POSITION

O conférence scientifique et pratiqueécoliers "______________________"

La conférence scientifique et pratique des écoliers "_____________________" (Conférence) a lieu chaque année en janvier - février. La conférence est programmée pour ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Cette conférence est un concours de travaux de conception et de recherche d'étudiants de la 1re à la 11e année. La conférence est un événement scientifique et éducatif ouvert : les diplômés de l'école, les enseignants, les parents (représentants légaux) des élèves peuvent être participants.

La conférence est organisée avec l'aide de ______________________________________.

1. OBJECTIFS DE LA CONFÉRENCE :

développer les connaissances et les compétences des étudiants pour mener à bien des projets et des activités de recherche;

soutenir et développer la créativité des étudiants;

développer les compétences des étudiants dans les technologies de l'information et de la communication ;

améliorer la culture de la parole, l'expérience de la prise de parole en public ;

comprendre la signification sociale des activités de conception et de recherche ;

accroître la compétitivité des participants à la conférence parmi leurs pairs;

augmenter la motivation pour activité scientifique;

créer et développer une collection de documents de conception et de recherche.

2. DEROULEMENT ET CONTENU DE LA CONFERENCE

La conférence se déroule en trois temps :

1ère étape - qualification ; tenu en décembre;

2e étape - tenue d'une conférence ; tenu en janvier - février;

3ème étape - délégation des lauréats des lectures pour participer aux concours intercommunaux et intercommunaux des travaux de conception et de recherche des étudiants, sortie d'un recueil de travaux de conception et de recherche en mars.

À l'étape de qualification, vous devez soumettre une candidature et une description de poste. La description des travaux comprend l'objet des travaux, les étapes de l'étude et les résultats obtenus.

Le volume de la description est jusqu'à 1 page de texte imprimé.

Sur la base des résultats de l'étude des candidatures, une liste des participants à la Conférence est constituée.

Lors de la première étape, la candidature et la description du travail sont examinées par les commissions du département concerné, et les meilleurs articles répondant aux exigences de la conférence sont autorisés à la deuxième étape - la défense publique du projet. Après une soutenance réussie, le travail ainsi que la présentation doivent être remis à au format électronique pour inclusion dans la collection d'articles de conception et de recherche.

3. SECTIONS DE LA CONFÉRENCE :

"Premiers pas" (la section comprend toute la variété significative du travail des élèves du primaire);

direction scientifique et technique (ingénierie et technologique);

orientation socio-humanitaire ;

orientation socio-économique;

direction des sciences naturelles;

écologie de la modernité (2017 - Année de l'écologie en Russie).

Le Comité d'Organisation du Colloque se réserve le droit d'ouvrir de nouvelles rubriques en rapport avec le contenu des candidatures des participants.

4. EXIGENCES POUR LES TRAVAUX PROPOSES A LA CONFERENCE

4.1. Les travaux de conception et de recherche sont acceptés pour le concours, y compris l'analyse et l'interprétation du matériel collecté et présenté, avec des références à la littérature et aux sources utilisées.

4.2. Le projet doit retracer les résultats pratiques du travail, les technologies à mettre en œuvre dans l'éducation, l'industrie, la médecine et d'autres domaines de l'activité humaine. Les inventions, modèles, robots, etc. des étudiants sont encouragés.

4.3. Les projets doivent être réalisés par les étudiants seuls. L'article doit clairement identifier les réalisations théoriques et pratiques des auteurs.

Le porteur de projet peut être un enseignant organisation éducative, parents (représentants légaux) de l'auteur ou experts invités.

4.4. L'ouvrage doit contenir :

page de titre (indiquer le sujet de la Fédération de Russie, ville, village, école ; titre du sujet ; nom, prénom, patronyme de l'auteur ou des auteurs, classe d'étude ; nom, prénom, patronyme du superviseur et sa fonction, consultant(s), fonction(s)) ;

introduction;

le nom de la partie principale, révélant l'essence de l'œuvre et (ou) décrivant son processus ;

conclusion;

liste de la littérature utilisée.

4.5. L'introduction (1-2 pages) comprend :

description de la pertinence de ce sujet de recherche, de sa problématique ;

le but de l'étude (en une phrase, quels résultats devaient être atteints);

hypothèse (hypothèse pour atteindre l'objectif);

les objectifs de cette étude (à l'aide desquels le but est atteint et l'hypothèse est testée);

les méthodes de recherche (analyse comparative, enquête sociologique, expérimentation biologique, chimique, analyse lexicale, grammaticale, chronologique des sources primaires, etc.) ;

séquentiellement, conformément aux buts et objectifs, un travail de recherche ou un projet pédagogique est présenté ;

la partie expérimentale doit être confirmée par des photographies, des clips vidéo, des modèles, etc.

4.7. Conclusion (1-2 pages):

ce qui a été fait (les tâches qui ont été définies dans l'introduction doivent être accomplies, le but est atteint, l'hypothèse est confirmée ou infirmée);

notez ce qui est nouveau (non standard et utile a été fait);

faire des propositions pour utilisation pratique résultats du travail.

5. DISCOURS, DÉFENSE PUBLIQUE

5.1. Le texte de soutenance publique du projet contient :

présentation (2 min) ;

description de poste (5 minutes);

conclusion (2 minutes).

Une attention particulière dans le discours doit être accordée aux résultats pratiques du travail, et non à sa partie théorique et descriptive.

