Bármilyen kényelmes is egy iskolai napló, mindig kényelmesebb, ha a szemed előtt van egy órarend. Az asztal fölé akasztható, így a gyermek kérdés esetén felnéz és elolvas minden szükséges információt.

A legegyszerűbb módja annak, hogy megvásárolja vagy letöltse készen órarend. Wordben kitöltendő sablon Segít abban is, hogy elkészítse saját eredeti ütemtervét, amely minden évben szerkeszthető vagy frissíthető.

Mit kell tartalmaznia az órarendnek?

Az órarend egy táblázat, amely feltünteti a hét napjait és a megfelelő tantárgyakat. Ha kívánja, hozzáadhat csengetési ütemezést és a tanár vezeték-, kereszt- és családnevét, sőt a napi rutint vagy a tanórán kívüli tevékenységeket is. Bármely tanuló önállóan is létrehozhat iskolai órarendet.

Könnyedén létrehozhat egy órarendet a Wordben, majd kinyomtathatja és az asztalra csatolhatja. Színes nyomtatója azonban nem mindenkinek van, és egy gyereknek kínszenvedés, ha állandóan egy fekete-fehér táblázatot lát maga előtt a leckék neveivel. Milyen elemekkel egészíthető ki az iskolai órarend, és milyen lehetőségeket kínál a Word?

Tippek órarend összeállításához

• Ha van színes nyomtatás, akkor megváltoztathatja a szöveg színét, például irodalomórákat jelölhet egy színnel, matematikát egy másik színnel stb.

• Az „Órarend” címet nagy és szép betűtípussal lehet kiemelni. Ehhez a Word használatakor kattintson a „Beszúrás” fülre, lépjen a „WordArt” részre, és válassza ki a kívánt sablont.

• Ugyanezzel a „Beszúrás” lappal léphet az „Alakzatok” szakaszra, és onnan kiválaszthatja a kívánt elemet. A programfejlesztők által kínált hangulatjelek, csillagok, szívek stb. élénkebbé és élénkebbé teszik az órarendet.

Ha nem szeretne saját maga létrehozni iskolai órarendet, javasoljuk, hogy töltsön le kész sablonokat a kitöltéshez. Fényes, szép, érdekes illusztrációkkal - letölthető, kitölthető és kinyomtatható. Ez lehet egy ütemterv rajzfilmfigurákkal a fiatalabb diákok számára, vagy egy egyszerűbb kialakítású sablon idősebb gyermekek vagy diákok számára.

Szeptember elseje visszahozza a gyerekeket és a tanárokat az iskolába. A pihenés ideje lejárt, ideje nekiállni a tanulásnak. A középiskolások évről évre önállóbbá válnak, ami az alsó tagozatról nem mondható el. A gyerekeknek nehéz lehet emlékezni az egyes napok rutinjára, hogy megfelelően hajtsák össze iskolatáskájukat és készüljenek fel az órákra. A személyi számítógépen kitölthető órarendet tartalmazó sablonok segítenek nekik emlékezni arra, hogy holnap milyen tantárgyak várnak rájuk. Letöltheti őket ebből a cikkből.

Az órarendi sablonok használata számítógépen

Leggyakrabban sablonok találhatók kétdimenziós képek formájában y. Amelyekre a hét napjait tartalmazó blokkok kerülnek. Nyomtatóra nyomtathatók és manuálisan kitölthetők. Vagy kitöltheti egy szép betűtípussal egy grafikus szerkesztőben. A sablonok nem csak kitölthetők, hanem kiegészíti gyönyörű elemekkel. Vagy írja be annak a tanulónak a nevét, aki megnézi az órarendjét.

Fényképek a gyerekről a sablonban

A sablon szerkesztésében a népszerű Photoshop program segíthet, ha megvan a számítógépén.

Az ingyenes szerkesztők közül a következők közül választhat:

Nincs más hátra, mint kiválasztani a megfelelő szerkesztőt, és telepíteni a számítógépére.

