, après l'exécution du programme, nous obtenons : s = 50 − 9 3 = 23.

27. Déterminez ce qui sera imprimé à la suite du programme suivant. Le texte du programme est donné en trois langages de programmation.

Explication.

La boucle "for k:= 1 to 7 do" est exécutée sept fois. A chaque fois la variable s est multipliée par 2. Comme initialement s = 1, après exécution du programme on obtient : s = 1 2 2 2 2 2 2 2 = 128.

28. Le tableau Dat présente des données sur le nombre de suffrages exprimés pour 10 interprètes de chansons folkloriques (Dat - le nombre de suffrages exprimés pour le premier interprète ; Dat - pour le second, etc.). Déterminez quel nombre sera imprimé à la suite du programme suivant. Le texte du programme est donné en trois langages de programmation.

Langage algorithmique	DE BASE	Pascal
algue tôt celtab Dat entier k, m Date := 16 Date := 20 Date := 20 Date := 41 Date := 14 Date := 21 Date := 28 Date := 12 Date := 15 Date := 35 m:= 0 nc pour k de 1 à 10 si Dat[k]>m alors m:= Dat[k] tout kts sortie m con	DIM Dat(10) AS INTEGER DIM k,m COMME ENTIER Dat(1) = 16 : Dat(2) = 20 Dat(3) = 20 : Dat(4) = 41 Dat(5) = 14 : Dat(6) = 21 Dat(7) = 28 : Dat(8) = 12 Dat(9) = 15 :Dat(10) = 35 m = 0 POUR k = 1 À 10 SI Dat(k)>m ALORS m = Don(k) FIN SI SUIVANT k IMPRIMER m	Var k, m : entier ; Commencer Date := 16; Date := 20; Date := 20; Date := 41; Date := 14; Date := 21; Date := 28; Date := 12; Date := 15; Date := 35; m== 0; pour k:= 1 à 10 do si Dat[k]>m alors commencer m:= Dat[k] fin; écrireln(m); fin.

Explication.

Le programme est conçu pour trouver le nombre maximum de votes exprimés pour un artiste. Après avoir analysé les données d'entrée, nous arrivons à la conclusion que la réponse est 41.

Réponse : 41.

29. La table Dat stocke des données sur le nombre de tâches complétées par les élèves (les tâches Dat ont été faites par le premier élève, Dat par le second, etc.). Déterminez quel nombre sera imprimé à la suite du programme suivant. Le texte du programme est donné en trois langages de programmation.

Langage algorithmique	DE BASE	Pascal
algnach celtab Dat entier k, m, n m== 10; n:=0 nc pour k de 1 à 10 si Dat[à]< m то m:=Dat[k] n := à tout	DIM Dat(10) AS INTEGER DIM k,m,n COMME ENTIER SI Données(k)< m THEN m =Dat[k] n=n	Var k, m, n : entier ; Dat : tableau d'entiers ; m== 10; n==0 ; pour k:= 1 à 10 do si Dat[k]< m then commencer m:= Dat[k] ; n:=k fin; écrireln(n);

Explication.

Le programme est conçu pour trouver le numéro de l'élève qui a fait le moins de tâches. Après analyse des données d'entrée, nous arrivons à la conclusion que la réponse est 4.

30. La table Dat stocke les notes des élèves de 9e année pour le travail indépendant (Dat est la note du premier élève, Dat est la seconde, etc.). Déterminez quel nombre sera imprimé à la suite du programme suivant. Le texte du programme est donné en trois langages de programmation.

Langage algorithmique	DE BASE	Pascal
algue tôt celtab Dat entier k, m Date := 4 Date := 5 Date := 4 Date := 3 Date := 2 Date := 3 Date := 4 Date := 5 Date := 5 Date := 3 m:= 0 nc pour k de 1 à 10 si Dat[k]< 4 то m:= m + Dat[k] tout kts sortie m con	DIM Dat(10) AS INTEGER DIM k, m COMME ENTIER Dat(1) = 4 : Dat(2) = 5 Dat(3) = 4 : Dat(4) = 3 Dat(5) = 2 : Dat(6) = 3 Dat(7) = 4 : Dat(8) = 5 Dat(9) = 5 : Dat(10) = 3 m = 0 POUR k = 1 À 10 SI Données(k)< 4 THEN m = m + Dat(k) FIN SI SUIVANT k IMPRIMER m FIN	Var k, m : entier ; Dat : tableau d'entiers ; Commencer Don := 4; Don := 5; Don := 4; Don := 3; Don := 2; Don := 3; Don := 4; Don := 5; Don := 5; Don := 3; m== 0; pour k:= 1 à 10 do si Dat[k]< 4 then commencer m:= m + Dat[k] ; fin; écrireln(m); fin.

Explication.

Le programme est conçu pour trouver la somme des notes des élèves dont la note est inférieure à quatre. Après avoir analysé les données d'entrée, nous arrivons à la conclusion que la réponse est le nombre 11.

Réponse : 11.

31. Dans la figure - un schéma des routes reliant les villes A, B, C, D, E, F, G, H. Sur chaque route, vous ne pouvez vous déplacer que dans une seule direction, indiquée par la flèche. Combien y a-t-il d'itinéraires différents de la ville A à la ville H ?

Explication.

H peut être atteint à partir de C, D ou G, donc N = N H = N C + N D + N G (*).

De la même manière:

N C \u003d N A + N D \u003d 1 + 3 \u003d 4;

N G = N D + N E + N F = 3 + 2 + 1 = 6;

N D \u003d N A + N E \u003d 1 + 2 \u003d 3;

N E \u003d N A + N B \u003d 1 + 1 \u003d 2;

Remplacer dans la formule (*) : N = 4 + 3 + 6 = 13.

Réponse : 13.

32. Dans la figure - un schéma des routes reliant les villes A, B, C, D, D, E, K. Vous ne pouvez vous déplacer le long de chaque route que dans une seule direction, indiquée par la flèche. Combien y a-t-il d'itinéraires différents de la ville A à la ville K ?

Explication.

Commençons à compter le nombre de chemins à partir de la fin de l'itinéraire - de la ville K. Soit N X le nombre de chemins différents de la ville A à la ville X, N - le nombre total de chemins.

Vous pouvez arriver à K depuis E ou D, donc N = N K = N E + N D (*).

De la même manière:

N D \u003d N B + N A \u003d 1 + 1 \u003d 2;

N E \u003d N B + N C + N G \u003d 1 + 2 + 3 \u003d 6;

N B \u003d N A \u003d 1;

N B \u003d N B + N A \u003d 1 + 1 \u003d 2;

N G \u003d N UNE + N B \u003d 1 + 2 \u003d 3.

Remplacer dans la formule (*) : N = 2 + 6 = 8.

33. Dans la figure - un schéma des routes reliant les villes A, B, C, D, E, F, G, H. Sur chaque route, vous ne pouvez vous déplacer que dans une seule direction, indiquée par la flèche. Combien y a-t-il d'itinéraires différents de la ville A à la ville H ?

Explication.

Commençons à compter le nombre de chemins à partir de la fin de l'itinéraire - de la ville H. Soit N X le nombre de chemins différents de la ville A à la ville X, N - le nombre total de chemins.

H peut être atteint à partir de E, F ou G, donc N = N H = N E + N F + N G (*).

De la même manière:

N E \u003d N A + N F \u003d 1 + 4 \u003d 5;

N G = N F + N D + N C = 4 + 3 + 1 = 8;

N F \u003d N UNE + N D \u003d 1 + 3 \u003d 4;

N ré = N UNE + N B + N C = 1 + 1 + 1 = 3 ;

Remplacer dans la formule (*) : N = 5 + 4 + 8 = 17.

Réponse : 17.

34. Ci-dessous, sous forme de tableau, un fragment de la base de données "Livres de notre magasin".

Combien de genres dans ce fragment satisfont la condition

(Nombre de livres > 35) ET (Coût moyen< 300)?

Dans votre réponse, indiquez un chiffre - le nombre de genres souhaité.

Explication.

Le ET logique est vrai lorsque les deux déclarations sont vraies. Par conséquent, ces options conviennent dans lesquelles le nombre de livres dépasse 35 et le coût moyen est inférieur à 300 roubles. Il existe 2 options de ce type.

Réponse : 2.