5.2. Une présentation multimédia ne doit pas comprendre plus de 10 à 12 diapositives :

1ère diapositive - page de titre ;

2e diapositive - introduction ;

3-9e diapositives - avancement des travaux ;

10e diapositive - conclusion.

Dans la présentation sur la première diapositive, vous devez indiquer les positions suivantes :

organisation générale de l'enseignement sur la base de laquelle le travail a été effectué;

sujet de recherche ou projet;

nom, prénom, patronyme et fonction de superviseur, consultant.

Dans la présentation, une attention particulière doit être accordée au matériel visuel : photos, schémas, modèles, etc.

5.3. En conséquence, les participants à la Conférence « ________________________ » doivent fournir aux membres du jury le matériel suivant, conçu conformément aux exigences :

travail de recherche ou projet pédagogique ;

présentation multimédia dans le programme Power Point;

résumés de l'ouvrage.

6. TENUE DE LA CONFÉRENCE

6.1. La conférence a lieu en janvier-février.

6.2. Pour participer, il est nécessaire de préparer un discours d'une durée de 7 à 10 minutes et un dossier de travail à fournir au jury de la conférence.

6.3. Lors de la Conférence, des œuvres individuelles et collectives sont entendues. Lors de la soutenance du projet, il est permis de le démontrer sur le matériel des auteurs. La soutenance du projet est assurée par son auteur (si le projet est individuel) ou le capitaine d'équipe (si le projet est collectif).

7. VIDÉO CONFÉRENCE

7.1. Pour les participants à distance, la conférence se déroule en mode visioconférence ou enregistrement vidéo du discours. Ce mode doit être prédéterminé par le comité organisateur et le participant.

7.2. Une séance vidéo préalable au procès est organisée. Adresse e-mail pour la communication ____________________________ .

7.3. Dans le programme de conférence, le mode de vidéoconférence est marqué pour des participants spécifiques. La date, l'heure, le lieu de la vidéoconférence pour le jury et les participants en personne sont indiqués.

8. INDICATEURS ET CRITÈRES D'ÉVALUATION

L'évaluation du projet s'effectue sur un système de points : pour chaque indicateur de l'évaluation du texte et de la protection de l'œuvre, de 1 à 10 points sont fixés. Nombre maximum : 90 points.

Indicateurs d'évaluation	Contenu approximatif du critère d'évaluation (nombre de points d'évaluation de 1 à 10)	Nombre de points
Section I Évaluation du texte de l'ouvrage
Thème de travail	La formulation du sujet reflète fidèlement et pleinement le contenu du travail.
Pertinence du sujet	La pertinence de cet ouvrage du point de vue de la science, de la vie sociale, de la personnalité du ou des auteur(s)
Étudier les sources d'information	Utilisation correcte des publications de scientifiques et de chercheurs traitant de ce sujet. Compréhension complète et approfondie du sujet à l'étude
La signification pratique de l'œuvre	La présence dans l'ouvrage de réalisations pratiques de l'auteur. La possibilité d'utiliser les données obtenues dans diverses activités
Conclusions (conclusion)	Les conclusions révèlent le degré de réalisation de l'objectif, démontrent l'indépendance créative du ou des auteurs, contiennent la confirmation ou la réfutation de l'hypothèse, prouvent la signification pratique des résultats obtenus
Bibliographie	La liste des références est formatée selon la norme de description bibliographique des sources
Section II. Évaluation de la sécurité de l'emploi
	Divulgation correcte, complète et convaincante du contenu principal de l'œuvre. Le rapport n'est pas une lecture du texte des diapositives de présentation
Présentation électronique	La présentation ne fait pas double emploi avec le rapport oral, mais illustre, aide à révéler le contenu principal du travail ; est conforme aux exigences
Réponses aux questions	Les réponses démontrent la profondeur et l'exhaustivité de la présentation du sujet à l'étude.

9. ATTRIBUTION DES GAGNANTS

9.1. Tous les participants à la conférence qui ont présenté leurs travaux de conception et de recherche lors de la réunion de section reçoivent un certificat du participant à la conférence "______________________________".

9.2. Conformément à la décision du jury, les participants se voient décerner les titres "Lauréat" et "Gagnant".

9.3. Sur recommandation des résumés du jury les meilleures oeuvres soumis pour publication dans la collection de résumés de travaux de conception et de recherche d'écoliers - participants de "_____________________________". La collection "__________________________" publie également des articles d'encadrants scientifiques et de consultants sur le projet et les activités de recherche des étudiants.

9.4. Les meilleurs travaux de conception et de recherche des étudiants peuvent être recommandés par les membres du jury pour la participation à des événements intellectuels externes de la ville, aux niveaux panrusse et international.

Ministère de l'Éducation et des Sciences

Fédération Russe

budget de l'État fédéral

établissement d'enseignement supérieur

enseignement professionnel

"Université russe d'économie nommée d'après G.V. Plékhanov"

(Université économique russe du nom de G.V. Plekhanov)

APPROUVER

Recteur du FGBOU VPO

"PRUE-les. GV Plékhanov"

DANS ET. GRISHIN

"___" __________ 2015

POSITION

sur le laboratoire scientifique et pratique

au Département de droit administratif et financier

"Suivi de la législation économique de la Fédération de Russie et des pays de l'Union économique eurasienne (UEE)"

Moscou - 2015

je. Dispositions générales

1.1. Le présent règlement détermine le statut juridique du laboratoire scientifique et pratique du Département de droit administratif et financier "Suivi de la législation économique de la Fédération de Russie et des pays de l'UEE" (ci-après dénommé le Laboratoire), ses principaux buts, objectifs et fonctions, la procédure de financement, l'organisation du travail, la procédure de réorganisation et de liquidation.