Most letöltheti az egyik sablont, amelyet most szerkeszthet és tölthet ki egy gyönyörű betűtípussal, minden napra órarenddel:

Kattintson a hivatkozásra a kitöltendő űrlap megnyitásához. Ezt követően letöltheti. A feltöltéshez kattintson jobb gombbal a képre, majd kattintson a " Mentés másként " Adja meg a mappát, ahová a kép kerül, hogy gyorsan megtalálja a kívánt fájlt a szerkesztőkön keresztül.

Készítse el saját tanulási rutinját

Egyáltalán nem szükséges sablonokat letölteni az ütemezéshez. Többféle lehetőséget is elkészíthet otthon, minden családban elérhető hulladékanyagokból. Szükséged lesz A4-es papírra, valamint színes ceruzára és vonalzóra.

Eljárás:

1. Rajzoljon három blokkot két sorban úgy, hogy az egyik sarok üres maradjon. Ebben megrajzoljuk a sablon dekorációs elemét;
2. Ne próbálja meg tökéletessé és szimmetrikussá tenni a blokkokat. Ha kicsit különböznek egymástól - szórakoztató lesz a képed. Erre a jövőben senki sem fog figyelni;
   

   

   Színes barkács órarend

3. A tetején lépjen egy kicsit hátra, hogy megírja szórakoztató dokumentumunk tartalomjegyzékét. Beírhatja gyermeke nevét, például: " Alice iskolai órarendje »;
4. Ossza el a blokkokat vonalakkal (egyenként 6 sor), hogy az ütemezés beleilleszkedjen;
5. Kezdje el kirajzolni a dekorációs elemeket. Ha nagyon rossz vagy a képzőművészetben, semmi gond. Keressen egy képet állatokról vagy rajzfilmfigurákról az interneten. Csatlakoztasson egy darab papírt vagy egy jövőbeni sablont a monitorhoz, és vázolja fel a megtalált dekorációt. Kövesse nyomon a körvonalait egy egyszerű ceruzával. Ezután adjon hozzá virágokat, hogy a design szép legyen;

A példában baglyok vannak rajzolva, választhat bármilyen más állatot, madarat, rovart, dinoszauruszt, robotot stb. A legfontosabb dolog az, hogy a sablon vonzó legyen a gyerekek számára. Akkor gyakrabban fognak utánanézni.



Adjon hozzá díszítőelemeket a kép széleihez.

Hasonló rajz készíthető a témában a gyermek napi rutinja. Ha van egy pontról pontra felvázolt rendje, amit a szobájában lát, akkor a gyerek megteszi tudat alatt törekedj követni őt. Fontos, hogy gyermekei ízlése és preferenciái szerint készítse el. A díszítőelemek helyett lehetnek Transformers vagy Fixies.

Számítógépes grafikus szerkesztőben kitöltendő űrlap létrehozása

Minden nap készíthet színes sablonokat, ha ért egy kicsit a grafikus szerkesztőhöz. Válassza ki, melyik a legkönnyebben kezelhető. A lényeg az, hogy támogassa a rétegeket. Mivel a jövőbeli sablonunk ezekből fog állni. Az Adobe Photoshopban lesz példa erre. Minden nap címére kerülhet egy fénykép, amelyen gyermeke más-más arckifejezéssel látható. Például hétfőn - az arc komor. És ahogy közeledik a péntek, a gyerek mosolyogni kezd.

Eljárás:

1. Nyissa meg a szerkesztőt, és válassza ki a gombot Fájl»;
2. Hozzon létre egy új dokumentumot A4-es formátumban;
   

   

   Válassza az A4-es formátumot

3. Keressen vagy készítsen egy képet, amelyet az ütemterv tetejére vagy aljára helyezhet dekorációként. Nagyon fontos, hogy rétegként adjuk hozzá a fő sablonhoz. Ez azért szükséges, hogy a jövőben könnyen módosíthassa ezt a képet;
   

   

   Válasszon ki egy képet a sablon létrehozásához

4. Válassza a bal oldalon az eszközökben " Vonalak», és rajzolj velük rácsot lent. Ez nem nehéz. Ha egyenes vonalakat szeretne rajzolni hajlítások nélkül, tartsa lenyomva a gombot VÁLTÁS;
   

   