35. Ci-dessous, sous forme de tableau, un fragment de la base de données "Départ des trains longue distance":

Destination	Catégorie de trains	Temps de voyage	Gare
Bakou	ambulance	61:24	Koursk
Balachov	passager	17:51	Paveletski
Balachov	passager	16:57	Paveletski
Balkhach	ambulance	78:45	Kazanski
Berlin	ambulance	33:06	biélorusse
Brest	ambulance	14:47	biélorusse
Brest	ambulance	24:16	biélorusse
Brest	accéléré	17:53	biélorusse
Brest	passager	15:45	biélorusse
Brest	passager	15:45	biélorusse
Valuyki	de marque	14:57	Koursk
Varna	ambulance	47:54	Kyiv

Dans votre réponse, indiquez un chiffre - le nombre d'enregistrements souhaité.

Explication.

Le "OU" logique est vrai lorsqu'au moins une affirmation est vraie. Par conséquent, les options conviennent dans lesquelles le train est «passager» et dans lesquelles la gare est «Belorussky». Il existe 8 options de ce type.

36. Ci-dessous, sous forme de tableau, un fragment de la base sur les tarifs du métro de Moscou.

Combien d'enregistrements dans ce fragment satisfont la condition (Coût en roubles > 400) OU (Période de validité< 30 дней)? Dans votre réponse, indiquez un chiffre - le nombre d'enregistrements souhaité.

Explication.

Le "OU" logique est vrai lorsqu'au moins une affirmation est vraie. Par conséquent, les options conviennent dans lesquelles le tarif est supérieur à 400 roubles ou la période de validité est inférieure à 30 jours. Il existe 5 options de ce type.

Réponse : 5.

37. Convertissez le nombre 101010 du binaire au décimal. Notez le nombre obtenu dans votre réponse.

Explication.

Représentons le nombre 101010 comme une somme de puissances de deux :

101010 2 = 1 2 5 + 1 2 3 + 1 2 1 = 32 + 8 + 2 = 42.

38. Convertissez le nombre 68 de décimal en binaire. Combien d'unités le nombre obtenu contient-il ? Dans votre réponse, écrivez un chiffre - le nombre d'unités.

Explication.

Représentons le nombre 68 comme la somme des puissances de deux : 68 = 64 + 4. Nous allons maintenant traduire chacun des termes dans le système binaire et additionner les résultats : 64 = 100 0000, 4 = 100. Par conséquent, 68 10 = 100 0100 2 .

Réponse : 2.

39. Convertissez le nombre binaire 1110001 en décimal.

Explication.

1110001 2 = 1 2 6 + 1 2 5 + 1 2 4 + 1 2 0 = 64 + 32 + 16 + 1 = 113.

40. L'interprète Quadrator a deux équipes, auxquelles sont attribués des numéros :

1. ajouter 3

2. carré

Le premier d'entre eux augmente le nombre à l'écran de 3, le second l'élève à la seconde puissance. L'interprète ne travaille qu'avec des nombres naturels. Créez un algorithme pour obtenir du numéro 4 du numéro 58, ne contenant pas plus de 5 commandes. Dans la réponse, notez uniquement les numéros des commandes.

(Par exemple, 22111 est l'algorithme :
carré
carré
ajouter 3
ajouter 3
ajouter 3,
qui convertit le nombre 3 en 90).

Explication.

Le nombre le plus proche de 58 dont la racine carrée est un entier est 49 = 7 2 . Notez que 58 \u003d 49 + 3 + 3 + 3. Passons séquentiellement du nombre 4 au nombre 58:

4 + 3 = 7 (équipe 1) ;

7 2 = 49 (équipe 2) ;

49 + 3 = 52 (équipe 1) ;

52 + 3 = 55 (équipe 1) ;

55 + 3 = 58 (équipe 1).

Réponse : 12111.

Réponse : 12111

41. L'interprète Multiplicateur a deux équipes qui se voient attribuer des numéros :

1. multiplier par 3

2. soustraire 1

Le premier d'entre eux multiplie le nombre par 3, le second - soustrait du nombre 1. L'interprète ne travaille qu'avec des nombres naturels. Créez un algorithme pour obtenir du numéro 8 du numéro 61, ne contenant pas plus de 5 commandes. Dans la réponse, notez uniquement les numéros des commandes.

(Par exemple, 22112 est l'algorithme :
soustraire 1
soustraire 1
multiplier par 3
multiplier par 3
soustraire 1
qui convertit le nombre 5 en 26.

S'il existe plusieurs algorithmes de ce type, notez-en un.

Explication.

Passons séquentiellement du chiffre 8 au chiffre 61 :

8 − 1 = 7 (équipe 2) ;

7 3 = 21 (équipe 1);

21 3 = 63 (équipe 1) ;

63 − 1 = 62 (équipe 2) ;

62 − 1 = 61 (équipe 2).

Réponse : 21122.

Réponse : 21122

42. L'interprète Multiplicateur a deux équipes qui se voient attribuer des numéros :

1. multiplier par 3

2. ajouter 2

Le premier d'entre eux multiplie le nombre par 3, le second ajoute au nombre 2. Faites un algorithme pour obtenir le nombre 58 à partir du nombre 2, ne contenant pas plus de 5 commandes. Dans la réponse, notez uniquement les numéros des commandes.

(Par exemple, 21122 est l'algorithme :
ajouter 2
multiplier par 3
multiplier par 3
ajouter 2
ajouter 2,
qui convertit le nombre 1 en 31).

S'il existe plusieurs algorithmes de ce type, notez-en un.

Explication.

La multiplication par un nombre n'est réversible pour aucun nombre, donc, si nous passons du nombre 58 au nombre 2, alors nous restaurerons le programme de manière unique. Les commandes reçues seront écrites de droite à gauche. Si le nombre n'est pas un multiple de 3, soustrayez 2, et si c'est un multiple, divisez par 3 :

58 − 2 = 56 (équipe 2) ;

56 − 2 = 54 (équipe 2) ;

54 / 3 = 18 (équipe 1) ;

18 / 3 = 6 (équipe 1).

6 / 3 = 2 (équipe 1).

Écrivons la séquence de commandes dans l'ordre inverse et obtenons la réponse : 11122.

Réponse : 11122.

Réponse : 11122

43. Un fichier de 32 Ko est transmis sur une connexion à un débit de 1024 bits par seconde. Déterminez la taille d'un fichier (en octets) qui peut être transféré dans le même laps de temps sur une autre connexion à 128 bits par seconde. Dans votre réponse, entrez un seul nombre - la taille du fichier en octets. Les unités de mesure ne sont pas nécessaires.

Explication.

Taille du fichier transféré = temps de transfert · taux de transfert. A noter que le débit de transmission dans le second cas est de 1024/128 = 8 fois moins que le débit dans le premier cas. Étant donné que le temps de transfert de fichier est le même, la taille du fichier pouvant être transféré dans le second cas est également 8 fois plus petite. Il sera égal à 32/8 = 4 Ko = 4096 octets.

Réponse : 4096

44. Un fichier de 2 Mo est transféré via une connexion en 80 secondes. Déterminez la taille du fichier (en Ko) qui peut être transféré sur la même connexion en 120 secondes. Dans votre réponse, indiquez un chiffre - la taille du fichier en Ko. Les unités de mesure ne sont pas nécessaires.

Explication.

Taille du fichier transféré = temps de transfert · taux de transfert. Notez que le temps de transmission dans le second cas est de 120/80 = 1,5 fois le temps dans le premier cas. Étant donné que la vitesse de transfert de fichiers est la même, la taille de fichier pouvant être transférée dans le second cas est également 1,5 fois plus grande. Il sera égal à 1,5 2048 = 3072 Ko.

Réponse : 3072

45. Un fichier de 2000 Ko est transféré sur une connexion pendant 30 secondes. Déterminez la taille du fichier (en Ko) qui peut être transféré via cette connexion en 12 secondes. Dans votre réponse, indiquez un chiffre - la taille du fichier en Ko. Les unités de mesure ne sont pas nécessaires.

Explication.

Calculons le taux de transfert de données sur le canal : 2000 Ko / 30 sec = 200 / 3 Ko / sec. Par conséquent, la taille d'un fichier pouvant être transféré en 12 secondes est de 200/3 Ko/sec · 12 sec = 800 Ko.

46. ​​​​La machine reçoit un nombre décimal à quatre chiffres en entrée. Sur la base du nombre reçu, un nouveau nombre décimal est construit selon les règles suivantes.

1. Deux nombres sont calculés - la somme des premier et deuxième chiffres et la somme des troisième et quatrième chiffres du nombre donné.

2. Les deux nombres résultants sont écrits l'un après l'autre dans un ordre non décroissant (sans séparateurs).

Exemple. Numéro d'origine : 2177. Sommes au niveau des bits : 3, 14. Résultat : 314.

Déterminez combien des nombres ci-dessous peuvent être obtenus à la suite du fonctionnement de la machine.