Le règlement utilise des termes et des définitions conformément à GOST R 51141-98.

1.2. Nom complet du Laboratoire : Laboratoire scientifique et pratique du Département de droit administratif et financier "Suivi de la législation économique de la Fédération de Russie et des pays de l'UEE"

Nom abrégé du Laboratoire : Laboratoire scientifique et pratique "Suivi de la législation économique de la Fédération de Russie et des pays de l'UEE" PRUE. GV Plékhanov.

1.3. Statut du laboratoire : complexe - recherche, scientifique et pratique, scientifique et méthodologique.

1.4. Le laboratoire est une subdivision structurelle du PRUE. GV Plékhanov. Les activités du Laboratoire sont coordonnées par le Vice-Recteur à la Recherche.

1.5. Dans ses activités, le Laboratoire est guidé par la loi fédérale du 23 août 1996 n°. N° 127-FZ "Sur la science et la politique scientifique et technique de l'État", loi fédérale du 29 décembre 2012 n° 273-FZ "Sur l'éducation dans la Fédération de Russie", autres Lois fédérales, les actes juridiques du Président de la Fédération de Russie, du Gouvernement de la Fédération de Russie et du Ministère de l'éducation et des sciences de la Fédération de Russie, la Charte de la REU. GV Plekhanov, les décisions du Conseil académique, les ordonnances du recteur et le présent règlement.

1.6. Le laboratoire dispose de sa propre page Internet (site web) sur le site officiel du PRUE. GV Plekhanov, créé et maintenu conformément aux lois locales en vigueur du PRUE. GV Plékhanov.

II. Principaux objectifs, tâches et fonctions du Laboratoire

2.1. Le laboratoire est créé aux fins suivantes :

2.1.1. mise en œuvre des activités scientifiques (de recherche, scientifiques et méthodologiques, pédagogiques et scientifiques), en tenant compte des programmes pédagogiques et des thématiques de recherche du PRUE. GV Plékhanov.

2.1.2. personnel pour la recherche scientifique;

2.1.3. attirer des étudiants et des étudiants diplômés pour mener des recherches scientifiques sous la direction de personnel scientifique et scientifique-pédagogique.

2.2. Les tâches principales du Laboratoire : effectuer une veille opérationnelle sur les problèmes de régulation de droit public des relations économiques dans les régions de la Fédération de Russie et dans les pays de l'UEE.

Le suivi de la législation régionale sur les problèmes de réglementation de droit public des relations économiques dans les régions de la Fédération de Russie et les pays de l'UEE a été effectué en évaluant selon des indicateurs établis.

2.3. Conformément aux missions qui lui sont confiées, le Laboratoire exerce les fonctions suivantes.

2.3.1. Dans le domaine d'activité scientifique du Laboratoire :

2.3.1.1. effectue des recherches scientifiques, y compris commandées par des entreprises et des organisations de toutes formes de propriété, des organisations internationales, des partenaires étrangers ;

2.3.1.2. attire les enseignants et chercheurs du PRUE. GV Plekhanov, ainsi que des spécialistes et experts externes pour mener des recherches sur la base du Laboratoire ;

2.3.1.3. effectue des travaux scientifiques et d'expertise, notamment en assurant la participation des employés du Laboratoire aux travaux des groupes de travail et des commissions concernés avec la participation du PRUE. GV Plekhanov, à la fois étatique et non gouvernemental et étranger, dans les domaines d'activité du Laboratoire ;

2.3.1.4. participe à la préparation et à la tenue des congrès scientifiques, séminaires et autres manifestations scientifiques au PRUE. GV Plekhanov, et entretient et développe également des liens scientifiques, y compris internationaux;

2.3.1.5. prépare des documents scientifiques pour publication : monographies, articles, rapports, discours, rapports, etc. dans le domaine de spécialisation du Laboratoire, dessinant Attention particulière publication d'articles dans des publications russes et étrangères à comité de lecture;

2.3.1.6. diffuse via Internet et les médias de masse des informations scientifiques et pédagogiques sur les résultats des travaux de recherche du Laboratoire.

2.3.2. Dans le domaine des activités expertes et pédagogiques, le Laboratoire :

2.3.2.1. organise et conduit les travaux d'expertise à la direction du Laboratoire ;

2.3.2.2. organise des séminaires de formation et des master classes sur le thème du Laboratoire à destination des salariés, doctorants, doctorants et étudiants des directions structurelles du PRUE. GV Plekhanov;

2.2.2.3. attire les étudiants diplômés et les étudiants de PRUE. GV Plekhanov à participer aux travaux de recherche sur la base du Laboratoire ;

2.3.2.4. participe à l'organisation du stage, et aide également à trouver un emploi pour les étudiants du PRUE. GV Plekhanov;

2.3.2.5. fournit un soutien méthodologique aux étudiants diplômés, candidats au diplôme de candidat et docteur en sciences;

2.3.2.6. prépare la publication de matériels pédagogiques et méthodologiques : manuels scolaires, manuels pédagogiques et méthodologiques, etc. dans le domaine de spécialisation du Laboratoire ;

2.3.2.7. développe des programmes disciplines académiques, complexes pédagogiques et méthodologiques et programmes d'études dans le domaine de spécialisation du Laboratoire, en règle générale, basés sur les propres développements du Laboratoire;

2.3.2.8. contribue à l'établissement de relations durables PRUE entre eux. GV Plekhanov avec des participants au marché du travail dans le domaine de spécialisation du Laboratoire afin d'améliorer les opportunités d'emploi pour les diplômés de l'Université russe d'économie. GV Plékhanov.