   A vonalakat különítse el a rétegeket

5. Ezután válassza ki ugyanabban a blokkban " Téglalap” és rajzolja meg úgy, hogy a vonalak benne legyenek. Ennek eredményeként egy hatsoros blokkot kell létrehoznia, ahol beírhat egy leckét. A blokkot is rétegesen kell elkészítenie. A jövőben ezek alá a blokkok alá saját hátteret vagy gyönyörű képet helyezhet el;
   

   

   Vonalak a Photoshop eszközökben

6. 6 ilyen blokk van arra az esetre, ha az iskolásoknak be kell érniük az iskolai tananyagot, vagy be kell fejezniük tanulmányaikat az elhalasztott szünidő miatt. A blokk azoknak is hasznos, akik extra órákra és iskolai részekre járnak;

Az iskolai terhelésnek feltétlenül meg kell felelnie a gyermekek funkcionális képességeinek szintjének. Ez azt jelenti, hogy az oktatási folyamatot (időben, mennyiségben és tartalomban) úgy kell megszervezni, hogy a pihenőidő alatt a gyermek szervezete helyreálljon és a fáradtság megszűnjön.

Példa és minta

Az iskolai terhelés elemzéséhez az órák értékelésének fő kritériumai a nehézségek és az unalmasság. Az órák nehézsége az anyag elsajátításának fokát, az unalmasság pedig a tanuló teljesítményének változását jelzi. Mindkét tényezőt figyelembe kell venni az órarend összeállításakor. Ezenkívül az órarend összeállításakor figyelembe veszik a tanulók teljesítményét és fáradtságának mértékét.

A fáradtság csökkentése érdekében az órarendben figyelembe kell venni a hét produktív és nem produktív napjait és órákat. Például 11-30-tól 14-30-ig, a legtermékenyebb órákban az órákon az óra formájának, a tanítás típusának és lehetőség szerint a tanulói tevékenység típusának változtatásával kell járnia. Nagyon fontos a kiterjedt otthoni felkészülést igénylő leckék szétosztása a hét különböző napjain.

Az ütemterv összeállításakor ajánlatos speciális skálákat használni a tanulmányi tárgyak nehézségének felmérésére, amelyek segítségével bármely osztályra felmérheti az órarend helyességét (az általános osztályokhoz az ilyen skálákat I. G. Sivkov dolgozta ki, osztályos tanulók számára - Egészségügyi és Humánegészségügyi Kutatóintézet).

A fenti skálák szerint az ütemterv helyesen összeállítottnak minősül, ha:

• A nap folyamán nehéz és könnyű leckék váltják egymást;
• a munkanap mindkét felére egyetlen ütemterv készült;
• a legtöbb napi pont a hét napjain, például kedden, szerdán és csütörtökön fordul elő;
• a legnehezebb osztályokat 2-4 tanórában végzik (2-3 általános iskolásoknak);
• A tantárgyak neve megegyezik a tantervben és az órarendben.

„Kettős” nehéz órák esetén, vagy ha azok egymás után az órarendben szerepelnek, az első vagy az utolsó órán, abban az esetben, ha a házi feladat száma megegyezik az óraszámmal, az órarendet hibásan állítják össze.

• nulla óra jelenléte;
• eltérések a nap első és második fele között;
• az órák közötti szünetek 5 percesek;
• „dupla” nehéz órák jelenléte az 1-5. évfolyamon (kivéve a laboratóriumi vagy gyakorlati munkát a második órán).

A fentiekkel összhangban az alábbi általános ajánlások adhatók a leckék elosztására:

• A skála szerinti legalacsonyabb terhelésnek a hét végén kell bekövetkeznie.
• A teszteket a hét közepén, 2-4 leckében kell elvégezni.
• Hétfőn és pénteken elfogadhatatlan a „kettős” nehéz leckék.
• Az órarendben szereplő fő tanítási terhelést 2-4 órára kell elosztani.
• Az általános iskolában a „dupla” óra elfogadhatatlan, az 5. osztályban pedig csak bizonyos speciális esetekben.
• A nap második felében az órákat legkorábban a nap első felében az órák befejezése után 45 perccel kell elkezdeni.
• Célszerű a napközbeni tevékenységtípusok váltogatása (például a lelki megterhelést igénylő órákat kell először elhelyezni, majd a művészet, a munka és a környezetvédelem, a testnevelés és a ritmus órákat kell tartani).
• Figyelembe kell venni a tanterv szerinti házi feladatok elkészítésének óraszámát, és gondoskodni kell arról, hogy az előkészületek száma kevesebb legyen, mint az óraszám.
• Nulla tanórák levezetése nem megengedett.