1915 20 101 1213 1312 312 1519 112 1212

Notez uniquement le nombre de chiffres de votre réponse.

Explication.

Analysons chaque nombre.

Le nombre 1915 ne peut pas être le résultat de la machine, puisque le nombre 19 ne peut pas être obtenu en ajoutant deux chiffres.

Le nombre 20 ne peut pas être le résultat de l'automate, puisque les deux nombres résultants s'écrivent l'un après l'autre dans un ordre non décroissant.

Le nombre 101 ne peut pas être le résultat de l'automate, puisque sa première partie est 1, et la seconde partie est 01, qui n'est pas un nombre.

Le nombre 1213 peut être le résultat de la machine, auquel cas le nombre d'origine pourrait être 6667.

Le nombre 1312 ne peut pas être le résultat du fonctionnement de la machine, puisque les deux nombres obtenus s'écrivent l'un après l'autre dans un ordre non décroissant.

Le nombre 312 peut être le résultat de la machine, auquel cas le nombre d'origine pourrait être 2166.

Le nombre 1519 ne peut pas être le résultat de la machine, puisque les nombres sont écrits dans un ordre non décroissant, et le nombre 19 ne peut pas être obtenu en ajoutant deux chiffres.

Le nombre 112 peut être le résultat de la machine, auquel cas le nombre d'origine pourrait être 1057.

Le nombre 1212 peut être le résultat de la machine, auquel cas le nombre d'origine pourrait être 6666.

47. Une chaîne de quatre perles marquées en lettres latines est formée selon la règle suivante :

- à la troisième place de la chaîne se trouve l'une des perles H, E;
- à la deuxième place - l'une des perles D, E, C, qui n'est pas à la troisième place;
- au début il y a une des perles D, H, B, qui n'est pas à la deuxième place ;
- à la fin - l'une des perles D, E, C, qui n'est pas en premier lieu.

Déterminez combien de chaînes répertoriées sont créées selon cette règle ?

DEHD HEHC DCEE DDHE DCHE HDHD BHED EDHC DEHE

Dans votre réponse, notez uniquement le nombre de chaînes.

Explication.

Première chaîne DEHD ne satisfait pas la quatrième condition de la règle, la quatrième DDHE- au troisième. Septième chaîne BHED ne satisfait pas la deuxième condition de la règle. Huitième chaîne EDHC ne satisfait pas la troisième condition de la règle.

Ainsi, nous avons cinq chaînes qui satisfont la condition.

48. Certains algorithmes d'une chaîne de caractères obtiennent une nouvelle chaîne comme suit. Tout d'abord, la longueur de la chaîne de caractères d'origine est calculée ; s'il est pair, alors le dernier caractère de la chaîne est supprimé, et s'il est impair, alors le caractère C est ajouté au début de la chaîne. Dans la chaîne de caractères résultante, chaque lettre est remplacée par la lettre qui la suit dans l'alphabet russe (A - à B, B - à C, etc.). D., et I - sur A). La chaîne résultante est le résultat de l'algorithme.

Par exemple, si la chaîne d'origine était JAMBE DPO, et si la chaîne d'origine était TON, alors le résultat de l'algorithme sera la chaîne STUPIDEMENT.

Étant donné une chaîne de caractères RADEAU. Quelle chaîne de caractères sera obtenue si l'algorithme décrit est appliqué deux fois à cette chaîne (c'est-à-dire appliquer l'algorithme à cette chaîne, puis appliquer à nouveau l'algorithme au résultat) ? Alphabet russe : ABVGDEYOZHZIYKLMNOPRSTUFKHTSCHSHCHYYYYYUYA.

Explication.

Appliquons l'algorithme : RADEAU(pair) → OLP → PGR.

Appliquons-le à nouveau : PGR(impair) → SRMP → TSNR.

Réponse : TSNR

49. Accès aux fichiers com.txt mail.nethttp

Explication.

http://mail.net/com.txt. Par conséquent, la réponse est BVEDAGG.

Réponse : BVEDAGG

50. Accès aux fichiers doc.htm situé sur le serveur site.com, réalisé selon le protocole http. Les fragments de l'adresse du fichier sont codés avec des lettres de A à Z. Notez la séquence de ces lettres qui code l'adresse du fichier spécifié sur Internet.

Explication.

Rappelez-vous comment une adresse est formée sur Internet. D'abord, le protocole est indiqué (généralement c'est "ftp" ou "http"), puis "://", puis le serveur, puis "/", le nom du fichier est indiqué à la fin. L'adresse sera donc : http://site.com/doc.htm. Par conséquent, la réponse est ZHBAEGVD.

Réponse : ZHBAEGVD

51. Accès aux fichiers rus.doc situé sur le serveur obr.org, réalisé selon le protocole https. Les fragments de l'adresse du fichier sont encodés avec des lettres de A à G. Notez la séquence de ces lettres qui encode l'adresse fichier spécifié sur Internet.

Explication.

Rappelez-vous comment une adresse est formée sur Internet. D'abord, le protocole est indiqué (généralement c'est "ftp" ou "http"), puis "://", puis le serveur, puis "/", le nom du fichier est indiqué à la fin. L'adresse sera donc : https://obr.org/rus.doc. Par conséquent, la réponse est JGAVBED.

Réponse : ZGAVBED

52. Le tableau montre les requêtes au serveur de recherche. Organisez les désignations de requête dans l'ordre croissant du nombre de pages que le moteur de recherche trouvera pour chaque requête. Pour indiquer l'opération logique "OU" dans la requête, le symbole "|" est utilisé, et pour l'opération logique "ET" - "&":

Explication.

Plus il y a de "OU" dans la requête, plus le serveur de recherche produit de résultats. Plus il y a d'opérations "ET" dans la requête, moins le serveur de recherche donnera de résultats. La réponse est donc BVAG.

Réponse : BVAG

53. Le tableau montre les requêtes au serveur de recherche. Pour chaque requête, son code est indiqué - la lettre correspondante de A à D. Disposez les codes de requête de gauche à droite dans l'ordre croissant du nombre de pages que le moteur de recherche a trouvées pour chaque requête. Pour toutes les requêtes, un nombre différent de pages a été trouvé. Pour indiquer l'opération logique "OU" dans la requête, le symbole "|" est utilisé, et pour l'opération logique "ET" - "&":

Explication.

Plus il y a de "OU" dans la requête, plus le serveur de recherche produit de résultats. Plus il y a d'opérations "ET" dans la requête, moins le serveur de recherche donnera de résultats. La réponse est donc GBVA.

Réponse : GBVA

54. Le tableau montre les requêtes au serveur de recherche. Organisez les désignations de requête dans l'ordre croissant du nombre de pages que le moteur de recherche trouvera pour chaque requête. Pour indiquer l'opération logique "OU" dans la requête, le symbole "|" est utilisé, et pour l'opération logique "ET" - "&":

Explication.

Plus il y a de "OU" dans la requête, plus le serveur de recherche produit de résultats. Plus il y a d'opérations "ET" dans la requête, moins le serveur de recherche donnera de résultats. Ainsi, la réponse est AGBV.

Réponse : AGBV

55. Les résultats de la réussite des normes en athlétisme chez les élèves de la 7e à la 11e année ont été saisis dans le tableur. La figure montre les premières lignes du tableau résultant :

La colonne A contient le nom de famille ; dans la colonne B - nom ; dans la colonne C - sexe ; dans la colonne D - année de naissance ; dans la colonne E - les résultats de la course sur 1000 mètres; dans la colonne F - les résultats de la course de 30 mètres ; dans la colonne G - résultats du saut en longueur debout. Au total, les données de 1 000 étudiants ont été saisies dans le tableur.

Finissez la tâche.

1. Quel pourcentage de participants a obtenu des résultats en sauts en longueur de plus de 2 mètres ? Écrivez votre réponse dans la cellule L1 du tableau.

2. Trouvez la différence en secondes, au dixième près, entre la moyenne des participants nés en 1996 et la moyenne des participants nés en 1999 au 30 mètres. Écrivez la réponse à cette question dans la cellule L2 du tableau.

Finissez la tâche.

Ouvrez le fichier de feuille de calcul. Sur la base des données de ce tableau, répondez à deux questions.

1. Pendant combien de jours durant cette période la pression atmosphérique a-t-elle dépassé 760 mmHg ? Écrivez la réponse à cette question dans la cellule H2 du tableau.

2. Quelle était la vitesse moyenne du vent les jours où la température de l'air était inférieure à 0 °C ? Écrivez la réponse à cette question avec une précision d'au moins 2 décimales dans la cellule H3 du tableau.

Explication.