III. Procédure de financement et propriété

assurer le travail du Laboratoire

3.1. Le financement des activités du Laboratoire est assuré par les sources suivantes :

3.1.1. subventions du budget fédéral pour la mise en œuvre de projets dans le cadre de programmes ciblés fédéraux, de missions ou de commandes d'État (dans le cas où des sujets sont fournis qui sont réalisés par le Laboratoire);

3.1.2. russe fonds scientifiques(RFBR, RGNF...) ;

3.1.3. fonds du budget municipal de Moscou (concours municipal pour la recherche et le développement, etc.) et budgets locaux;

3.1.4. fonds d'entités économiques russes alloués à la mise en œuvre de sujets de contrat économique;

3.1.5. fonds extrabudgétaires du PRUE eux. GV Plekhanov alloué pour soutenir le Laboratoire;

3.1.6. les revenus provenant des activités génératrices de revenus du Laboratoire ;

3.1.7. propriété volontaire contributions ciblées et dons de droit et personnes, y compris étrangers ;

3.1.8. autres sources prévues par la charte du PRUE. GV Plékhanov.

3.2. Sur les fonds reçus sous forme de paiement pour le travail effectué par les employés du Laboratoire (services rendus), des prélèvements sont effectués sur le budget centralisé du PRUE. GV Plekhanov pour couvrir les frais de soutien logistique et organisationnel des activités du Laboratoire dans le cadre du PRUE. GV Plekhanov va bien.

3.3. Assurer les activités du Laboratoire de l'Université russe d'économie qui porte son nom. GV Plekhanov lui fournit des locaux, ainsi que des biens (meubles, équipement informatique, moyens de communication, matériel de bureau nécessaire), équipements et instruments en quantité, quantité et qualité permettant d'assurer l'accomplissement par le Laboratoire des tâches et fonctions qui lui sont assignées. Les biens désignés, ainsi que les biens acquis au détriment des fonds inscrits au bilan séparé du Laboratoire, ne servent qu'à la mise en œuvre des activités du Laboratoire.

3.4. La responsabilité de la sécurité et de la bonne utilisation du socle matériel et technique du Laboratoire (locaux, biens, équipements et instruments) incombe au Responsable du Laboratoire.

Les conditions de travail des employés du Laboratoire sont déterminées par les contrats de travail conclus avec chaque employé, ainsi que par le règlement intérieur et d'autres actes locaux de l'Université russe d'économie. GV Plékhanov.

IV. Organisation des travaux du Laboratoire

4.1. La structure et le personnel du Laboratoire sont approuvés par le recteur de l'Université russe d'économie. GV Plekhanov, sur proposition du chef du laboratoire, s'est mis d'accord avec le vice-recteur aux activités scientifiques. Des départements, des groupes scientifiques et d'autres subdivisions structurelles peuvent être créés dans le Laboratoire.

4.2. Le laboratoire est dirigé par le chef du laboratoire (ci-après dénommé le chef), qui est nommé et révoqué par ordre du recteur de l'Université russe d'économie. GV Plékhanov. Les autres agents du Laboratoire sont nommés et révoqués par le Recteur en accord avec le Chef du Laboratoire et le Vice-Recteur à la Recherche.

4.3. Le chef est responsable de ses activités devant le vice-recteur aux activités scientifiques. Les devoirs, droits et responsabilités du chef sont déterminés Description de l'emploi, approuvé par le recteur de l'Université russe d'économie. GV Plékhanov.

Le contrôle et l'évaluation des activités du Laboratoire sont assurés par le vice-recteur aux activités scientifiques.

4.4. Droits et obligations du Chef de Laboratoire :

4.4.1. gère directement les activités du Laboratoire et est responsable de l'accomplissement des principales tâches et fonctions qui lui sont assignées ;

4.4.2. assure la conformité des activités du Laboratoire avec la législation de la Fédération de Russie, la Charte et les actes locaux du PRUE. GV Plekhanov, la mise en œuvre des décisions des organes directeurs du PRUE. GV Plekhanov, ordres, ordres et instructions de la direction de l'Université russe d'économie. GV Plekhanov;

4.4.3. fait des propositions sur l'amélioration des activités du Laboratoire, en augmentant l'efficacité de son travail ;

4.4.4. fait des propositions de modification du tableau des effectifs, d'embauche, de mutation, de licenciement, d'encouragement des salariés du Laboratoire, leur infligeant des sanctions ;

4.4.5. détermine, en accord avec le vice-recteur aux activités scientifiques, les domaines d'activité scientifique du Laboratoire, établit les plans de travail du Laboratoire et organise leur mise en œuvre ;

4.4.6. résout les problèmes de soutien financier et logistique du Laboratoire ;

4.4.7. s'assure que les employés du Laboratoire remplissent leurs obligations en vertu des contrats de droit civil (contrats d'État et municipaux);

4.4.8. détermine les attributions du personnel du Laboratoire et soumet pour approbation le vice-recteur aux activités scientifiques du PRUE. GV Plekhanov;

4.4.9. fournit la tenue de registres dans le établi dans le PRUE eux. GV Plekhanov va bien;

4.4.10. contrôle le placement et la mise à jour des informations sur le Laboratoire sur la page Internet (site Web) du Laboratoire sur le site Web du PRUE. GV Plekhanov;

4.4.11. exerce d'autres compétences conformément aux actes locaux du PRUE. GV Plekhanov et le présent règlement.