Az iskola oktatási rendszerének meg kell felelnie a tanulók funkcionális képességeinek. Az oktatási folyamat mennyiségének, tartalmának és szervezettségének biztosítania kell a test olyan állapotát, amelyben a pihenőidő alatt a fáradtság teljesen eltűnik.

A tanulók funkcionális képességei szempontjából az órák értékelésének fő kritériumai a nehézség és a fáradság. A fáradtságra a teljesítmény változása, a tantárgy nehézségére pedig a teljesítmény szintje, vagyis az oktatási anyag elsajátításának mértéke jellemző. Ezért mindkét tényezőt egyformán figyelembe kell venni az ütemezés során.

Az órarend összeállításakor a következő tényezőket kell figyelembe venni:

• a teljesítmény (a munka jellemzői, azaz a megszerzett tudás vagy cselekvések minősége és mennyisége egy bizonyos időpontban) függ az ember életkorától, egyéni bioritmusától, a napszaktól, a hét napjától, az évszaktól stb.;
• a fáradtság mértéke szociális, pszichológiai, biológiai okoktól függ.

A tanulók és tanárok fáradtságának egy nap alatti csökkentése érdekében szükséges az órák megfelelő elosztása a produktív és az eredménytelen órákon és napokon.

Az otthoni felkészüléshez sok időt igénylő tantárgyakat nem szabad az iskolai órarend ugyanazon a napján csoportosítani. A legtermékenyebb órákban (11.30-tól 14.30-ig) az órákat egészségmegőrző szemszögből kell felépíteni, ami magában foglalja az óraszervezés valeológiai megközelítését, az óra formáinak, módszereinek és technikáinak megválasztását, az óratípusok változtatását. a tanulók tevékenysége és a tanár tanítási módjai (5-7 percenként).

Az ütemterv összeállításakor használhatja a tantárgyak I.G. által kidolgozott nehézségi skáláit. Sivkov (általános iskola számára) és a Gyermekek és Serdülők Higiéniai és Egészségvédelmi Kutatóintézetének alkalmazottai M.I. Stepanova, I.E. Alexandrova, A.S. Sedova (5–9. osztályos tanulóknak)
A fenti táblázatok adatai alapján felmérheti, hogy valamelyik osztály órarendje megfelelően van-e összeállítva.

A menetrendet helyesen állítják össze, ha:

• az iskolában egységes órarend van a nap első és második felében (tanulók és tanárok részére);
• a tantárgyak összege alapján a legmagasabb napi pontszám a 8–11. évfolyamon – kedden, szerdán és csütörtökön; osztályosoknak – kedden és csütörtökön (a szerda valamivel könnyebb nap);
• Az iskolai nap folyamán „nehéz” és „könnyű” órák váltják egymást;
• az egyik tantárgy órái váltakoznak egy másik tantárgy óráival, és nem duplázódnak (kivétel a moduláris oktatási technológia);
• az alaptantárgyakat kisebb iskolásoknak 2–3, középső és nagyobb gyermekeknek 2–4 órában tanítják;
• Az órarendben és a tantervben a tantárgyak neve megegyezik.

A menetrendet hibásan állítják össze, ha:

• a legtöbb napi pont a hét szélső napjain, vagy amikor a hét minden napján azonos;
• a „nehéz” leckék megduplázódnak;
• a „nehéz” leckéket egymás után ütemezzük be;
• „nehéz” órák az órarendben az első vagy az utolsó órán;
• az otthoni előkészületek száma megegyezik a tanórák számával.