Solution pour OpenOffice.org Calc et pour Microsoft Excel

La première formule est utilisée pour la notation des fonctions en russe, la seconde - pour celle en anglais.

Dans la cellule H2, nous écrivons une formule qui détermine combien de jours pendant une période donnée la pression atmosphérique était supérieure à 760 mm Hg :

NB.SI(C2:C397;">760")
=NB.SI(C2:C397;">760")

Pour répondre à la deuxième question de la cellule, dans la colonne G pour chaque jour, nous écrivons la vitesse du vent si la température de l'air est inférieure à 0 °C ce jour-là, et "" sinon. Dans la cellule G2, écrivez la formule

SI(B2<0;D2; «»)
=SI(B2<0;D2; «»)

Copiez la formule dans toutes les cellules de la plage G2:G397. Ensuite, pour déterminer la vitesse moyenne du vent, nous écrivons la formule dans la cellule H3 :

MOYENNE(G2:G397)
=MOYENNE(G2:G397)

D'autres manières de résoudre le problème sont également possibles.

Si la tâche a été effectuée correctement et lorsque la tâche a été effectuée, des fichiers spécialement préparés pour vérifier l'exécution de cette tâche ont été utilisés, alors les réponses suivantes doivent être obtenues :

à la première question : 6 ;
à la deuxième question : 1.67.

57. Les données sur les tests des élèves ont été saisies dans le tableur. Voici les cinq premières lignes du tableau :

La colonne A répertorie le district dans lequel l'étudiant étudie; dans la colonne B - nom de famille ; dans la colonne C - sujet préféré ; dans la colonne D est le résultat du test. Au total, les données de 1 000 étudiants ont été saisies dans le tableur.

Finissez la tâche.

Ouvrez le fichier avec cette feuille de calcul (l'emplacement du fichier vous sera communiqué par les organisateurs de l'examen). Sur la base des données de ce tableau, répondez à deux questions.

1. Combien d'élèves du district nord-est (NE) ont choisi les mathématiques comme matière préférée ? Écrivez la réponse à cette question dans la cellule H2 du tableau.

2. Quelle est la note moyenne aux tests des élèves du district sud (S) ? Inscrivez la réponse à cette question dans la cellule H3 du tableau avec une précision d'au moins deux décimales.

Explication. tâche19.xls

1. Écrivez dans la cellule H2 la formule suivante =SI(A2="CB";C2;0) et copiez-le dans la plage H3:H1001. Dans ce cas, le nom du sujet sera écrit dans la cellule de la colonne H si l'élève est du quartier Nord-Est et "0" s'il ne l'est pas. En appliquant l'opération =SI(H2="Math",1,0), on obtient une colonne (J) avec des uns et des zéros. Ensuite, on utilise l'opération =SOMME(J2:J1001). Voyons le nombre d'élèves qui considèrent les mathématiques comme leur matière préférée. Il y a 17 élèves de ce type.

2. Pour répondre à la deuxième question, utilisez l'opération "SI". Écrivons l'expression suivante dans la cellule E2 : =SI(A2="Yu",D2,0), à la suite de l'application de cette opération à la plage de cellules E2:E1001, nous obtenons une colonne dans laquelle seuls les scores des étudiants du district sud sont enregistrés. En additionnant les valeurs dans les cellules, nous obtenons la somme des scores des étudiants : 66 238. Ensuite, nous calculons le nombre d'étudiants dans le district sud à l'aide de la commande =COUNTIF(A2:A1001, "YU"), nous obtenons : 126. En divisant la somme des points par le nombre d'étudiants, nous obtenons : 525,69 - la note moyenne requise.

Réponse : 1) 17 ; 2) 525,70.

20.1

Le robot a neuf commandes. Quatre commandes sont des commandes-commandes :

haut bas Gauche Droite

Lorsqu'une de ces commandes est exécutée, le Robot se déplace d'une cellule respectivement : haut , bas ↓, gauche ←, droite →. Si le robot reçoit une commande pour se déplacer à travers le mur, il s'effondrera. Le robot a aussi une équipe peindre

Quatre autres commandes sont des commandes pour vérifier les conditions. Ces commandes vérifient si le chemin est dégagé pour le Robot dans chacune des quatre directions possibles :

haut libre bas libre gauche libre droit libre

Ces commandes peuvent être utilisées en conjonction avec le " si", ayant la forme suivante :

si condition alors
séquence de commandes
tout

Ici condition– une des commandes de contrôle de condition.

Séquence de commandes- c'est une ou plusieurs commandes-commandes.

Par exemple, pour déplacer une cellule vers la droite, s'il n'y a pas de mur à droite et peindre la cellule, vous pouvez utiliser l'algorithme suivant :

si le droit est libre alors
droit
peindre
tout

Dans une condition, vous pouvez utiliser plusieurs commandes pour vérifier les conditions, en utilisant des connecteurs logiques et, ou, pas, par exemple :

droit
tout

« au revoir", qui ressemble à ceci :
au revoir condition
séquence de commandes
kts

nc tout droit libre
droit
kts

Finissez la tâche.

Il y a un mur sur le champ sans fin. Le mur est composé de trois segments consécutifs : à droite, en bas, à droite, tous segments de longueur inconnue. Le robot est dans la cage située juste au-dessus de l'extrémité gauche

première Coupe. La figure montre une des manières possibles de disposer les murs et le Robot (le Robot est indiqué par la lettre "P").

Écrivez un algorithme pour le Robot qui remplit toutes les cellules immédiatement à droite du deuxième segment et au-dessus du troisième. Le robot doit peindre uniquement les cellules qui remplissent cette condition. Par exemple, pour l'image ci-dessus, le Robot doit peindre sur les cellules suivantes (voir image).

L'emplacement final du Robot peut être arbitraire. L'algorithme doit résoudre le problème pour une taille de champ arbitraire et tout emplacement admissible des murs à l'intérieur d'un champ rectangulaire. Lors de l'exécution de l'algorithme, le Robot ne doit pas s'effondrer.

20.2 Écrivez un programme qui trouve la moyenne arithmétique de multiples de 8 dans une séquence de nombres naturels ou signale qu'il n'y a pas de tels nombres (sorties "NON"). Le programme reçoit des nombres naturels en entrée, le nombre de nombres entrés est inconnu, la séquence de nombres se termine par le chiffre 0 (0 est un signe de la fin de l'entrée, n'est pas inclus dans la séquence).

Le nombre de nombres ne dépasse pas 100. Les nombres entrés ne dépassent pas 300. Le programme doit afficher la moyenne arithmétique des multiples de 8, ou imprimer "NON" s'il n'y a pas de tels nombres. Affiche la valeur avec une précision au dixième.

Un exemple de fonctionnement du programme :

Des données d'entrée	Production
8 122 64 16 0	29,3
111 1 0	NON

Explication.

20.1 Les commandes de l'exécuteur seront écrites en caractères gras, et les commentaires expliquant l'algorithme et n'en faisant pas partie seront en italique. Le début du commentaire sera indiqué par le symbole "|".

| Déplacez-vous à droite le long du mur horizontal supérieur jusqu'à ce qu'il se termine.
nc pas encore (fond libre)
droit
kts
| Descendez le long du mur vertical et peignez les cellules
nc alors que le fond est libre
descente
peindre
kts
| Déplacez-vous vers la droite le long du mur horizontal et peignez les cellules
nc pas encore (fond libre)
peindre
droit
kts

20.2 Une solution est un programme écrit dans n'importe quel langage de programmation. Un exemple de solution correcte écrite en Pascal :

var a, s, n : entier ;
commencer
s:=0 ; n==0 ;
readln(a);
tandis qu'un<>0 pour commencer
si (a mod 8 = 0) alors
commencer
s := s + une ;
n := n + 1 ;
fin;
readln(a); fin;
si n > 0 alors écrivez ln(s/n:5:1)
sinon writeln('NON');
fin.

D'autres solutions sont également possibles. Pour vérifier le bon fonctionnement du programme, vous devez utiliser

les épreuves suivantes :

№	Des données d'entrée	Production
1	2 222 0	NON
2	16 0	16.0
3	1632 64 8 8 5 0	25.6

59. Choisissez UNE des tâches ci-dessous : 20.1 ou 20.2.

20.1 Le robot exécuteur est capable de se déplacer dans le labyrinthe dessiné sur un plan divisé en cellules. Entre les cellules adjacentes (sur les côtés), il peut y avoir un mur à travers lequel le robot ne peut pas passer.

Le robot a neuf commandes. Les quatre commandes sont des commandes de commande :

haut bas Gauche Droite

Lorsque l'une de ces commandes est exécutée, le Robot se déplace d'une cellule respectivement : haut bas ↓, gauche ← , droite →. Si le robot reçoit une commande pour se déplacer à travers le mur, il s'effondrera.