4.5. Le chef du laboratoire, conformément à la législation de la Fédération de Russie, est responsable de :

4.5.1. l'inexécution ou la mauvaise exécution de leurs tâches professionnelles ;

4.5.2. causant PRUE eux. GV Dégâts matériels de Plékhanov ;

4.5.3. violation de la législation actuelle de la Fédération de Russie ;

4.5.4. divulgation d'informations confidentielles, secrets commerciaux;

4.5.5. enfreindre les règles la sécurité incendie, santé et sécurité au travail, règlement intérieur du PRUE. GV Plekhanov;

4.5.6. manque de fiabilité, préparation intempestive et non-soumission aux organes de gestion du PRUE. GV Informations et documents Plekhanov relatifs aux activités du Laboratoire;

4.5.7. exécution de mauvaise qualité et intempestive des principales tâches et fonctions assignées au Laboratoire par le présent Règlement, non-exécution complète et dans les délais des décisions des organes de gestion du PRUE. GV Plekhanov, ordres, ordres et instructions de la direction de l'Université russe d'économie. GV Plekhanov;

4.5.8. et dans d'autres cas prévus par la législation de la Fédération de Russie et / ou les actes locaux du PRUE. GV Plékhanov.

4.6. Tête trimestrielle, au plus tard dans les délais approuvés par les actes locaux du PRUE. GV Plekhanov, est obligé de se soumettre au vice-recteur pour l'activité scientifique en en temps voulu rapport sur les résultats des activités du Laboratoire pour le trimestre.

4.7. Les conditions de travail des employés du laboratoire sont déterminées par des contrats de travail, ainsi que par le règlement intérieur et d'autres actes locaux de l'Université russe d'économie. GV Plékhanov.

V. Provisions finales

5.1. Le présent règlement, ses modifications et ses ajouts sont valables à partir du moment où ils sont approuvés par le recteur de l'Université russe d'économie. GV Plékhanov.

5.2. La réorganisation et la liquidation du Laboratoire sont effectuées conformément à la législation de la Fédération de Russie, la Charte de la REU. GV Plékhanov.

RÈGLEMENT SUR LA CONFÉRENCE SCIENTIFIQUE - PRATIQUE

I. Dispositions générales

1.1. La conférence est organisée par le Conseil de l'école secondaire n ° 7 de Shno MOU.

1.2. L'accompagnement scientifique et méthodologique du colloque est assuré par :………..

1.3. Les participants à la conférence sont des élèves de la 5e à la 9e année de l'école secondaire MOU n ° 7.

II. Objectifs de la conférence

2.1. Identification et accompagnement des écoliers intellectuellement et créativement doués ;

2.2. Promouvoir l'éducation des étudiants axée sur la carrière ;

2.3. Attirer l'attention du public sur les problèmes de développement du potentiel intellectuel de la société

III. Participation à la conférence

3.1. Pour participer à la conférence, vous devez soumettre au comité organisateur :

Recherche sur papier(les règles d'inscription sont précisées en annexe n°1). La page de titre du travail de recherche doit être imprimée selon le modèle (annexe n ° 2) en russe. Les travaux soumis à la section « Programmation et technologies de l'information » doivent être accompagnés de produits logiciels sur support magnétique, ainsi que des instructions à des fins techniques et outils logiciels nécessaire pour démontrer le travail. Les supports magnétiques doivent être remis avec l'œuvre dans les délais prescrits par le Règlement.

Documents à publier sous forme imprimée et électronique(Annexe n° 3)

3.2. La date limite pour soumettre les documents ci-dessus ....

3.3. Les travaux compétitifs peuvent être individuels ou collectifs, l'équipe d'auteurs ne doit pas dépasser 2 étudiants.

IV. Ordre de conduite

4.1 . La conférence se déroule (jour, mois, année) en deux temps :

1ère étape – enseignement à distance – examen préliminaire des travaux. Réalisé jusqu'au (jour, mois, année). Les résultats de l'examen préliminaire sont communiqués aux participants avant le (date, mois, année).

Stage 2 - temps plein - défense publique des travaux de recherche sur la base des résultats de l'examen préliminaire. La soutenance publique des travaux est effectuée (jour, mois, année) sur la base du protocole d'entente de l'école secondaire n ° 7.

4.2 . Le comité d'organisation du colloque prévoit le travail de plusieurs sections :

4.3. Organisation des travaux des sessions de section de la conférence.

Les programmes de section sont formés sur la base des résultats de l'examen préliminaire des documents de recherche. La composition des commissions d'experts de chaque section est formée par le comité d'organisation et exclut la participation des encadrants scientifiques des travaux de recherche. Un examen de niveau (niveaux : "élevé", "suffisant", "insuffisant") est effectué pour la présence du caractère de recherche du travail et sa conformité aux exigences de contenu et de conception (annexe n° 1). Les œuvres qui ont un niveau "élevé" sont autorisées à la soutenance publique lors des réunions de section. La soutenance comprend un rapport, une démonstration de l'expérience (si nécessaire), un soutien logistique apporté par l'intervenant, une discussion du problème, et n'excède pas 10 minutes. Lors de la défense d'un ouvrage collectif, chacun des auteurs prend la parole et présente sa propre contribution à l'étude. La procédure de conduite des sections est déterminée par les organisateurs des sections et est portée à la connaissance des participants à l'ouverture des réunions de section.