Az optimális terheléselosztás érdekében a következők nem megengedettek:

• nulla óra;
• 5 perces szünetek;
• évfolyamon a nehézségi skála 8 pontját meghaladó dupla óra 1-5, ha az óratervezés a második órában nem tartalmaz gyakorlati vagy laboratóriumi munkát;
• sok otthoni előkészítést igénylő tárgyak csoportosítása egy napba;
• eltérés a nap első és második felének ütemtervében;
• eltérés a tantárgyak elnevezése között az ütemtervben és az iskolai tantervben.

Így az órarend összeállításakor figyelembe kell vennie:

• a tanítási terhelés megoszlása ​​a hét napjai szerint;
• a tanítási terhelés elosztása minden napra külön;
• különböző típusú tevékenységek tantárgyainak váltakozása;
• az órarendre vonatkozó higiéniai követelmények betartása.

Ehhez elemzik az ütemtervet, és az eredmények alapján elemző jelentést készítenek.

1. A hét eleji és végi összterhelés legyen a legkisebb (a nehézségi rangsor szerint).
2. A teszteket 2-4 tanórában kell elvégezni a tanítási hét közepén.
3. A fő tanítási terhelés a nap folyamán felső- és középosztályban a 2–4.
4. Hétfőn és pénteken nem ajánlott kétórás órákat beosztani.
5. Az általános iskolában elfogadhatatlan, hogy ugyanabból a tantárgyból dupla órát tartsanak. Ebben az esetben a gyermekek fáradtságának mértéke 7-szeresére nő.
6. Az 5. évfolyamon egy tantárgyból kettős óra csak kivételes esetben és a könnyebb tanórákkal (vagy tanórákkal) való váltakozással megengedett.
7. A közép- és középiskolákban az oktatási folyamat felépítésére szolgáló moduláris technológia hátterében a kettős órák éppen ellenkezőleg, segítik a tanulók egészségének megőrzését.
8. A sok szellemi erőfeszítést igénylő leckéket (matematika, orosz, fizika, kémia) ajánlott elsőként vagy másodikként tanítani. A művészetről, a környező világról, a művészi munkáról szóló leckéket dinamikus szünet után (harmadik óra) kell lefolytatni, a motoros komponenst (ritmus, testnevelés) domináló órákat pedig utoljára kell elvégezni.
9. A nap második felében az órákat legkorábban 45 perccel a nap első felének utolsó órájának vége után kell megtartani.
10. Az egy tanítási nap során a tanítási órák megszervezésénél figyelembe kell venni a tanulók ezen az órán túlnyomóan jellemző tevékenységeit (olvasás, nézés, írás, aktív motoros tevékenység, gyakorlati munka, hallgatás, beszéd stb.), és igyekezni kell ezeket váltogatni.
11. Az otthoni felkészítés napi mennyisége kevesebb legyen, mint az órarendben szereplő órák száma.
12. Nulla tanórát tartani tilos!
13. A sok otthoni felkészülést igénylő tantárgyakat (történelem, algebra) nem szabad az iskolai órarend egy napjára csoportosítani.
14. Emlékeztetni kell arra, hogy az órarend összeállításakor figyelembe kell venni az alaptanterv által a teljesítésre szánt órák számát

Töltsd le a telefonodra, hogy ne felejts el semmit, és ne késs le semmiről.

Android

Menetrend

Egy gyönyörű és intuitív alkalmazás az iskolai élet irányításához. Megadhatja az ütemtervet, a házi feladatot, a vizsgákat és még a vakációkat is. Az alkalmazás képes szinkronizálni az összes Android-eszközzel, és az órákon néma üzemmódba kapcsol.

Iskolai napló

Ebben az elektronikus naplóban lehet órarendet vezetni, melyben a pedagógus neve és telefonszáma, valamint az óra helyszíne is feltüntethető. Annak érdekében, hogy ne felejtsen el semmit, az alkalmazás widgetekkel rendelkezik a telefon kezdőképernyőjéhez. Lehetőség van tantárgyakról jegyzetelésre és osztályozásra is. De talán a legkellemesebb tulajdonság az elvégzett házi feladat áthúzása.