Le robot a aussi une équipe peindre, dans laquelle la cellule dans laquelle se trouve actuellement le robot est peinte.

Quatre autres commandes sont des commandes pour vérifier les conditions. Ces commandes vérifient si le chemin est dégagé pour le Robot dans chacune des quatre directions possibles :

Ces commandes peuvent être utilisées avec la condition "si", ayant la forme suivante :

si condition alors
séquence de commandes
tout

Ici condition- une des commandes de vérification de condition. Séquence de commandes- c'est une ou plusieurs commandes-commandes. Par exemple, pour déplacer une cellule vers la droite, s'il n'y a pas de mur à droite, et peindre la cellule, vous pouvez utiliser l'algorithme suivant :

si le droit est libre alors
droit
peindre
tout

Dans une condition, vous pouvez utiliser plusieurs commandes pour vérifier les conditions, en utilisant des connecteurs logiques et, ou, pas, par exemple:

si (libre à droite) et (pas en bas libre) alors
droit
tout

Vous pouvez utiliser une boucle pour répéter une séquence de commandes. "au revoir", qui ressemble à ceci :

au revoir condition
séquence de commandes
kts

Par exemple, pour vous déplacer vers la droite tant que possible, vous pouvez utiliser l'algorithme suivant :

nc tout droit libre
droit
kts

Finissez la tâche.

Le champ infini a des murs horizontaux et verticaux. L'extrémité gauche du mur horizontal est reliée à l'extrémité inférieure du mur vertical. La longueur des murs est inconnue. Il y a exactement un passage dans le mur vertical, l'emplacement exact du passage et sa largeur sont inconnus. Le robot se trouve dans une cage située directement au-dessus du mur horizontal à son extrémité droite. La figure montre une des manières possibles de disposer les murs et le Robot (le Robot est indiqué par la lettre "P").

Écrivez un algorithme pour le Robot qui peint toutes les cellules immédiatement à gauche et à droite du mur vertical.

Le robot doit peindre uniquement les cellules qui remplissent cette condition. Par exemple, pour l'image de droite, le Robot doit peindre sur les cellules suivantes (voir image).

L'emplacement final du Robot peut être arbitraire. Lors de l'exécution de l'algorithme, le Robot ne doit pas s'effondrer. L'algorithme doit résoudre le problème pour une taille de champ arbitraire et toute disposition de paroi admissible.

L'algorithme peut être exécuté dans l'environnement d'un exécuteur formel ou écrit dans un éditeur de texte.

20.2 Écrivez un programme qui, dans une séquence de nombres naturels, détermine le nombre minimum se terminant par 4. Le programme reçoit en entrée le nombre de nombres de la séquence, puis les nombres eux-mêmes. La séquence contient toujours un nombre se terminant par 4. Le nombre de nombres ne dépasse pas 1 000. Les nombres saisis ne dépassent pas 30 000. Le programme doit produire un nombre - le nombre minimum,
se terminant par 4.

Un exemple de fonctionnement du programme :

Des données d'entrée	Production
	14

Explication.20.1 Les commandes de l'exécuteur seront écrites en gras, et les commentaires expliquant l'algorithme et n'en faisant pas partie seront en italique. Le début du commentaire sera indiqué par le symbole "|".

||Nous nous déplaçons vers la gauche jusqu'à atteindre un mur vertical.
nc tant qu'il est laissé libre
À gauche
kts

|Nous montons jusqu'au passage dans le mur et peignons les cellules.
nc jusqu'à ce qu'il soit laissé libre
peindre
en haut
kts

nc tant qu'il est laissé libre
en haut
kts

|Déplacez-vous jusqu'au bout du mur et peignez les cellules.
nc jusqu'à ce qu'il soit laissé libre
peindre
en haut
kts

| Faites le tour du mur |
À gauche
descente

|Nous descendons jusqu'au passage dans le mur et peignons les cellules.
nc jusqu'à droite lâche
peindre
descente
kts

|On passe au mur vertical.
nc tout droit libre
descente
kts

|Nous descendons jusqu'au bout du mur et peignons les cellules.
nc jusqu'à droite lâche
peindre
descente
kts

D'autres solutions sont également possibles. Il est permis d'utiliser une syntaxe différente pour les instructions de l'exécuteur,

plus familier aux élèves. Il est permis d'avoir des erreurs de syntaxe distinctes qui ne déforment pas l'intention de l'auteur de la décision

20.2 La solution est un programme écrit dans n'importe quel langage de programmation. Un exemple de solution correcte écrite en Pascal :

Varn,i,a,min : entier ;
commencer
lireln(n);
min:= 30001 ;
pour i:= 1 à n faire
commencer
readln(a);
si (a mod 10 = 4) et (a< min)
alors min:= a;
fin;
écriture (min)
fin.

D'autres solutions sont également possibles. Pour vérifier le bon fonctionnement du programme, vous devez utiliser les tests suivants :

№	Des données d'entrée	Production
1		4
2		14
3		4

60. Choisissez UNE des tâches ci-dessous : 20.1 ou 20.2.

20.1 Le robot exécuteur est capable de se déplacer dans le labyrinthe dessiné sur un plan divisé en cellules. Entre les cellules adjacentes (sur les côtés), il peut y avoir un mur à travers lequel le robot ne peut pas passer. Le robot a neuf commandes. Les quatre commandes sont des commandes de commande :

haut bas Gauche Droite

Lorsque l'une de ces commandes est exécutée, le Robot se déplace d'une cellule respectivement : haut bas ↓, gauche ← , droite →. Si le robot reçoit une commande pour se déplacer à travers le mur, il s'effondrera. Le robot a aussi une équipe peindre, dans laquelle la cellule dans laquelle se trouve actuellement le robot est peinte.

Quatre autres commandes sont des commandes pour vérifier les conditions. Ces commandes vérifient si le chemin est dégagé pour le Robot dans chacune des quatre directions possibles :

haut libre bas libre gauche libre droit libre

Ces commandes peuvent être utilisées avec la condition "si", ayant la forme suivante :

si condition alors
séquence de commandes
tout

Ici condition- une des commandes de vérification de condition. Séquence de commandes- c'est une ou plusieurs commandes-commandes. Par exemple, pour déplacer une cellule vers la droite, s'il n'y a pas de mur à droite, et peindre la cellule, vous pouvez utiliser l'algorithme suivant :

si le droit est libre alors
droit
peindre
tout

Dans une condition, vous pouvez utiliser plusieurs commandes pour vérifier les conditions, en utilisant des connecteurs logiques et, ou, pas, par exemple:

si (libre à droite) et (pas en bas libre) alors
droit
tout

Vous pouvez utiliser une boucle pour répéter une séquence de commandes. "au revoir", qui ressemble à ceci :

au revoir condition
séquence de commandes
kts

Par exemple, pour vous déplacer vers la droite tant que possible, vous pouvez utiliser l'algorithme suivant :

nc tout droit libre
droit
kts

Finissez la tâche.

Il y a un escalier sur le champ sans fin. L'échelle monte d'abord de gauche à droite, puis redescend également de gauche à droite. A droite de la descente, l'escalier passe dans un mur horizontal. La hauteur de chaque marche est de 1 cellule, la largeur est de 1 cellule. Le nombre de marches qui montent et le nombre de marches qui descendent sont inconnus. Entre la descente et la montée, la largeur du site est de 1 cellule. Le robot est dans une cage située au début de la descente. La figure montre une des manières possibles de disposer les murs et le Robot (le Robot est indiqué par la lettre "P").

Écrivez un algorithme pour le robot qui peint toutes les cellules directement au-dessus des escaliers. Le robot doit peindre uniquement les cellules qui remplissent cette condition. Par exemple, pour l'image ci-dessus, le Robot doit peindre sur les cellules suivantes (voir image).

L'emplacement final du Robot peut être arbitraire. L'algorithme doit résoudre le problème pour une taille de champ arbitraire et tout emplacement admissible des murs à l'intérieur d'un champ rectangulaire. Lors de l'exécution de l'algorithme, le Robot ne doit pas être détruit, l'exécution de l'algorithme doit être terminée. L'algorithme peut être exécuté dans l'environnement d'un exécuteur formel ou écrit dans un éditeur de texte. Enregistrez l'algorithme dans un fichier texte.

20.2 Entrez 8 nombres entiers positifs au clavier. Déterminez combien d'entre eux sont divisibles par 3 et se terminent par 4. Le programme devrait produire un nombre : le nombre de nombres multiples de 3 et se terminant par 4.