4.4. Invitation des participants

Les auteurs de travaux classés comme "élevés" selon les résultats de l'examen préliminaire (étape I de la conférence) sont invités à participer à la deuxième étape (en personne) - défense publique des articles de recherche. Les articles soumis à la conférence ne seront pas retournés.

V. Détermination et attribution des gagnants

Les meilleures œuvres sont déterminées sur la base des résultats des représentations publiques par des experts indépendants parmi la commission d'experts. Les critères d'évaluation de la défense publique sont la cohérence et la concision de la présentation, la capacité à révéler le sujet, à montrer la méthodologie de recherche, l'érudition, les preuves et la capacité à répondre aux questions. Les auteurs des meilleurs travaux reçoivent des diplômes de la conférence 1, 2, 3 degrés, les matériaux sont recommandés pour publication dans la collection "...". Les auteurs de tous les autres travaux reçoivent des certificats du participant à la conférence. Les lauréats du diplôme de la conférence peuvent être encouragés d'une autre manière à la discrétion du comité d'organisation de la conférence. La remise des diplômes aux lauréats de la conférence a lieu lors de la cérémonie de clôture, les certificats des participants à la conférence sont présentés lors de réunions de section.

Demande numéro 1.

Règles de conception des travaux.

Exigences de soumission de travail

Le travail de recherche doit être imprimé sur ordinateur en Times New Roman, taille de police 14, intervalles de 1,5, marges : gauche - 3 cm, droite - 1,5 cm, haut, bas - 2,5 cm Volume à partir de 15 pages standard de texte imprimé. Les pages de l'ouvrage, y compris l'annexe, sont numérotées séquentiellement et placées en haut de la page. Les feuilles de travail sont cousues et placées dans une couverture rigide.

Chaque section du texte travail de recherche commencer avec nouvelle page. Le titre est en gras.

La numérotation des chapitres, paragraphes et sections à l'intérieur d'un paragraphe a un caractère continu (par exemple : 1.2.1. - la première section du deuxième paragraphe du premier chapitre). L'introduction et la conclusion ne sont pas numérotées.

Les documents graphiques et les tableaux ont également une numérotation continue. Les tableaux et les figures doivent être numérotés séparément.

Lien, c'est-à-dire une indication de l'auteur et de son œuvre, à partir de laquelle la citation, l'idée ou la position est donnée, est faite à la fin de cette citation ou position sous la forme d'un nombre entre crochets. Le nombre doit refléter le travail ordinal dans la liste de la littérature étudiée (par exemple : , , ). Un point-virgule entre crochets indique le numéro de page en cas de citation de l'auteur (par exemple :. La liste bibliographique termine la présentation de l'ouvrage, dans laquelle, par ordre alphabétique, les noms des auteurs ou titres de recueils, un numéro la liste des sources utilisées est indiquée, elle indique le nom et les initiales de l'auteur, le titre de l'ouvrage, le lieu de publication, l'année de publication et le nombre de pages du livre Lorsqu'il est fait référence à un article de revue ou à un article de collection, le nom et les initiales de l'auteur, le titre de l'article, le titre de la collection ou de la revue, l'année de publication, le numéro (pour une revue), les pages sont indiquées.

Structure du travail de recherche

Titre de page

Introduction

Dans l'introduction, l'auteur justifie le sujet de l'étude et sa pertinence, décrivant brièvement l'état actuel du problème scientifique (question) auquel le travail est consacré, définit le but, l'objet et le sujet de l'étude. Sur la base du but et du sujet de l'étude, une hypothèse de travail est formée. Sur la base d'une hypothèse de travail, des tâches de recherche sont proposées, des méthodes pour leur résolution sont déterminées. Il est recommandé d'indiquer la nouveauté et la pertinence du travail, de justifier la nécessité de sa mise en œuvre, de déterminer les possibilités et les formes d'utilisation du matériel obtenu.

Définition du problème. Pour commencer une recherche, il faut trouver un problème qui peut être investigué et que l'on aimerait résoudre. Elle vous expliquera comment formuler le sujet de recherche.

Que signifie trouver un problème ? Le mot grec ancien "problema" en traduction ressemble à "tâche", "obstacle", "difficulté". Sinon, on peut dire que le problème est une difficulté, une incertitude.

La principale qualité de tout chercheur est d'être capable de trouver quelque chose d'inhabituel, de voir des difficultés et des contradictions là où tout semble familier aux autres, clair et simple.

Formulation du problème est le début de toute recherche.

Problème- il s'agit d'une question ou d'un ensemble de questions qui se pose objectivement au cours du développement des connaissances, dont la solution présente un intérêt pratique ou théorique important.

Justification du sujet de recherche et de sa pertinence. Dans cette partie, il est nécessaire de décrire brièvement l'état du problème à l'étude selon les sources littéraires.

But de l'étude. Cible- c'est une anticipation du résultat ou de ce que vous recherchez. Il est formé à partir du problème que le travail de l'élève vise à résoudre.

Objet d'étude. L'objet de la recherche peut être une variété de phénomènes dans le comportement des personnes dans le processus de leur interaction, dans des activités conjointes. Mais en même temps, des fragments du monde qui existent indépendamment du sujet de la cognition - un individu, diverses communautés de personnes, ainsi que des animaux et leurs communautés, peuvent être considérés comme un objet d'étude.