LightSchool

Lehetővé teszi nemcsak az ütemezés fenntartását és a házi feladatok rögzítését, hanem az óra kezdete vagy vége előtti idő nyomon követését is. Különlegessége az elméleti anyagok jelenléte. Ha hirtelen elfelejtette, hogyan kell megtalálni egy szög szinuszát, közvetlenül az alkalmazásban keresheti meg.

Regisztrálj

Nem túl színes, de többfunkciós alkalmazás. Létrehozhat benne ütemezést, és exportálhatja a készülék naptárába. Egyszerre megtekintheti egy vagy több heti órarendjét, és megjeleníthet egy widgetet emlékeztetőkkel a kezdőképernyőn. Az óra alatt az alkalmazás automatikusan bekapcsolja a néma módot, és beállíthatja a házi feladatok határidőit.

Menetrend - iskolatervező

Az alkalmazás lényege: az egyik felhasználó közzéteszi az iskolai órarendjét, hogy az osztálytársai megtalálják a kész órarendet. Kényelmes! Kár, hogy még nem sokan veszik igénybe a szolgáltatást. De van egy widget és egy QR-kód olvasó.

iOS

iSchool

Lehetővé teszi egy gyönyörű, többszínű ütemterv létrehozását, amely jelzi azokat a szobákat, ahol az órákat tartják. Kényelmes leírni a feladatokat: egyszerűen lefényképezheti a táblát, vagy diktálhat hanggal. És még egy szuper hasznos funkció: osztályzatokat írhat be a tantárgyakba, és kiszámíthatja az átlagpontszámot. Az alkalmazás támogatja az orosz nyelvet, az iClouddal való szinkronizálás működik.

iStudiez pro

Lehetővé teszi ütemezés létrehozását ismétlődő leckékkel. Minden tantárgyhoz saját szín rendelhető – ez megkönnyíti a későbbiekben az órarendben való eligazodást. Ünnepeket és hétvégéket is felvehet a naptárába, és hasznos információkat menthet el az osztálytársakról és a tanárokról.

Órarend

Rainbow Planner diákoknak. A standard funkciókészlet tartalmaz egy ütemtervet emlékeztetőkkel és a házi feladatok listájával. De van egy érdekesség is: az alkalmazás nem csak iPhone-on és iPaden működik, hanem Apple Watchon is. Kényelmes, ha a tanulás mellett sportrészlegek is vannak, és mindennel lépést kell tartania.

Grade Hound

Naptár iskolásoknak és diákoknak, amely képes tantárgyakat színnel jelölni és osztályzatokat rendelni a tárgyakhoz. A kiemelés: időgrafikonok, amelyek megmutatják, mennyi időt fog egy adott témával tölteni. Mínusz: nem támogatja az orosz nyelvet.

Órarend – órarend

Egy másik segítő azoknak a diákoknak, akiknek nincs szervezettsége. Létrehozhat egy tanulási ütemtervet ismétlődő vagy váltakozó hetekkel, megoszthatja barátaival, és felírhatja a házi feladatokat. A kényelmes widgetnek köszönhetően még fel sem kell oldania a készülék zárolását, hogy gyorsan ellenőrizhesse az ütemtervet.

Foxford menetrend

A Foxford Home School és a külső tanulmányok osztályonkénti órarendje a weboldal „Oktatási folyamat” részében található.

Válassza ki az osztályát, és kattintson a "További részletek" gombra. Látni fogja, hogy a hét melyik napján és mikor tart ez vagy az az óra, és beírhatja az órarendet az elektronikus tervezőbe.

Ezenkívül a tanév elején a tanulók menetrendeket kapnak kényelmes pdf-táblázatok formájában.

Minden házi feladatot a tanuló személyes fiókjában tárolunk. Csak ki kell választania egy kurzust és az óraszámot.

Az irányítópult az új és már elvégzett feladatokra emlékezteti. Innen egy kattintással folytathatja a feladat végrehajtását.

Nos, ha egy diák megfeledkezik valamilyen leckéről vagy házi feladatról, azonnal emlékeztetni fogja őt. Megbízhatóbb minden alkalmazásnál! :)