Un exemple de fonctionnement du programme :

Des données d'entrée	Production
12 14 24 54 44 33 84 114	4

Explication.20.1 L'algorithme suivant effectuera la tâche requise.

nc jusqu'à droite lâche
peindre
en haut
peindre
droit
kts

peindre
droit

nc alors que le fond est libre
peindre
descente
peindre
droit
kts

20.2 La solution

Var i, n, a : entier ;
début :=0 ;
pour je := 1 à 8 faire
commencer
readln(a);
si (a mod 3 = 0) et (a mod 10 = 4) alors
n : = n + 1 ; fin;
écrireln(n);
fin.

Pour vérifier le bon fonctionnement du programme, vous devez utiliser les tests suivants :

	Des données d'entrée	Production
1		0
2		1
3		3

Tâches OGE en informatique avec solutions et réponses

Dans KIM 2020, le nombre de tâches a été réduit à 15. L'ensemble des tâches effectuées sur un ordinateur a été élargi en incluant 3 nouvelles tâches qui testent les compétences de travail pratique avec un ordinateur : rechercher des informations à l'aide d'un éditeur de texte ou utiliser système (tâche 11); analyse du contenu des répertoires du système de fichiers (tâche 12) ; créer une présentation ou un document texte (tâche 13). Contrairement à KIM 2019, dans KIM 2020, toutes les tâches ont une réponse courte ou longue.

La version démo officielle de l'OGE 2020 du FIPI en informatique :

• Démo : inf-9-oge-2020_demo.pdf
• Codificateur : inf-9-oge-2020_kodif.pdf
• Spécification : inf-9-oge-2020_spec.pdf
• Télécharger dans une archive : inf_oge_2020_proekt.zip

Processus de l'État final L'attestation prévoit l'utilisation de tests standardisés pour contrôler la qualité de la préparation des élèves et, en général, de l'ensemble du processus éducatif au secondaire.

Pour la réussite de l'OGE en Informatique 2019, la préparation doit débuter dès la rentrée en tenant compte des innovations en cours d'adoption.

Structure de l'OGE 2019 en Informatique

L'ensemble de tests proposé est divisé en 2 catégories de groupe :

• La partie 1 de l'examen contient 18 tâches - 11 niveaux de difficulté de base et 7 niveaux de difficulté avancés. Les six premières tâches avec une réponse correcte sur quatre options (ce sont des tâches de catégorie A) et douze tâches, où la réponse peut être soit un mot, soit un nombre, soit une séquence numérique entière (ce sont des tâches de catégorie B).
• La partie 2 contient 2 tâches d'un haut niveau de complexité - le diplômé se voit proposer deux tests. Mais chacun a besoin de la réponse la plus détaillée et la plus détaillée. Très probablement, une solution assez compliquée sera nécessaire. Dans les tâches numéros 19 et 20, vous devrez écrire un programme pour deux tâches proposées (ce sont des tâches de catégorie C).

Après avoir terminé les tâches de la partie 1, le candidat soumet un formulaire pour enregistrer les réponses et procède à la réalisation des tâches de la partie 2.

La durée de l'examen est de 150 minutes. Les développeurs de tests conseillent de terminer les devoirs des catégories A et B en 75 minutes, ce qui libère le temps restant pour écrire un devoir de programmation (catégorie C).

Partie pratique

Au préalable, l'étudiant sélectionne le logiciel et le matériel et la langue appropriée pour compléter la deuxième partie de l'OGE.Conformément aux paramètres spécifiés, il dispose d'un poste de travail équipé d'un ordinateur.La tâche 19 nécessite un tableur. Pour réaliser la tâche 20.1, il est recommandé d'utiliser l'environnement pédagogique de l'exécuteur "Robot", la deuxième version de la tâche (20.2) prévoit d'écrire l'algorithme dans le langage de programmation étudié.

Variantes de langages autorisés pour écrire un programme :

• Langage algorithmique
• De base
• Pascal
• C++
• Python

L'exécution de chaque tâche de la partie pratique est un fichier séparé préparé dans le programme approprié (éditeur de texte ou tableur). Les participants à l'examen enregistrent ces fichiers dans un répertoire sous les noms spécifiés par les organisateurs de l'examen (technicien).

Dans les formulaires de réponse (après avoir terminé le travail sur ordinateur), les noms des fichiers avec les tâches terminées sont entrés, y compris un numéro unique (numéro KIM).

Une excellente occasion d'élaborer le processus d'examen, d'étudier les types de tâches possibles et de répéter le programme - version de démonstration de l'OGE en informatique et TIC 2020.

Informations complémentaires sur l'OGE 2019

Lors de l'exécution des première et deuxième catégories de tâches, l'utilisation d'appareils techniques n'est pas autorisée: calculatrices, matériel informatique, téléphones portables. Sous l'interdiction et les ouvrages de référence, les ouvrages sur l'informatique.

En venant à la 2ème partie pratique (Catégorie C), l'étudiant reçoit un ordinateur personnel à sa disposition.

En ce qui concerne les indicateurs de réussite, il suffit que le participant OGE obtienne 5 points pour être évalué « satisfaisant ». Le nombre maximum avec la bonne solution de toutes les 20 questions de l'OGE est de 22 points. Ci-dessous est w matières fécales de transfert de points aux marques de l'OGE 2019 dans INFORMATICS_I_IKT du site FIPI, t tableau 11

Comment préparer l'OGE 2019 en informatique

Il existe plusieurs méthodes éprouvées.

Articles du site :

• <Умение оценивать количественные параметры информационных объектов>
• <Умение определять значение логического выражения>
• <Знание о файловой системе организации данных>
• <Умение представлять формальную зависимость в графическом виде>
• <Умение кодировать и декодировать информацию>
• <Умение исполнить циклический алгоритм обработки массива чисел>
• <Умение осуществлять поиск в готовой базе данных по сформулированному условию>
• <Знание о дискретной форме представления числовой, текстовой, графической и звуковой информации>
• <Умение определять скорость передачи информации>
• <Знание о о organisation de l'environnement informationnel >
• <Умение осуществлять поиск информации в Интернете>

Articles Internet :

• OGE - question 19 Recommandations pour mener à bien la tâche (

Livres manuels manuels tu peux regarder OGE 2019 - informatique.

Il est possible de se procurer de nombreux manuels utiles pour que la préparation à l'OGE en informatique en 2019 soit mise en œuvre avec succès. Le classement comprend :

FIPI

L'abréviation de l'établissement d'enseignement signifie "Institut fédéral des mesures pédagogiques". Sur votre site ( fipi.ru) présente la dernière sélection de problèmes supplémentaires, de démonstrations d'examens et de tests d'informatique en ligne. Toutes les tâches ont été développées par des spécialistes du FIPI, en tenant compte des dernières avancées en matière de technologie de l'information et de la pensée scientifique dans ce domaine. C'est une filiale de Rosobrnauka et est destinée à s'engager non seulement dans des activités éducatives, mais aussi dans des activités scientifiques. Le site Web de l'organisation comporte de nombreuses sections sur divers sujets.

Essais en ligne

Les tests en ligne proposés des sites pédagogiques du Runet contribuent à l'approfondissement des connaissances existantes et à l'élaboration pratique de la procédure de passage de l'OGE. Le format des épreuves est le plus proche possible du format de l'OGE 2019 en informatique. Certains tests peuvent être téléchargés sur votre propre ordinateur, d'autres ne sont disponibles que sur le site.

Tâches de préparation à l'OGE-201 9 sur le site Nikiforov Nikolaï Sergueïevitch

Tests en ligne pour l'OGE en informatique pour 2020sur le site de Polyakov Konstantin Yurievich

Je vais résoudre l'OGE - un portail éducatif pour la préparation aux examens Gushchina D. D.

Chaînes vidéo YouTube

• FizInfo - préparation à l'OGE en informatique,
• "Préparation à l'OGE en Informatique",

Les secrets psychologiques d'une préparation réussie aux examens

Passer l'examen

« La fortune sourit toujours à ceux qui travaillent dur », dit un proverbe anglais. Je voudrais ajouter : « et ceux qui savent montrer les résultats de leur travail ». Lors de l'examen, vous faites exactement cela - démontrez ce que vous avez appris. Alors faites-le calmement et en toute confiance. Essayez de changer votre compréhension de l'examen - ce n'est pas une torture, pas une exécution, mais simplement un test de vos connaissances, d'autant plus que vous savez tout (ou presque).