Sujet d'étude. Indique une caractéristique spécifique de l'objet d'étude, dont l'étude vise le travail. Le sujet de la recherche peut être les caractéristiques de divers phénomènes et leurs aspects.

Hypothèse de recherche. Hypothèse est une hypothèse scientifique découlant d'une théorie qui n'a pas encore été confirmée ou réfutée. Il est construit sur la base du problème, du but et du sujet de la recherche.

Tâches de travail Tâches- spécification de l'objectif à certaines étapes de l'étude de certaines conditions. Ils sont déterminés en fonction de l'objet, du sujet et de l'hypothèse de l'étude.

Méthode de recherche. Méthode- un ensemble de techniques et d'opérations de développement pratique et théorique de la réalité. Dans cette partie du travail uniquement répertorié. Leur description complète et la justification de la nécessité d'utilisation doivent être présentées dans le deuxième chapitre.

Recherche de nouveauté. Il se révèle à la suite de l'analyse des sources littéraires, la clarification des dispositions conceptuelles. Cela peut être une nouvelle vision du problème, une clarification de plusieurs dispositions conceptuelles, etc.

L'importance pratique de l'étude. Plus de détails sont fournis dans les recommandations pratiques. L'introduction doit décrire brièvement quelle est exactement la valeur des résultats de la recherche pour la pratique.

Partie théorique

Un examen analytique (état de la question) doit énoncer complètement et systématiquement l'état de la question à laquelle il est consacré. ce travail. Le sujet de l'analyse dans l'examen devrait être les nouvelles idées et problèmes, les approches possibles pour résoudre ces problèmes, les résultats d'études antérieures sur la question à laquelle le travail de recherche est consacré, les moyens possibles de résoudre les problèmes.

La justification de la direction de travail choisie doit montrer ses avantages par rapport aux autres solutions possibles au problème. Il est nécessaire d'évaluer la direction acceptée de la recherche en fonction de son efficacité, à la fois scientifique et pratique. La justification de l'objet du travail de recherche et l'hypothèse de travail doivent s'appuyer sur les recommandations contenues dans la revue analytique, en tenant compte des conditions particulières de réalisation des travaux de recherche.

Le chapitre peut contenir plusieurs paragraphes en fonction des questions mises en évidence du problème désigné. Le chapitre se termine par des conclusions. Il peut y en avoir plusieurs. Ils apportent des réponses argumentées aux questions posées, ce qui permet de formuler le but, les objectifs et les hypothèses de l'étude.

Organisation et méthodes de recherche

Ce chapitre décrit le programme des travaux expérimentaux, qui doit contenir les informations suivantes :

Description de l'échantillon de sujets : nombre et composition par sexe, paramètres d'âge (tranche, âge moyen), caractéristiques socio-démographiques ;

Description des conditions générales et des modalités de réalisation de l'étude ;

Une liste complète des méthodes utilisées, leur description, la justification du choix des méthodes, une liste d'indicateurs pour chaque méthode. Si des techniques connues sont utilisées dans le travail, elles n'ont pas besoin d'être décrites en détail. Il est nécessaire de fournir des liens vers des sources d'information ou de placer une description des méthodes en annexe.

Résultats et discussion

Dans cette partie, les résultats obtenus sont décrits de manière détaillée et cohérente, leur exactitude et leur fiabilité sont évaluées, et ils sont comparés aux dispositions théoriques et aux données expérimentales décrites dans la littérature. La description des résultats est accompagnée d'illustrations sous forme de tableaux ou de graphiques, chiffres compilés à partir d'imprimés informatiques. Chaque tableau, figure doit contenir un titre, une numérotation et un symbole. La section se termine par une discussion des résultats obtenus et une description de leurs applications possibles.

Conclusion et conclusion

La conclusion des travaux de recherche est cohérente. Une présentation logiquement cohérente des résultats obtenus et décrits dans la partie principale, les conclusions de l'étude, basée sur l'analyse de la corrélation des résultats obtenus avec le but général et les objectifs spécifiques de l'étude. Le nombre de conclusions ne doit pas être important, il est généralement déterminé par le nombre de tâches assignées, car chaque tâche doit être reflétée dans les conclusions d'une certaine manière.

La partie finale suppose également la présence d'une évaluation finale généralisée du travail effectué. Dans le même temps, il est important d'indiquer quelle est la signification principale du travail, quelles nouvelles tâches scientifiques surviennent en relation avec l'étude et ses résultats, et d'indiquer les perspectives de travaux futurs. En conclusion, il convient d'inclure des suggestions pratiques et des recommandations qui vont au-delà du texte principal du document de recherche.

Liste bibliographique des sources utilisées

La liste des sources utilisées ne doit inclure que les travaux qui ont été développés par l'auteur et référencés dans le texte.

Applications

Cette partie comprend des matériaux qui complètent le travail. Il s'agit d'un matériau auxiliaire qui, lorsqu'il est présenté dans la partie principale de l'ouvrage, encombre le texte. Ça peut être:

Tableaux de données pivot ;

Exemples de protocoles d'examen;

Dessins et autres œuvres des personnes examinées ;

Description des méthodes ;

Les demandes doivent être placées dans l'ordre dans lequel elles sont référencées dans le texte des sections principales. Les demandes doivent avoir des titres et des numéros.

Demande numéro 2.