Le jour de l'examen

1. Le stress pré-examen s'accompagne souvent d'un manque d'appétit. Mais même si "un morceau ne rentre pas dans votre gorge", vous devez absolument manger au moins un peu. Sinon, dans un état de stress, une forte diminution du taux de sucre dans le sang peut survenir et des symptômes d'accompagnement apparaissent - tremblements, transpiration, faiblesse, étourdissements, maux de tête, nausées ... Il ne faudra donc pas longtemps pour s'évanouir.

2. Vous ne devez pas vous présenter à l'examen le ventre plein. Le petit-déjeuner doit être léger, contenant des repas riches en protéines et en glucides. Le matin avant l'examen, il est préférable de manger du yaourt, ainsi que du fromage cottage, des œufs brouillés, de la bouillie de lait ou du muesli, un sandwich au fromage ou au miel et de boire du thé au citron et au sucre. Ne vous « remontez pas le moral » avec un café fort. Si vos nerfs sont à bout, mais que vous vous rendez compte que le corps a besoin de nourriture, mangez 1 c. miel, 2 noix, 3 morceaux d'abricots secs et buvez un verre de biokéfir. 1-2 bananes, une poignée de raisins secs et un milk-shake fruité aideront également à soutenir votre force.

3. La musique est un moyen extrêmement efficace de se débarrasser du stress pré-examen. . Lors de la préparation d'un examen, allumez les enregistrements d'une marche de bravoure, d'un chardash ou d'une guitare flamenco énergique, et vous serez convaincu que votre peur et votre tremblement intérieur seront éliminés comme à la main. Si vous aimez la musique classique, les Préludes et Fugues pour orgue de Bach, la Cinquième Symphonie de Tchaïkovski, toutes les œuvres orchestrales d'Alexandre Scriabine vous aideront. La musique de Bach, soit dit en passant, est très efficace si vous devez faire un dur travail intellectuel. Des compositions de Bryan Adams, Tina Turner, Bon Jovi et Riccardo Foli sont également mises en scène dans une ambiance combative.

4. Mais ce qu'il ne faut jamais faire, c'est de prendre des sédatifs. Le résultat peut être désastreux. La léthargie et la léthargie ne vous permettront pas de vous concentrer !
Avant de quitter la maison, appliquez quelques gouttes d'huile essentielle de lavande, de basilic ou de menthe poivrée sur vos tempes ou vos poignets pour des propriétés apaisantes. Vous pouvez également mettre cette huile sur un mouchoir puis, pendant l'examen, inhaler périodiquement son arôme.

Façons de gérer la peur

1 . Arrêtez d'avoir peur ! Beaucoup sont bien conscients de la panique avant les examens : « Je ne sais rien ! Je ne me souviens de rien !" Essayez d'orienter vos pensées dans une direction différente : "J'ai travaillé dur et avec détermination, j'ai fait tout ce qui était en mon pouvoir, à partir de tout le matériel, je sais encore quelque chose et assez bien."

2. Faites des exercices de respiration. C'est le moyen le plus rapide, le plus simple et le plus efficace de surmonter les sentiments de stress et de panique. Fermez les yeux et respirez lentement et profondément. L'expiration doit être 2 à 3 fois plus longue que l'inspiration. Pendant que vous inspirez, imaginez que vous inhalez votre parfum préféré par le nez. Expirez à travers les lèvres légèrement fermées comme si vous vouliez souffler la flamme d'une bougie ou souffler sur une cuillerée de soupe chaude. 3 à 5 minutes après le début des exercices de respiration, vous pouvez leur ajouter des formules d'auto-hypnose :« Je me détends et me calme", en les synchronisant avec le rythme de votre respiration. En même temps, les mots " je" et " et"doit être prononcé le inhaler, et les mots " Détendez-vous" et " calmer" - sur le exhaler.
Vous pouvez aussi vous dire :

"Je suis calme et confiant"

« Ma mémoire fonctionne bien. Je me souviens de tout"

"Je peux prouver que j'ai travaillé dur et tout appris"

L'auto-entraînement est une technique efficace : le cerveau obéit parfaitement à de telles commandes.

3. Apprenez à ne jamais penser à échouer à un examen. Au contraire, il faut dessiner mentalement une image d'une réponse confiante et claire, une victoire complète. Nous obtenons ce à quoi nous pensons, nous programmant littéralement pour le résultat final. Et pour que ce résultat nous satisfasse, il faut penser au bien, se préparer au succès : "Je réussirai, au bon moment je me souviendrai de tout."

4. Ne vous laissez pas emporter par l'anxiété des autres. En règle générale, devant la porte de l'auditorium dans lequel se déroule l'examen, les étudiants tremblant de peur, discutant de la rigueur et de la rigueur de tel ou tel examinateur, et disant de temps en temps: «Oh, je vais certainement échouer aujourd'hui! J'ai tout sorti de ma tête ! Je tremble déjà !" Ne vous pressez pas avec eux, afin de ne pas "attraper" leur peur. Gérez votre anxiété seul, écartez-vous, flânez dans le couloir, regardez par la fenêtre.

5. Soulager le stress. Les mouvements les plus simples aideront à se débarrasser de l'inconfort atroce. Faites quelques mouvements circulaires avec votre tête, étirez vos bras, haussez vos épaules. Si possible, boxez en frappant un espace vide et en imaginant que vous frappez votre peur.

Dans une situation stressante, il est utile de bâiller. En bâillant doucement trois à cinq fois, non seulement vous réduisez l'excitation, mais vous activez également le cerveau. Pour provoquer un réflexe de bâillement, vous devez masser les muscles entre votre oreille et votre joue avec votre majeur.

6. Faites de l'auto-massage. Un léger massage de la région occipitale de la tête distrait de la peur obsessionnelle et contribue également à augmenter considérablement l'intelligence. Le massage du bout des petits doigts aide à soulager le stress émotionnel, ainsi que la pratique du yoga pour les doigts, les soi-disant mudras. Ce mot désigne la connexion des doigts dans une certaine combinaison.
Ainsi, le mudra de la Terre aide au stress, à la détérioration de l'état psychophysique, augmente l'estime de soi et la confiance en soi. Pour l'exécuter, appuyez fermement l'anneau et le pouce des deux mains l'un contre l'autre avec des coussinets, redressez le reste des doigts et légèrement écartés. Il est utile de faire ce geste le plus souvent possible et de garder les doigts dans cette position le plus longtemps possible.
Lorsque vous êtes stressé, placez votre main gauche sur la table, paume vers le bas. Avec votre main droite pendant 3 à 5 minutes, dans un mouvement circulaire dans le sens des aiguilles d'une montre, massez le point d'intersection des lignes imaginaires du pouce et de l'index, avec le pouce le plus loin possible de l'index. Ensuite, changez de main, mais déplacez-vous maintenant dans le sens antihoraire.

Source de l'article "Réussir l'examen": http://moeobrazovanie.ru/programma_antistress.html

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Chers lecteurs, si vous avez trouvé du matériel significatif et intéressant sur ce sujet, veuillez partager le lien, je vous en serai reconnaissant.

La certification finale d'État pour les diplômés de neuvième année est actuellement volontaire, vous pouvez toujours refuser et passer les examens traditionnels habituels.

Quoi de plus attractif que la forme de l'OGE (GIA) pour les diplômés de la 9e année 2019 ? La réalisation d'une certification directe sous cette nouvelle forme vous permet d'obtenir une évaluation indépendante de la préparation des écoliers. Toutes les tâches de l'OGE (GIA) sont présentées sous la forme d'un formulaire spécial, qui comprend des questions avec un choix de réponses. Une analogie directe avec l'USE est établie. Dans ce cas, vous pouvez donner des réponses courtes et détaillées. Notre site Web site Internet vous aidera à bien vous préparer et à évaluer vos chances de façon réaliste. Outre, Tests GIA et OGE en ligne avec vérification des réponses vous aider à décider du choix ultérieur du profil de la classe du lycée. Vous pouvez facilement évaluer vos connaissances dans la matière choisie. Pour ce faire, notre projet vous propose différents tests dans plusieurs disciplines. Notre site dédié à préparation au passage du GIA 2019 grade 9 en ligne, vous aidera pleinement à vous préparer à la première épreuve sérieuse et responsable de la vie.

Tous les matériaux sur notre site sont présentés sous une forme simple et facile à comprendre. Que vous soyez un étudiant A dans votre classe ou un étudiant moyen, tout est désormais entre vos mains. Il ne sera pas superflu que vous visitiez le nôtre. Vous trouverez ici des réponses à toutes vos questions. Soyez prêt pour un test difficile de l'OGE, du GIA et le résultat dépassera toutes vos attentes.