Règles de la page de titre

SOCIÉTÉ SCIENTIFIQUE DES ÉTUDIANTS

ÉTABLISSEMENT ÉDUCATIF MUNICIPAL

ECOLE D'ENSEIGNEMENT DE BASE № 7

CARACTÉRISTIQUES DE L'AUTO-ESTIMATION À L'ADOLESCENT

Recherche

Élèves de 11e

Anna Sidorova

Professeur principal de physique :

Petrova NT

Chusovoi 2009

Demande numéro 3.

Exigences relatives au contenu et à la conception des documents à publier

Matériel de publication - un résumé (2-3 pages) du contenu du travail de recherche. Le texte doit être fait dans un éditeur de texte Microsoft Word, sur papier A-4, pas plus de 3 pages de texte imprimé. Marges - 2 cm, texte principal - taille 14, interligne un et demi. Une disquette contenant une version électronique des documents à publier doit être signée d'une écriture lisible (nom, prénom, classe, section). Le nom du fichier doit correspondre au nom de famille du participant et de la section. Par exemple, le nom du fichier est Sidorov_physics.doc

Les documents qui ne répondent pas aux exigences ci-dessus ne seront pas publiés.

Exemple de titre du texte des documents à publier

Caractéristiques de l'estime de soi à l'adolescence
Anna Sidorova
11e année, école secondaire n° 7, Chusovoy
Responsable : Petrova N.T., professeur de physique.

APPROUVÉ
ordre du directeur
GAPOU ONS "Collège Pédagogique Karasuk"
n° 393 du 29 décembre 2016

Position
sur la conférence scientifique et pratique

I. Dispositions générales

1.1. Cette disposition a été élaborée conformément à la Charte du Collège Pédagogique de Karasuk GAPOU NSO.

1.2. La conférence scientifique et pratique des étudiants (SPKS) est l'une des principales formes de travail d'enseignement et de recherche des étudiants, servant de moyen de formation d'idées sur monde moderne que l'intégrité spirituelle, intellectuelle, culturelle et écologique.

1.3. SPC est une réunion d'étudiants, qui est le résultat de leurs activités d'enseignement et de recherche liées à la solution de tâches créatives et de recherche dans le processus de préparation de la qualification finale et dissertations; avec l'élaboration d'un projet d'enseignement et de recherche ou d'une problématique scientifique dans divers domaines de la connaissance.

1.4. Les étudiants intéressés et engagés dans des travaux de recherche, les enseignants du Collège pédagogique, les membres de l'administration et toute personne qui le souhaite peuvent participer au CNP.

1.5. Le NPC a lieu une fois par an dans l'année universitaire.

1.6. L'objectif principal du NQP est de créer les conditions pour la formation d'un spécialiste capable de activité professionnelle, pour le développement du potentiel créatif du futur enseignant.

1.7. Les tâches principales consistent à créer les conditions nécessaires au développement de la capacité des élèves à comprendre les phénomènes de la vie, à rechercher indépendamment la vérité, à percevoir de manière critique les idées contradictoires; être prêt à montrer sa responsabilité pour le travail effectué; la capacité d'organiser scientifiquement son travail; volonté d'acquérir constamment de nouvelles connaissances; effort durable pour l'amélioration de soi, pour la réalisation créative.

II. Droits des participants

2.1. Chaque participant au CNP a le droit de faire une présentation reflétant son propre point de vue, qui ne doit pas nécessairement coïncider avec celui généralement accepté.

2.2. Chaque participant NPC a le droit de s'exprimer en tant qu'opposant sur les questions discutées lors de la conférence.

2.3. Les participants au CNP ont le droit de poser des questions sous la forme correcte sur le problème qui les intéresse.

III. Responsabilité des membres

3.1. Chaque intervenant est responsable du contenu et de la qualité de son message.

IV. Organisation de gestion

4.1. Le NQP est préparé sous la supervision générale du directeur adjoint de la RMN.

4.2. Les rapports des étudiants sont préparés sous la direction d'un superviseur.

4.3. Les messages peuvent être préparés indépendamment.

4.4. Les demandes de participation à la conférence sont soumises au plus tard 10 jours avant la conférence.

4.5. Le directeur adjoint établit le programme du NPC, dans lequel le thème-problème de la conférence est formé, la procédure de son travail et les formes de participation sont réglementées; l'orateur, le sujet du discours, le superviseur sont indiqués.

4.6. Toutes les représentations au CNP sont réglementées. Le temps limite est de 10 à 15 minutes par présentation.

V. Travail de bureau

5.1. Les matériaux de la conférence (programme, textes des discours des participants) sont résumés et déposés au bureau méthodologique du CPC.

5.2. Les textes des discours soigneusement édités sont formatés conformément aux exigences (Microsoft Word, police Times New Roman, 14 pt., interligne un an et demi, haut, bas, marges gauche - 2 cm chacune, marge droite - 1 cm chacune; texte sans retour à la ligne sur une disquette 3,5""

5.3. L'analyse des résultats du CNP est effectuée lors d'une réunion conjointe du Conseil méthodologique du CPC et du Conseil de la Société scientifique étudiante du CPC, au cours de laquelle les gagnants sont déterminés, des recommandations sont données pour la participation à des conférences scientifiques et pratiques régionales , publications meilleurs articles, pour introduire des idées dans la pratique du CPC UVP.

5.4. Sur la base des résultats du NPC, le directeur adjoint du CPC rédige un rapport d'analyse avec des propositions d'encouragement des participants, dont le contenu est introduit par le personnel enseignant.