Exercice 1 :

Le résumé, dactylographié sur ordinateur, contient 48 pages de texte et, en plus, 32 autres figures. Chaque page de texte comporte 36 lignes, chaque ligne comporte 48 caractères. Pour coder les caractères, le codage KOI-8 est utilisé, dans lequel chaque caractère est codé sur 8 bits. Déterminez le volume d'informations de l'ensemble du résumé si le volume d'informations de chaque figure est de 2080 octets.

La solution:

Dans le codage KOI-8, 1 caractère porte 1 octet (qui est égal à = 8 bits) d'information.

On sait qu'il n'y a que 48 pages de texte + 32 dessins. Chaque page comporte 36 lignes, chaque ligne comporte 48 caractères.

Découvrez combien pèse une page :

48 personnages * 36 lignes = par page 1728 personnages.

1728 caractères par page * 1 octets = une page pèse 1728 octet.

48 pages totales * par poids de page 1728 octets = poids total de toutes les pages de texte 82944 octet.

Découvrez combien pèsent tous les dessins du résumé :

Par état, 1 nous avons un dessin 2080 octet. Et tous 32 dessin.

2080 octet * 32 image = 66560 octet.

Total:

Poids total de toutes les pages de texte 82944 octets + poids du motif 66560 octet = 149504 octet.

Par défaut, 1 kilo-octet (Ko) = 1024 octets.

149504 octet / 1024 octet = 146 Ko.

Réponse : 146 Ko

Tâche 2 :

Lequel des noms d'oiseaux suivants est vrai pour l'énoncé suivant :

NE PAS((première lettre consonne) OU(la dernière lettre est une voyelle))

1. Cerf-volant
2. Mouette
3. Loriot

Conjonction (ET) Le résultat de l'opération sera vrai lorsque les deux déclarations d'origine sont vraies.

Disjonction (OU) le résultat de l'opération sera faux si les deux déclarations initiales sont fausses.

Inversion (NON) chaque énoncé est associé à un nouvel énoncé dont le sens est opposé à celui d'origine.

Les opérations logiques ont la priorité suivante : inversion -> conjonction -> disjonction.

La solution:

Développons les parenthèses :

La première lettre est une voyelle Et la première dernière lettre est une consonne.

Réponse : Huppe fasciée

Tâche 4 :

L'utilisateur a travaillé avec le catalogue Titien. Il a d'abord monté d'un niveau, puis il est descendu d'un niveau, puis il est remonté d'un niveau. En conséquence, il s'est retrouvé dans le répertoire :

C:\Art\Italie\Renaissance\Giorgione

Notez le chemin d'accès complet du répertoire à partir duquel l'utilisateur a démarré.

1. C:\Art\Italie\Renaissance\Artistes\Titien
2. C:\Art\Italie\Renaissance\Titien
3. C:\Art\Italie\Renaissance\Titien\Giorgione
4. C:\Art\Italie\Renaissance\Giorgione\Titien

La condition spécifie les actions de l'utilisateur :

Il a d'abord monté d'un niveau, puis il est descendu d'un niveau, puis il est remonté d'un niveau.

Faisons les conditions dans l'ordre inverse :

Monté d'un niveau -> Descendu d'un niveau -> Monté d'un niveau.

Nous prenons le répertoire comme point de départ "Giorgione"

C:\Art\Italie\Renaissance\Giorgione

Si nous remplissons notre condition, nous devrions être quelque part au-dessus du catalogue Giorgione.

C:\Art\Italie\Renaissance\Giorgione\???

D'après les réponses proposées, seule la 4ème option nous convient.

Réponse : C:\Art\Italie\Renaissance\Giorgione\Titien

Tâche 5 :

Quelle formule peut-on écrire dans la cellule D2 pour que le graphique construit après avoir effectué les calculs selon les valeurs de la plage de cellules A2 : D2 corresponde au chiffre ?

	UN	B	C	ré
1	4	3	2	1
2	=A1+C1	=C1	=A1-2	?

Possibilités de réponse :

1. = A1+2
2. = B1+1
3. = C1*2
4. =D1*2

La solution:

D'après le tableau, nous savons : A1=4, B1=3, C1=2, D1=1.

Complétons le tableau et trouvons la valeur des champs : A2, B2 et C2.

	UN	B	C	ré
1	4	3	2	1
2	6	2	2	?

Nous avons appris : A2=6, B2=2, C2=2.

Revenons maintenant à notre schéma et examinons-le de plus près :

Nous en avons un grand et trois petits.

Logiquement, considérons une grande partie comme A2, qui est exactement 6. Et trois petites parties égales, c'est 6 divisé par 3, il s'avère qu'une petite partie est exactement 2-esprit.

Parmi les réponses proposées, nous avons besoin que D2 soit égal à 2-esprit.

Il s'avère que c'est la quatrième réponse.

Réponse : 4

Tâche 7 :

Dunno crypte les mots russes, en écrivant à la place de chaque lettre son numéro dans l'alphabet (sans espaces).

Les numéros de lettres sont donnés dans le tableau :

Certains chiffrements peuvent être déchiffrés de plusieurs façons.

Par exemple, 12112 pourrait signifier "ABAK", peut-être "COMMENT", ou peut-être "ABAAB".

Quatre chiffres sont donnés :

1. 812029
2. 812030
3. 182029
4. 182030

Un seul d'entre eux est décrypté de manière unique.

Trouvez-le et déchiffrez-le. Ce qui s'est passé, écrivez comme réponse.

La solution:

Nous excluons immédiatement les troisième et quatrième options. Au début du cryptage est "18", il peut s'agir simplement de "1" ou de "18".

Les première et deuxième options de cryptage restent.

Le cryptage conditionnel commence par 1 et se termine par 33. Dans la première option de cryptage, "29" peut être "2" ou "9", ce qui ne peut pas être dit à propos de la deuxième option de cryptage, qui se termine par "30". Selon la condition, il n'y a pas de "0" dans le chiffrement, et nous ne pouvons en aucun cas séparer le chiffrement "30".

Réponse : JUSTE

Tâche 10 :

La table Dat stocke des données sur le nombre d'unités vendues de biens de 10 types (Dat - biens vendus du premier type, Dat - du deuxième type, etc.). Déterminez ce qui sera imprimé à la suite de l'exécution de l'algorithme suivant écrit dans trois langages de programmation.

Langage algorithmique :

algue
tôt
celtab Dat
entier k, m
Date := 45; Données :=55
Date := 40; Date :=15
Date := 20; Date := 80
Date := 35; Date :=70
Don := 10; Date := 45
m:= Dat
nc pour k de 4 à 10
si Dat[k] >= Dat alors
m:= m + Dat [k]
tout
kts
sortie m
con

DE BASE:

DIM Dat(10) AS INTEGER
Don(1)=45 : Don(2)=55
Don(3)=40 : Don(4)=15
Don(5)=20 : Don(6)=80
Don(7)=35 : Don(8)=70
Don(9)=10 : Don(10)=45
m = Don(1)
POUR k = 4 À 10
SI Dat(k) >= Dat(1)
ALORS
m = m + Dat(k)
FIN SI
10
10
ID_650 4/8 neznaika.pro
SUIVANT k
IMPRIMER m
FIN

Pascal:

var k, m : entier ;
données:tableau
d'entier ;
commencer
Date := 45; Date := 55;
Date := 40; Date := 15;
Date := 20; Date := 80;
Date := 35; Date := 70;
Don := 10; Date := 45;
m:= Dat ;
pour k:= 4 à 10 ne commencent
si Dat[k] >= Dat alors
commencer
m:= m + Dat[k]
fin
fin;
écrire(m);
fin.

Résolvons le problème en utilisant Pascal comme exemple.

var k, m : entier ; données:tableau d'entier ; commencer Date := 45; Date := 55; Date := 40; Date := 15; Date := 20;. Date := 80; Date := 35; Date := 70; Don := 10; Date := 45; m:= Dat ; pour k:= 4 à 10 ne commencent si Dat[k] >= Dat alors commencer m:= m + Dat[k] fin fin; écrire(m); fin.

Premièrement, nous introduisons les variables numériques entières k et m. Étant donné un tableau avec 1 à 10 valeurs - dix types de biens vendus. La variable m est égale au premier type de biens (Dat := 45;). Si l'une des valeurs du 4ème au 10ème type est supérieure ou égale au 1er type, soit 45, alors la plus grande valeur est ajoutée à la variable m. Ce que, à son tour, nous avons par condition, la variable m est égale à 45. Il s'avère que nous avons des types de produits : Dat et Dat sont supérieurs à Dat := 45, et le type Dat est égal à Dat := 45. En conséquence, nous obtenons : 45 + Dat + Dat + Dat = 45 + 80 + 70 + 45 = 240

Réponse : 240 seront imprimés